【總結(jié)】第十一冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷班級(jí)姓名座號(hào)一、計(jì)算：1、口算：10%??854＋?31??21731÷?321－??54511÷4×?41(4121?)×8＝&#
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】（北師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的比班級(jí)______姓名______一、填空。1、比的后項(xiàng)是8，前項(xiàng)是2，比值是（)。2、比的前項(xiàng)是9，后項(xiàng)是3，比值是（）。3、比的前項(xiàng)是0，比值是0，后項(xiàng)是（)。4、五年級(jí)一班有女生26人，男生20人，男生和女生的比是（）女生人
2024-11-18 22:17
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在具體情境中，體會(huì)圖對(duì)刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用。：能分析一些簡(jiǎn)單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達(dá)的能力。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。小冬家祖孫三代的情況：爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
2024-11-11 03:51
【總結(jié)】比賽場(chǎng)次教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過解決比賽場(chǎng)次的問題，使學(xué)生運(yùn)用多種解決問題的策略，如分析、圖解、列表等。2.能力目標(biāo)：通過解決問題，使學(xué)生感受自己的生活與數(shù)學(xué)有密切的聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：增加同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。突破重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)想：利用情景，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生的乘法應(yīng)用能
2024-12-08 09:15
【總結(jié)】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲求千里目，更上一層樓。觀察的范圍教學(xué)目標(biāo)：、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變;能利用所學(xué)知識(shí)解釋
2024-11-29 08:31
【總結(jié)】比的應(yīng)用(復(fù)習(xí))1、買的可樂與雪碧的比是4∶3，如果再買16瓶雪碧，則可樂與雪碧的比是4∶5，共買了多少瓶可樂？2、六年級(jí)一班和六年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)的比為5∶6，如果從二班調(diào)出4人到一班，這時(shí)兩班人數(shù)同樣多。原來每班各有多少人？3、一種鹽水，鹽與水的質(zhì)量比是1∶20，現(xiàn)有鹽4.6克，可制成多少克這種鹽水？
【總結(jié)】欣賞與設(shè)計(jì)學(xué)材分析圖案很美，學(xué)生能夠喜歡。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)圖案的繪制過程不是非常清楚。學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。：在設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)圓的對(duì)稱性的特。：感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)練法、遷移法、例證法教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】圖形的變換第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第三單元第35頁“圖形的變換”。教學(xué)目標(biāo)：：通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，體驗(yàn)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。：借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。：利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進(jìn)一步提高學(xué)生的
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)（一）學(xué)材分析第73、74頁學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。：會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題，知道正負(fù)可以相互抵消。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼
【總結(jié)】觀察的范圍教學(xué)目標(biāo)：：給合生活實(shí)際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而變化。：并能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。：通過觀察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現(xiàn)象，教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：出示
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】圓周率的歷史（數(shù)學(xué)閱讀課）教學(xué)目的：結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會(huì)人類對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷探索過程，感受數(shù)學(xué)文化的魅力，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置作業(yè)：收集有關(guān)人類研究圓及圓周率的資料。教學(xué)過程：一、情境引入課件回放教材14頁第一幅圖。畫外音：輪子是古代的重要發(fā)明，
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】營(yíng)養(yǎng)配餐教學(xué)目標(biāo)：，能進(jìn)行有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分的簡(jiǎn)單計(jì)算。，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)過程：一、激趣。。。，我們只是討論蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物這三種成分，它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運(yùn)會(huì)的圖片。師：運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中需要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)合理搭配食物。今天，我們一起來討論
【總結(jié)】搭一搭學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn)：從左側(cè)面和右側(cè)面觀察物體教學(xué)難點(diǎn)：能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖的形狀學(xué)情分析由于以前不是這個(gè)教材而且學(xué)生的空間想象能力比較差，所以接受新知時(shí)學(xué)生有一定的難度學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個(gè)或6個(gè)相同正方體擺成的物體，積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。：使學(xué)生主動(dòng)參
【總結(jié)】《正負(fù)數(shù)（一）》說課稿教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元正負(fù)數(shù)（一）教材分析：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑主動(dòng)的富有個(gè)性的過程。本節(jié)課突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的普及性和發(fā)展性，是在學(xué)生在四年級(jí)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，集合生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生體會(huì)什么是抵消，什么情況下能運(yùn)用正負(fù)數(shù)的知識(shí)進(jìn)行抵消，使
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)試卷一、填空題.1.211:的比值是(),把它化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是().2.:154化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（），比值是（）。3．（）:（）=8)(==125÷（）。4．
2024-11-29 13:44
鄂ICP備17016276號(hào)-1