【文章內(nèi)容簡介】 理員 來源：教育在線 點擊數(shù)：423 更新時間：201435 19:40:24］保護視力色：【字體：大 中 小】我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習慣的重要性。葉圣陶先生十分重視良好行為習慣的培養(yǎng)。他認為，“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力”；“習慣越自然越好，能力越增強越好”。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。那么，作為班主任在平常的班級管理中，應該怎樣培養(yǎng)學生的習慣呢？一、教師要正確面對學生存在的不良習慣作為教育者要認識到每個學生都追求上進，都希望獲得別人（尤其是老師）的肯定和贊揚，他們不想犯錯更不想故意與老師作對，他們之所以犯錯是因為他們已有的習慣。這樣，作為教師在教育學生的過程中就會減少一些情緒化的語言和手段，多一些理智的思考。既有利于對學生的教育，又有利于教師的心理健康。二、營造良好的學習環(huán)境在班主任工作中我們應該十分注重班集體的建設，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。學生的良好的行為習慣與優(yōu)良班風的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個個具有良好行為習慣的學生就會組成一個優(yōu)秀的班集體。當一個班級具有了良好的班風，那些個別的行為習慣差的學生由于從眾心理的作用自然就會向好的方面發(fā)展。如果班級風氣不正，習慣好的學生也會在從眾心理的影響下向壞的方面發(fā)展。因此培養(yǎng)學生良好的行為習慣，就必須注重班集體的建設，營造良好的學習環(huán)境。三、習慣訓練無小事“學校無小事，件件需認真。” 對于學生行為習慣的培養(yǎng)更是沒有小事可言。習慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。正因為如此，我們要十分注重學校規(guī)章制度的執(zhí)行，學校的規(guī)定對學生良好習慣的養(yǎng)成具有促進的作用，我們堅持不懈去做。四、榜樣的力量（教師、家長要做好表率）首先要從教師開始，身體力行，身教重于言教，教師自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅等，學生受到這種行為的影響也都會自覺堅持學習。長期堅持，學生會逐步形成良好的行為習慣。凡是學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的給予及時獎勵，上光榮榜，促進其互相模仿行為。最重要的是老師必須事事處處以身作則，以自己的行動潛移默化地影響學生。如要求學生守紀律、有禮貌。教師自己就要守紀律、懂禮貌，否則學生就不聽你的。五、持之以恒養(yǎng)成良好習慣不是一朝一夕的事情，師生都應作長遠打算。教師，須允許學生習慣形成有個過程；學生，須一步一個腳印，不要圖快。師生須密切配合，老師督促學生認真練、經(jīng)常練，學生要持之以恒，堅持不懈。這樣必有成效。六、協(xié)調(diào)學生的“知”與“行”學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進行，這時就很有必要對“知”與“行”進行協(xié)調(diào)，注意調(diào)查、了解情況，及時給予指導，或與學生一道尋求方法解決問題。七、鼓勵上進，鞏固習慣為了使學生盡快形成良好的行為習慣，班級可以建立一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，每一位學生的言行舉止，衣著打扮也十分注意。對一些差生，教師只能關懷鼓勵教育他們，不能疏遠打擊、冷淡他們，特別要注意從小事中發(fā)現(xiàn)學生的細微變化和剛冒出來的不良習慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學生重復不良行為習慣的機會。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣?！币虼?，在班主任工作中應該十分重視培養(yǎng)學生良好的行為習慣，這也是具有良好師德的具體表現(xiàn)之一。班級管理中應記住的10句話［ 編輯：校長室 來源：教育在線 點擊數(shù)：341 更新時間：201433 8:06:18］保護視力色：【字體：大 中 小】 一個班級的組織與管理，必須有與之相應的班級思想與班級文化。下面，是我們師生共同形成的班級文化，姑且稱為“班級物語十句話”，我們想做一份調(diào)查，看“最受我感動的一句話”是哪句？如果在同學相互激勵間您還有更好的語言的話，請您也寫上去，讓我們相互激勵，共同學習！古印度諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！闭埾嘈帕晳T的力量吧。