【總結】圖形的變換第一課時教學內容：第三單元第35頁“圖形的變換”。教學目標：：通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。：借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。：利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進一步提高學生的
2024-12-09 08:35
【總結】正負數（一）學材分析第73、74頁學情分析學生學習體會負數的意義學習目標：在熟悉的生活情景中，進一步體會負數的意義。：會用負數表示一些日常生活中的問題，知道正負可以相互抵消。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼
【總結】觀察的范圍教學目標：：給合生活實際，經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點，觀察角度的變化而變化。：并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。：通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。教學重難點：發(fā)展學生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現象，教學過程：一、創(chuàng)設情境：出示
2024-12-09 08:34
【總結】（北師大版）六年級數學上冊比的化簡班級______姓名______。24:2712:1845:5431:6121:28鹽：20g水：30g鹽：5g水：75g鹽：12
2024-11-19 08:32
【總結】圓周率的歷史（數學閱讀課）教學目的：結合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數學知識的不斷探索過程，感受數學文化的魅力，激發(fā)民族自豪感。教學重點：體會人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置作業(yè)：收集有關人類研究圓及圓周率的資料。教學過程：一、情境引入課件回放教材14頁第一幅圖。畫外音：輪子是古代的重要發(fā)明，
2024-12-08 05:28
【總結】營養(yǎng)配餐教學目標：，能進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。，體會數學知識的應用，發(fā)展數學應用意識和學習數學的自信心。教學過程：一、激趣。。。，我們只是討論蛋白質、脂肪、碳水化合物這三種成分，它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運會的圖片。師：運動員在訓練中需要根據營養(yǎng)標準合理搭配食物。今天，我們一起來討論
【總結】搭一搭學材分析教學重點：從左側面和右側面觀察物體教學難點：能辨認相應的視圖的形狀學情分析由于以前不是這個教材而且學生的空間想象能力比較差，所以接受新知時學生有一定的難度學習目標：通過從下面、上面以及不同側面觀察5個或6個相同正方體擺成的物體，積累辨認物體視圖的經驗，體會物體的相對位置關系。：使學生主動參
【總結】《正負數（一）》說課稿教學內容：義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第五單元正負數（一）教材分析：《新課程標準》指出，學生的數學學習活動是一個生動活潑主動的富有個性的過程。本節(jié)課突出體現數學課程的普及性和發(fā)展性，是在學生在四年級初步認識負數的基礎上進行教學的，集合生活經驗讓學生體會什么是抵消，什么情況下能運用正負數的知識進行抵消，使
2024-11-18 22:18
【總結】課前復習：判斷（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()（5）圓的直徑是半徑的
2024-11-29 08:32
【總結】授課人：王紅玲定向?誘導前不久，我到銀行存了100元，后來又因急需用錢，我又從銀行取了100元。1、你能從這個描述中得到什么數學信息？2、你能用學過的數字表示出這些信息嗎？3、除了在存折上看到正負數，正負數還有更廣泛的應用，你能用正負數表示出下面情景嗎？（1）淘氣做對了5道題，做錯了3道題。（2）六（3
2024-11-29 08:31
【總結】圓的認識二北師大版六年級數學上冊，探索并發(fā)現圓是軸對稱圖形，理解同一個圓里半徑與直徑的關系。，體會圓的特征。、驗證圓是軸對稱圖形等活動中，發(fā)展空間觀念。o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標：理解按一定比例來分配一個數量的意義。：根據題中所給的比，掌握各部分量占總數量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應用，提高解決問題的能力。︰調查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調查從中你可以獲取什么信息？3月
2024-11-12 02:26
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標：認識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內直徑與半徑的關系。：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學會用圓規(guī)畫圓；轉變同學們學習的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習慣。：培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括等思維能力。圓和以前學過的圖形有什么不同呢？你能找出哪些圓？哪種方式更公平？你能想辦法畫一個圓嗎？
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標：經歷設計編碼的過程,體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用。：能在具體情景中，了解一個“編碼”中某些數字所代表的意義。：體會數字與現實生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)同學們學數學的興趣。生產地區(qū)制造商產品特征校驗碼1101021974
【總結】授課人：秦仲西北師大版六年級數學上冊課件六年級（2）男女生人數比是３：４。復習：問題1：男生人數占全班人數的幾分之幾？問題2：女生人數占全班人數的幾分之幾？3月12日是植樹節(jié)，學校把種植84棵小樹苗的任務分配給六（1）班和六（2）。怎么分配合適呢？將84棵樹平均分給兩個班，
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