【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量?jī)?yōu)異，為把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的在市內(nèi)有一定影響、能積極參與校內(nèi)外交流的省級(jí)示范初中奠定基礎(chǔ)。為此特制定三鄉(xiāng)漢語(yǔ)中心校2001－2006年發(fā)展規(guī)劃。一、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件辦學(xué)條件是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，通過政府投入、社會(huì)資助和自身努力，堅(jiān)持實(shí)用、先進(jìn)、科學(xué)的原則，在未來的五年中從校園規(guī)劃、設(shè)備更新、軟件投入三個(gè)方面形成優(yōu)良的辦學(xué)條件。校園規(guī)劃：2002年起鋪設(shè)塑膠跑道，場(chǎng)內(nèi)種植草坪，擴(kuò)建籃球場(chǎng)地，配備現(xiàn)代化的籃球架。設(shè)備高水平：2004年底配置教師電腦室，推廣教師網(wǎng)絡(luò)備課的水平?；I建校園電視臺(tái)和演播室。部分教室配備視頻展示臺(tái)和“校園網(wǎng)”終端顯示的安裝工作，解除現(xiàn)代化教學(xué)手段推廣的制約。軟件上檔次：到2004年，學(xué)校藏書超過2000冊(cè)書流通率學(xué)生人均每學(xué)期達(dá)到15冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到150種以上，實(shí)用齊全，滿足師生進(jìn)修、學(xué)習(xí)之需。各學(xué)科教學(xué)用的投影片、幻燈片、光盤、錄音帶、計(jì)算機(jī)軟件基本齊全，根據(jù)需要及時(shí)添置。實(shí)驗(yàn)室在目前開出的大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以外為廣泛開展活動(dòng)課和科技創(chuàng)新活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)開設(shè)新的試驗(yàn)項(xiàng)目，并購(gòu)置相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。啟動(dòng)“校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。二、進(jìn)一步美化育人環(huán)境要本著“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識(shí)的殿堂，藝術(shù)的園地。綠化小品營(yíng)造環(huán)境美：在二年內(nèi)建紀(jì)念碑一座。種花卉綠草，體現(xiàn)環(huán)?，F(xiàn)象。名人佳句營(yíng)造藝術(shù)美：公共場(chǎng)所配名人名畫，教室辦公室布置有書家近作，銘牌櫥窗有名人名言。提高文化品味，增強(qiáng)合興初中師生的凝聚力。人際和諧營(yíng)造文明美：從道德方面規(guī)范師生言行，構(gòu)筑和諧的校園人際關(guān)系，課上無亂、考試無弊、作業(yè)無抄、公物無損、語(yǔ)言文明、校園無煙，爭(zhēng)取在2005前成為張家港市綠色學(xué)校，重視學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)把我校建成蘇州市級(jí)綠色學(xué)校。通過上述努力使校園環(huán)境優(yōu)美，色調(diào)和諧，布局合理，功能齊全，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。三、進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍建設(shè)努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充滿活力的教師隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，針對(duì)不同年齡層次的教師，分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍。要以師德教育為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。師德建設(shè)是提高教師素質(zhì)的核心，要認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)教職工的思想道德建設(shè)。使教師有堅(jiān)定的理想信念，有正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范，為人師表。逐步制訂《合興初中師德師風(fēng)考核細(xì)則》提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)隨著科技的發(fā)展和中國(guó)的“入世”，必將對(duì)現(xiàn)行的教育體系、教育內(nèi)容和教育手段產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，將成為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師不僅要有本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，由“單一型”教師逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”教師。加大對(duì)教師的信息技術(shù)、外語(yǔ)和綜合類課程的培訓(xùn)力度21世紀(jì)是信息時(shí)代，不掌握信息技術(shù)將被時(shí)代淘汰，21世紀(jì)是教育進(jìn)一步走向世界的時(shí)代，不掌握外語(yǔ)將成為知識(shí)上的“啞巴”和“聾子”。21世紀(jì)的綜合型課程將大量增加，單打一的教師將很難適應(yīng)教學(xué)需要。因此，學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，豐富和充實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為教師必備的素質(zhì)。在未來的五年內(nèi)，對(duì)50歲以下的教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。初級(jí)培訓(xùn)要達(dá)到的要求是：掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，操作系統(tǒng)、文字處理、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，因特網(wǎng)基礎(chǔ)。