當代教育學家說：教育，就是培養(yǎng)習慣。做為學生，應培養(yǎng)良好的生活習慣、作息習慣、行為習慣、學習習慣，做為學校，重點就是做好學生行為習慣養(yǎng)成教育。怎么培養(yǎng)好的習慣呢？那么，就“請關注你的思想,因為你的思想可以化為你的言行。請關注你的言行,因為你的言行可以化為你的習慣。請關注你的習慣,因為你的習慣可以決定你的人生”。習慣都是從每一天點滴言行做起的，不要小看這些簡單的小事，大人物與小人物的區(qū)別，往往不是在處理大事情的時候才有表現(xiàn)，而是更多地體現(xiàn)在對待這些小事的處理上的態(tài)度?！鞍押唵蔚氖伦鲎?，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡”。養(yǎng)成好的習慣，將會成就終生。古希臘哲學家亞里士多德說過，優(yōu)秀是一種習慣。請養(yǎng)成好的習慣吧!此句是我?guī)О嗨徒o學生的第一句話，成為每個學生的座右銘。它告誡我們：習慣很重要！用最初的心，做永恒的事。這句話是我從安陽市三中語文老師張素姣的學生口中聽來的，很是震撼，感覺是說出了句至理名言。是啊，我們每個人都曾雄心勃勃、豪情萬丈，尤其在做一件事開始的時候，我們列出了自己的目標和行動計劃，并且相信自己會心想事成。但是，我們往往是有一個夢幻般的開局，持而不久的過程，相差甚遠的結局。這是為什么？請再想想最初你的諾言，為什么最后不能用數(shù)年如一日的行動去兌現(xiàn)當初對自己的承諾呢？因為你已經(jīng)厭倦了。隨著最初新鮮感的消失，你已激情不再！此時你應告誡自己：太陽每天都是新的。當你每天醒來，睜開眼睛，看到第一縷陽光的時候，請沖自己一個微笑，說聲：今天是全新的開始，讓我用今天最初的心，做永恒的事！同學們，現(xiàn)在停下來你正做到中途的事，靜下來，想一想，“我最初的心，又是什么呢？”聰明只占第五位N年前在報紙上看到一篇文章題目：“聰明只占第五位”，有所悟，便剪了下來，成為對學生進行勵志教育的有力思想武器。我們許多學生成績不好，抱怨自己不夠聰明，甚至常因此而產(chǎn)生深深的自卑。其實不然，一個人之所以成功，關鍵因素，往往不是靠聰明，排在前面的，有人認為是目標、胸懷、勇氣、堅持，加上聰明，構成了成功者最為重要的五要素。但是，聰明只占第五位。所以，如何把心性練大，把心力練強，這就是追求成功者最需要關心的問題。在我看來，學生能夠取得優(yōu)異成績，排在前四位的因素應是：目標、信心、態(tài)度、毅力，也就是我們平常所說的非智力因素吧！所以，自以為聰明的學生，必須擺正思想態(tài)度，踏踏實實去學，做學問來不得半點馬虎！否則就是“小聰明”，遠非大智慧。送句話：眼高于頂，腳踏實地。對于我們這些相信人的聰明更多的成分來源于后天的造就的人來說，就讓我們對自己說，既然我還不夠聰明，那就讓我看看排在前四位的是什么，看我通過自身努力能否做到，因為聰明只占第五位！哪怕我失敗了也沒關系，只要不懈努力，相信這個世界上總會有給自己打滿分的地方與時候！“這條小魚在乎。”多年前在中國青年報上看到這么一則故事：藍天，碧海，暴風雨后的早晨的沙灘。一個男人來到海邊散步。他看到有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚被困在淺水洼里掙扎，他知道，當太陽出來的時候，這些小魚都會干死的。這時他注意到前面有一個小男孩，在不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，而且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑馈！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭叮磕悄銥槭裁催€在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”我給它起個名字，叫：“這條小魚在乎”。我的認識是：從某種意義上來說，我們每個人都是水洼里的一條小魚，在這個世界上可能別人都不會在意你，但你一定要在意你自己！因為我們每個人都是一個活生生的個體，生命，對于我們來講，只有這一次，我們沒有理由不去珍惜。從另外一個角度來說，我們又不是那條小魚，因為我們不能等著別人來救贖，只有自我拯救！只要追求，就有光明；只要努力，就有希望。我把魚缸連同小魚放在班里，讓我們發(fā)揚小魚精神，在乎自己，永不言棄！“花開不敗”還記得當年那個叫做職燁的上海女孩嗎？一個到了高三年級排名290名的文弱女孩，用了３６５天個日日夜夜的奮斗，最終考上夢寐以求的大學——上海復旦大學中文系！一篇“花開不敗”的文章，曾讓當年多少高三拚命的莘莘學子熱血沸騰！它讓我們領教到：什么叫做破釜沉舟，什么叫做背水一戰(zhàn)！它告訴我們：一切皆有可能！只要子彈還沒打光，只要還一息尚存，只要還沒到高考——最后攤牌的時刻，我們就有理由選擇——堅持！還記得NBA馬刺隊的座右銘嗎：當一切都看起來無濟于事的時候，我去看一個石匠敲石頭．他一連敲了１００次，石頭仍然紋絲不動．但他敲第１０１次的時候，石頭裂為兩半．可我知道，讓石頭裂開的不是那最后一擊，而是前面的一百次敲擊的結