【總結】統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖☆知識要點：1、統(tǒng)計表①什么叫統(tǒng)計表把相關聯的數量，按照一定標準加以分類整理，填寫在一定格式的表格內，用來反映情況，說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計表．2、①制作步驟：（1）搜集數據，并整理數據．（2）確定統(tǒng)計表的形式．（3）根據統(tǒng)計表的內容及統(tǒng)計表的形式，確定表中的欄目．（4）根
2024-11-19 08:32
【總結】圖形的變換第一課時教學內容：第三單元第35頁“圖形的變換”。教學目標：：通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。：借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。：利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進一步提高學生的
2024-12-09 08:35
【總結】觀察的范圍教學目標：：給合生活實際，經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點，觀察角度的變化而變化。：并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。：通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。教學重難點：發(fā)展學生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現象，教學過程：一、創(chuàng)設情境：出示
2024-12-09 08:34
【總結】生活中的比學材分析學生已經學過分數的意義及分數與除法的關系、百分數的意義及應用，這些都為學生學習比奠定了基礎。學情分析學生理解比的意義往往比較困難。應密切聯系學生已有的生活經驗和學習經驗。學習目標：經歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。：能正確讀寫比。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學
【總結】營養(yǎng)配餐教學目標：，能進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。，體會數學知識的應用，發(fā)展數學應用意識和學習數學的自信心。教學過程：一、激趣。。。，我們只是討論蛋白質、脂肪、碳水化合物這三種成分，它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運會的圖片。師：運動員在訓練中需要根據營養(yǎng)標準合理搭配食物。今天，我們一起來討論
【總結】欣賞與設計學材分析圖案很美，學生能夠喜歡。學情分析學生對圖案的繪制過程不是非常清楚。學習目標：結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案。：在設計圖案的活動中，進一步體會圓的對稱性的特。：感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備
【總結】正負數（一）學材分析第73、74頁學情分析學生學習體會負數的意義學習目標：在熟悉的生活情景中，進一步體會負數的意義。：會用負數表示一些日常生活中的問題，知道正負可以相互抵消。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼
【總結】搭一搭學材分析教學重點：從左側面和右側面觀察物體教學難點：能辨認相應的視圖的形狀學情分析由于以前不是這個教材而且學生的空間想象能力比較差，所以接受新知時學生有一定的難度學習目標：通過從下面、上面以及不同側面觀察5個或6個相同正方體擺成的物體，積累辨認物體視圖的經驗，體會物體的相對位置關系。：使學生主動參
【總結】圓的周長教學反思劉文登1、從學生已有的知識經驗出發(fā)，創(chuàng)設自主學習的情境?！稊祵W課程標準》明確要求數學教學要與現實生活的密切聯系，從學生的生活實踐經驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的情境，讓學生在觀察操作、猜測、小組合作交流等活動中，逐步體會數學知識產生形成、發(fā)展的過程，獲得成功的體驗，掌握必要的基礎知識和基本技能。在《圓的周長》教學設計
2024-12-03 06:30
【總結】成員間的關系學材分析通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、數之間的關系等內容，使學生體會圖能夠清晰、簡潔地表達事物或數之間的關系，體會圖對刻畫事物學情分析學生已有家庭成員間的關系等生活經驗，從而引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，以體會數學在現實生活中的應用價值。學習目標：通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、
【總結】（北師大版）六年級數學上冊圓的面積班級______姓名______一、火眼金睛。（判斷對錯）①一個三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）②一個邊長5米的正方形，它的面積是20平方米。（）③一個圓，直徑是2厘米，它的面積是平方厘米。（）二、對號入
2024-11-19 08:33
【總結】（北師大版）六年級數學上冊第一單元《圓的周長》練習班級_______姓名_______分數_______一、填空()倍。28厘米的正方形里畫一個最大的圓,圓的周長是(),半徑正好是5分米,如果把這根鐵絲改圍成一個正方形,它的邊長是()分米。，所行的路程是車輪的（）
【總結】數學欣賞教學內容：第三單元第38頁“數學欣賞”。教學目標：：通過選擇生活中有趣而美麗的圖案，供學生欣賞，培養(yǎng)學生的審美意識、認識數學的美、體會圖形世界的神奇。：引導學生嘗試繪制美麗的圖案等操作活動，使學生獲得研究圖形的經驗。：體驗學習數學的樂趣，激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重、難點：，培養(yǎng)審美意識；。
【總結】北師大版六年級數學上冊圓環(huán)面積教學目標?，并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關的實際問題。使同學們進一步體驗圖形和生活的聯系，感受平面圖形的學習價值，提高數學學習的興趣和學好數學的自信心?！Rr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內有一座圓形噴
2024-11-11 07:16
【總結】起跑線72.6m直道直道彎道彎道72.6m400米的跑步比賽，如果跑道寬，起跑線該依次提前多少米？如果跑道寬是呢？學校舉行200米的比賽，跑道寬為，起跑線該依次提前多少米？在“貼鼻子”的游戲中，雖然我們事先對準了目標，但蒙上眼睛后卻很難走直，
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