高級(jí)培訓(xùn)要達(dá)到的要求是：掌握文稿演示、電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體課件制作。外語(yǔ)培訓(xùn)要達(dá)到能閱讀、講解本學(xué)科的教材內(nèi)容。學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)教師的信息技術(shù)和外語(yǔ)能力進(jìn)行考核，作為選優(yōu)汰劣的要求之一。近年分配的大學(xué)生更要有面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的遠(yuǎn)見。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)一批名師。要通過“名師工程”工作，培養(yǎng)一大批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和一批教育名師。在五年內(nèi)要培養(yǎng)出2—3名張家港市教學(xué)能手，全校培養(yǎng)3—5名張家港市教壇新秀，并以此帶動(dòng)和培養(yǎng)大批青年骨干教師。35歲以下教師必須掌握一門外語(yǔ)和電腦操作技能，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷。努力提高教育科研水平我校要加強(qiáng)建設(shè)較為完善的教育科研體系，產(chǎn)生幾個(gè)市級(jí)的科研成果。我們本著實(shí)用、先進(jìn)、可操作、可推廣的精神，努力提高教育科研水平，取得數(shù)量更多、層次更高、影響面更大、實(shí)際效果更好的科研成果。要求絕大多數(shù)教師自選一個(gè)課題進(jìn)行研究，每年至少完成兩篇科研論文。學(xué)校確定1—2個(gè)大市級(jí)和市級(jí)的重點(diǎn)科研課題，成立項(xiàng)目組，創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位。確保按期完成課題并通過專家鑒定驗(yàn)收。要積極爭(zhēng)取省級(jí)課題的立項(xiàng)，并開展實(shí)驗(yàn)。充分發(fā)揮學(xué)校教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，逐步完善學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究室，進(jìn)一步完善教學(xué)科研的操作程序和考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教師人人自覺地主動(dòng)地進(jìn)行科研活動(dòng)，使學(xué)校教科室成為全市中學(xué)教育研究的一個(gè)重要陣地。四、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理學(xué)校管理要有正確的管理思想、嚴(yán)密的管理機(jī)制和現(xiàn)代化管理手段，這是學(xué)?？茖W(xué)化程度的重要標(biāo)志。正確的管理思想：實(shí)行以人為本的管理思想，把全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。嚴(yán)密的管理機(jī)制：要繼續(xù)執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理考核細(xì)則獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工資制?？偟脑瓌t是要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以聘任制為突破口，優(yōu)勝劣汰。在學(xué)校內(nèi)部，逐步允許高職低聘、低職高聘、工資待遇視業(yè)績(jī)浮動(dòng)。充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用，教代會(huì)的民主管理作用。完善議事程序和規(guī)則。注意發(fā)揮民主黨派在學(xué)校管理中的積極作用。堅(jiān)持精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、成績(jī)與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。完善學(xué)校各種獎(jiǎng)懲條例，切實(shí)提高教職員工的福利待遇。實(shí)施依法治校，以德治校，依法治教，以德治教。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四五”普法規(guī)劃，增強(qiáng)全校師生法制意識(shí)。在日常工作中，每年有奮斗目標(biāo)，學(xué)期有實(shí)施計(jì)劃，部門有工作計(jì)劃，每周有工作安排，期中有檢查，期末有總結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)先進(jìn)。高效的管理手段使用、監(jiān)管好目前的學(xué)校電腦辦公、管理系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育、教學(xué)、人事、圖書、體育、健康等方面資料的儲(chǔ)存、檢索、分析、打印，逐步實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。完善學(xué)校服務(wù)體系要大力提高辦學(xué)效益，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效率。要進(jìn)一步合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置。學(xué)校之間要互通有無，資源共享，學(xué)校教育設(shè)施應(yīng)向社會(huì)開放。加快學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，逐步把后勤從學(xué)校剝離出來，實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化。切實(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，杜絕一切鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。完善學(xué)校內(nèi)部的服務(wù)體系，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。