【文章內容簡介】 優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質量優(yōu)異，為把我校建成高質量、有特色、現(xiàn)代化的在市內有一定影響、能積極參與校內外交流的省級示范初中奠定基礎。為此特制定三鄉(xiāng)漢語中心校2001－2006年發(fā)展規(guī)劃。一、進一步改善辦學條件辦學條件是創(chuàng)建現(xiàn)代化學校，實現(xiàn)高質量教育的物質基礎。我們要在現(xiàn)有條件的基礎上，通過政府投入、社會資助和自身努力，堅持實用、先進、科學的原則，在未來的五年中從校園規(guī)劃、設備更新、軟件投入三個方面形成優(yōu)良的辦學條件。校園規(guī)劃：2002年起鋪設塑膠跑道，場內種植草坪，擴建籃球場地，配備現(xiàn)代化的籃球架。設備高水平：2004年底配置教師電腦室，推廣教師網絡備課的水平?；I建校園電視臺和演播室。部分教室配備視頻展示臺和“校園網”終端顯示的安裝工作，解除現(xiàn)代化教學手段推廣的制約。軟件上檔次：到2004年，學校藏書超過2000冊書流通率學生人均每學期達到15冊以上，報刊雜志達到150種以上，實用齊全，滿足師生進修、學習之需。各學科教學用的投影片、幻燈片、光盤、錄音帶、計算機軟件基本齊全，根據需要及時添置。實驗室在目前開出的大綱規(guī)定的實驗內容以外為廣泛開展活動課和科技創(chuàng)新活動、研究性學習開設新的試驗項目，并購置相關實驗器材。啟動“校長辦公系統(tǒng)”實現(xiàn)辦公無紙化。二、進一步美化育人環(huán)境要本著“整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有的基礎上加強校園人文建設，創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂，藝術的園地。綠化小品營造環(huán)境美：在二年內建紀念碑一座。種花卉綠草，體現(xiàn)環(huán)保現(xiàn)象。名人佳句營造藝術美：公共場所配名人名畫，教室辦公室布置有書家近作，銘牌櫥窗有名人名言。提高文化品味，增強合興初中師生的凝聚力。人際和諧營造文明美：從道德方面規(guī)范師生言行，構筑和諧的校園人際關系，課上無亂、考試無弊、作業(yè)無抄、公物無損、語言文明、校園無煙，爭取在2005前成為張家港市綠色學校，重視學生的環(huán)境保護意識，力爭在五年內把我校建成蘇州市級綠色學校。通過上述努力使校園環(huán)境優(yōu)美，色調和諧，布局合理，功能齊全，營造濃厚的校園文化藝術氛圍。三、進一步加大師資隊伍建設努力建設一支師德高尚，業(yè)務精湛，結構優(yōu)化，充滿活力的教師隊伍，適應學校發(fā)展的需要。引入競爭機制，針對不同年齡層次的教師，分層培訓，分類指導，構建一個結構合理的骨干教師隊伍。要以師德教育為重點，大力加強教師隊伍建設。師德建設是提高教師素質的核心，要認真組織教師進行政治學習。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策。學習《公民道德建設實施綱要》，推動教職工的思想道德建設。使教師有堅定的理想信念，有正確的價值觀、質量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質、學識學風上，以身作則，率先垂范，為人師表。逐步制訂《合興初中師德師風考核細則》提高教師的業(yè)務素質隨著科技的發(fā)展和中國的“入世”，必將對現(xiàn)行的教育體系、教育內容和教育手段產生深遠的影響。因此提高教師的業(yè)務素質，將成為全面提高教育教學質量的關鍵。教師不僅要有本學科的專業(yè)知識，還應具備相關學科的知識，樹立終身學習的觀念，由“單一型”教師逐步轉變?yōu)椤皬秃闲汀苯處?。加大對教師的信息技術、外語和綜合類課程的培訓力度21世紀是信息時代，不掌握信息技術將被時代淘汰，21世紀是教育進一步走向世界的時代，不掌握外語將成為知識上的“啞巴”和“聾子”。21世紀的綜合型課程將大量增加，單打一的教師將很難適應教學需要。因此，學習和掌握信息技術，豐富和充實知識結構已經成為教師必備的素質。在未來的五年內，對50歲以下的教師進行信息技術培訓。初級培訓要達到的要求是：掌握信息技術基礎知識，操作系統(tǒng)、文字處理、信息技術在教學中的應用，因特網基礎。高級培訓要達到的要求是：掌握文稿演示、電子表格、網頁制作、多媒體課件制作。外語培訓要達到能閱讀、講解本學科的教材內容。學校在適當的時候，對教師的信息技術和外語能力進行考核，作為選優(yōu)汰劣的要求之一。近年分配的大學生更要有面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的遠見。繼續(xù)實施“名師工程”，培養(yǎng)一批名師。要通過“名師工程”工作，培養(yǎng)一大批在教育教學工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和一批教育名師。在五年內要培養(yǎng)出2—3名張家港市教學能手，全校培養(yǎng)3—5名張家港市教壇新秀，并以此帶動和培養(yǎng)大批青年骨干教師。35歲以下教師必須掌握一門外語和電腦操作技能，鼓勵青年教師進修高一級學歷。努力提高教育科研水平我校要加強建設較為完善的教育科研體系，產生幾個市級的科研成果。我們本著實用、先進、可操作、可推廣的精神，努力提高教育科研水平，取得數量更多、層次更高、影響面更大、實際效果更好的科研成果。要求絕大多數教師自選一個課題進行研究，每年至少完成兩篇科研論文。學校確定1—2個大市級和市級的重點科研課題，成立項目組，創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位。確保按期完成課題并通過專家鑒定驗收。要積極爭取省級課題的立項，并開展實驗。充分發(fā)揮學校教科室的組織領導作用，逐步完善學校各學科教學研究室，進一步完善教學科研的操作程序和考核獎勵辦法，激勵教師人人自覺地主動地進行科研活動，使學校教科室成為全市中學教育研究的一個重要陣地。四、進一步優(yōu)化學校管理學校管理要有正確的管理思想、嚴密的管理機制和現(xiàn)代化管理手段，這是學校科學化程度的重要標志。正確的管理思想：實行以人為本的管理思想，把全心全意依靠教職工，調動教職工的積極性作為學校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學校的凝聚力。嚴密的管理機制：要繼續(xù)執(zhí)行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、目標管理考核細則獎懲制、結構工資制。總的原則是要強化競爭機制，以聘任制為突破口，優(yōu)勝劣汰。在學校內部，逐步允許高職低聘、低職高聘、工資待遇視業(yè)績浮動。充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用，教代會的民主管理作用。完善議事程序和規(guī)則。注意發(fā)揮民主黨派在學校管理中的積極作用。堅持精神與物質獎勵相結合、成績與利益相結合、思想教育心理疏導和嚴格管理相結合。完善學校各種獎懲條例，切實提高教職員工的福利待遇。實施依法治校，以德治校，依法治教，以德治教。認真貫徹執(zhí)行“四五”普法規(guī)劃，增強全校師生法制意識。在日常工作中，每年有奮斗目標，學期有實施計劃，部門有工作計劃，每周有工作安排，期中有檢查，期末有總結，獎懲分明，激勵先進。高效的管理手段使用、監(jiān)管好目前的學校電腦辦公、管理系統(tǒng)，用計算機進行教育、教學、人事、圖書、體育、健康等方面資料的儲存、檢索、分析、打印，逐步實現(xiàn)辦公無紙化。完善學校服務體系要大力提高辦學效益，提高教育經費使用效率。要進一步合理調整學校布局，優(yōu)化教育資源配置。