五、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是合興初中的立校之本。在未來的五年中，全校上下，要強(qiáng)化育人質(zhì)量意識(shí)，以培養(yǎng)“政治堅(jiān)定，情操高尚，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)突出，心理健康，體魄健美”，具有競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新精神的一代新人為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。德育工作要增強(qiáng)時(shí)代感,有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。學(xué)校工作，德育為先。學(xué)生的思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)德育工作時(shí)，一要繼承，二要?jiǎng)?chuàng)新。繼承，就是要繼續(xù)實(shí)施《合興初中德育工作實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)施“組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)化、德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化、德育渠道網(wǎng)絡(luò)化、德育活動(dòng)制度化、德育考評(píng)科學(xué)化”。創(chuàng)新，就是要研究新時(shí)期德育對(duì)象，德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，確立新思路，努力在德育的內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)施性和主動(dòng)性上下功夫。這要成為今后五年內(nèi)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作的重點(diǎn)。講究針對(duì)性，就是要求德育的內(nèi)容和方法要與具體環(huán)境中的具體對(duì)象的具體特點(diǎn)相結(jié)合；就是要加強(qiáng)調(diào)查研究，把握青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化和學(xué)生思想教育工作的新情況，具體問題具體分析，有的放矢地進(jìn)行教育；就是要在德育總目標(biāo)統(tǒng)攬之下，針對(duì)不同學(xué)齡段的特點(diǎn)，確定不同教育階段的具體內(nèi)容和要求，形成相互銜接、層次遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，層次性越強(qiáng)，具體性越強(qiáng)，針對(duì)性就越強(qiáng)。注重實(shí)效性，就是德育工作要?jiǎng)?chuàng)新方法和拓寬途徑，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。必須改變教育方法的形式主義和成人化傾向。要遵循素質(zhì)教育的要求和學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律，吸納包括社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、系統(tǒng)論、行為學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科研究成果，從實(shí)際出發(fā)，靈活多樣，積極開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。要注重學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，校內(nèi)設(shè)置多種服務(wù)崗位，使其有鍛煉機(jī)會(huì)；校外參加社會(huì)服務(wù)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、科技發(fā)明、社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)和為人民服務(wù)的精神。從德育工作的角度組織學(xué)生參加“研究性學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生、關(guān)注政治、關(guān)注經(jīng)濟(jì)，從政治經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、發(fā)展等社會(huì)范疇中選擇研究課題，調(diào)查了解，分析研究，寫出有理有據(jù)的論文。加強(qiáng)主動(dòng)性，就是德育工作要有預(yù)見，工作上采取攻勢(shì)。這是德育工作的戰(zhàn)略思路。如，我國(guó)加入世貿(mào)組織后，將給德育帶來的沖擊；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化派生的負(fù)面影響等，要早作對(duì)策，立于主動(dòng)，在校內(nèi)要形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的網(wǎng)絡(luò)，校外要形成“社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化”的網(wǎng)絡(luò)，多方配合，形成合力。深化教育教學(xué)改革五年內(nèi)，在教學(xué)方面要爭(zhēng)取有三大改革和一個(gè)突破。傳統(tǒng)教學(xué)觀念改革：當(dāng)前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。我們的教學(xué)理念是“以學(xué)生全面發(fā)展需求為中心，堅(jiān)持“雙主”教學(xué)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。傳統(tǒng)課程設(shè)置的改革：以課程功能改革為重點(diǎn)，在開齊開足各種課課的基礎(chǔ)上，突出兩種課程的學(xué)習(xí)，即活動(dòng)課學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。以環(huán)境教育為龍頭，開發(fā)校本課程，課堂教學(xué)中要注重環(huán)境教育內(nèi)容的滲透。今后學(xué)生選修課的設(shè)置要更多地滿足學(xué)生多方面，多層次的需要，每個(gè)年級(jí)要開設(shè)1門選修課，擴(kuò)充課程內(nèi)涵。