學校之間要互通有無，資源共享，學校教育設施應向社會開放。加快學校內部管理體制改革，逐步把后勤從學校剝離出來，實行后勤服務社會化。切實加強教育經費管理，杜絕一切鋪張浪費現(xiàn)象。完善學校內部的服務體系，為學生提供優(yōu)質的服務，提高學校的辦學效益。五、進一步提高教育教學質量努力提高教育教學質量是合興初中的立校之本。在未來的五年中，全校上下，要強化育人質量意識，以培養(yǎng)“政治堅定，情操高尚，基礎扎實，特長突出，心理健康，體魄健美”，具有競爭能力和創(chuàng)新精神的一代新人為學校的辦學目標。德育工作要增強時代感,有針對性、實效性和主動性。學校工作，德育為先。學生的思想政治素質是最重要的素質。我們在加強和改進德育工作時，一要繼承，二要創(chuàng)新。繼承，就是要繼續(xù)實施《合興初中德育工作實施方案》，繼續(xù)實施“組織領導系統(tǒng)化、德育目標層次化、德育內容系列化、德育渠道網絡化、德育活動制度化、德育考評科學化”。創(chuàng)新，就是要研究新時期德育對象，德育工作的特點和規(guī)律，確立新思路，努力在德育的內容、形式、方法、手段和機制等方面進行創(chuàng)新和改進，特別要在增強時代感，在加強針對性、實施性和主動性上下功夫。這要成為今后五年內加強和改進我校德育工作的重點。講究針對性，就是要求德育的內容和方法要與具體環(huán)境中的具體對象的具體特點相結合；就是要加強調查研究，把握青少年學生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，把握國內外形勢的新變化和學生思想教育工作的新情況，具體問題具體分析，有的放矢地進行教育；就是要在德育總目標統(tǒng)攬之下，針對不同學齡段的特點，確定不同教育階段的具體內容和要求，形成相互銜接、層次遞進的結構，層次性越強，具體性越強，針對性就越強。注重實效性，就是德育工作要創(chuàng)新方法和拓寬途徑，培養(yǎng)學生自我教育能力。必須改變教育方法的形式主義和成人化傾向。要遵循素質教育的要求和學生道德心理發(fā)展規(guī)律，吸納包括社會學、心理學、系統(tǒng)論、行為學、美學等多學科研究成果，從實際出發(fā)，靈活多樣，積極開展多種形式的心理健康教育活動。要注重學生參加社會實踐，校內設置多種服務崗位，使其有鍛煉機會；校外參加社會服務、學工學農、科技發(fā)明、社區(qū)服務，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣、實踐第一的觀點和為人民服務的精神。從德育工作的角度組織學生參加“研究性學習”的活動，引導學生關注社會、關注人生、關注政治、關注經濟，從政治經濟、環(huán)保、發(fā)展等社會范疇中選擇研究課題，調查了解，分析研究，寫出有理有據的論文。加強主動性，就是德育工作要有預見，工作上采取攻勢。這是德育工作的戰(zhàn)略思路。如，我國加入世貿組織后，將給德育帶來的沖擊；對于網絡文化派生的負面影響等，要早作對策，立于主動，在校內要形成“教書育人、管理育人、服務育人”的網絡，校外要形成“社會、學校、家庭一體化”的網絡，多方配合，形成合力。深化教育教學改革五年內，在教學方面要爭取有三大改革和一個突破。傳統(tǒng)教學觀念改革：當前，要大面積提高教學質量，全面實施素質教育，轉變教育觀念，改革教學方法，改善教學手段，革新教育模式。我們的教學理念是“以學生全面發(fā)展需求為中心，堅持“雙主”教學，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。傳統(tǒng)課程設置的改革：以課程功能改革為重點，在開齊開足各種課課的基礎上，突出兩種課程的學習，即活動課學習和研究性學習。以環(huán)境教育為龍頭，開發(fā)校本課程，課堂教學中要注重環(huán)境教育內容的滲透。今后學生選修課的設置要更多地滿足學生多方面，多層次的需要，每個年級要開設1門選修課，擴充課程內涵。