【文章內(nèi)容簡介】 ，我們堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，憑借家庭、社會的力量共同實(shí)施教育。每學(xué)期，我校都要求每位班主任對每位學(xué)生最少進(jìn)行一次家訪。為了更好地形成家校教育合力，本學(xué)期我們以“合作互動(dòng)式家校教育共同體模式的構(gòu)建”為主題，進(jìn)行了建設(shè)家校教育共同體的實(shí)踐探索。開學(xué)初，我校就組織召開了一年級新生家長會，開展了以“家庭教育”為內(nèi)容的家長學(xué)?；顒?dòng)；通過家校聯(lián)系冊的完善，家校網(wǎng)絡(luò)平臺的溝通，全校層面家長會的召開，增強(qiáng)了教師與家長之間的了解，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家長的相互理解和支持，有效地創(chuàng)建了家長與學(xué)?；?dòng)式的教育合作機(jī)制。四、積極開展活動(dòng)，促進(jìn)愉悅發(fā)展著名教育家朱永新教授曾說：“我心中的理想德育，應(yīng)該重視在自然的活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生的德行，讓學(xué)生在游戲和豐富多彩的自主活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界?！被顒?dòng)是德育教育的重要載體，因此我們總是定期不定期地開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在各類活動(dòng)中受到德育熏陶，得到能力鍛煉。每月德育主題活動(dòng)是我校德育走向規(guī)范化、常規(guī)化、主題化的重要舉措，也是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期，政教處根據(jù)我校具體情況和重大節(jié)日分別安排了愛國教育月、感恩教育月、文明教育月、科技活動(dòng)月、安全教育月等活動(dòng)主題。（1）在愛國教育月里，我校班主任組織學(xué)生觀看了中央電視臺的《開學(xué)第一課》，并結(jié)合班級實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行了教育，激勵(lì)學(xué)生立志為祖國的強(qiáng)大，腳踏實(shí)地，發(fā)奮讀書，增長才干；開展了黑板報(bào)評比活動(dòng)。各班以《好習(xí)慣成就大未來》、《我驕傲，我是中國人》為主題，精心設(shè)計(jì)板報(bào)，樹立民族自尊心，激發(fā)民族自豪感，弘揚(yáng)宣傳民族精神；除此以外，我校還利用國慶節(jié)、“”建隊(duì)日對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，激發(fā)愛國主義情感。（2）在感恩教育月里，我們開展了“中秋節(jié)話感恩”、“千名美德少年”的評選活動(dòng)，組織了教師撰寫“微笑、感恩”活動(dòng)案例、舉辦了“讀好書，做好人”等一系列的評選活動(dòng)，使孩子們在活動(dòng)中懂得了感恩，學(xué)會了感恩。（3）在科技活動(dòng)月里，科普大篷車開進(jìn)了我們校園，同學(xué)們在各種科學(xué)現(xiàn)象實(shí)物操作中感受到了科學(xué)的魅力；節(jié)能教育周里，我們邀請了壺鎮(zhèn)工商銀行的環(huán)保志愿者對學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)“低碳環(huán)保“的知識講座，開展了低碳生活環(huán)保小妙招、低碳生活家庭公約征集、低碳生活征文評比活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)們提高了低碳意識，了解了更多的低碳生活方式，把低碳意識和低碳做法帶到平常的生活中去，有效地帶動(dòng)了家庭、社會生活的低碳環(huán)保?？傊瑢W(xué)校德育工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，常抓不懈，與時(shí)俱進(jìn)，不斷革新工作方式，努力提高工作效果。我們縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)擁有高效務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的嶄新領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在未來的教育發(fā)展征程中，我校在“和諧治校，質(zhì)量立校，特色興校，文化強(qiáng)校”的美好愿景下，將繼續(xù)秉承“文明、進(jìn)取、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，宏揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、開拓、育人”的教風(fēng)，充分發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性、發(fā)揮人的力量，為學(xué)生終生幸福和教師的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展而努力奮斗。學(xué)校無小事，事事皆德育。德育工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的工作，更是一項(xiàng)不斷超越、持續(xù)發(fā)展的工作。我們將查找自身不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新，加快發(fā)展步伐，通過德育工作的不斷加強(qiáng)，推動(dòng)教育質(zhì)量的全面提高。最后，真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同仁多多提出寶貴意見和建議，促使我校的德育工作邁上新的臺階。謝謝大家！第三篇：學(xué)校德育工作交流材料積極探索學(xué)校德育工作，不斷加強(qiáng)青少年思想道德教育金塔鎮(zhèn)中學(xué)是金塔縣一所初級普通中學(xué)，多年來一直致力于學(xué)校德育工作的改革與嘗試，學(xué)校先后被市委、市政府，縣委、縣政府命名為德育工作先進(jìn)單位、精神文明示范校、花園式學(xué)校和依法治校先進(jìn)單位。時(shí)序更替，社會嬗變。交友、上網(wǎng)、聊天諸多父輩尚感陌生的詞匯，正在構(gòu)成當(dāng)代未成年人的生活內(nèi)容，影響著他們的思想觀念和言行舉止，當(dāng)前，未成年人的思想道德問題越來越成為全社會關(guān)注的一項(xiàng)重大課題，面對新時(shí)代、新一代、新情況，我校以繼承改革發(fā)展創(chuàng)新的思路，以前瞻的理念深深思考學(xué)校德育工作的途徑和方法，在青少年心理健康教育領(lǐng)域內(nèi)做了積極有益的探索，不斷加強(qiáng)了青少年的思想道德教育，形成了具有自身特色的教育理念和德育模式。一、樹立新理念，走向德育新教育。思想道德教育是人的靈魂的教育，只有和時(shí)代同步，和學(xué)生同步，繼承創(chuàng)新，順應(yīng)潮流，面對新情況，解決新問題，德育工作才能入腦入心。如果思想教育不能與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代還是重復(fù)那些脫離實(shí)際的陳舊過時(shí)的老話，其效果往往是以其昏昏，使人昭昭，臺上講得不亦樂乎，臺下聽得一頭霧水。教育的根本功能在于促進(jìn)人的成長與發(fā)展，因而，我校在學(xué)生德育工作方面，始終牢牢把握育人為本這個(gè)根本。在當(dāng)今信息時(shí)代下，要做好學(xué)校的德育工作，我們首先倡導(dǎo)要樹立一種多元化、現(xiàn)代化、社會化、終身化、個(gè)性化的教育思想，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，用全面的觀點(diǎn)看待人之“材”，用發(fā)展的方法教育人。其次是樹立因材施教，以學(xué)定教，正視差異，善待差異的學(xué)生觀和教師是教學(xué)的組織者、管理者、主導(dǎo)者，是學(xué)生成長的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者的教師觀，讓學(xué)生在寬松愉悅的教學(xué)環(huán)境中，在不同層次中，在不斷獲得成功的滿足中，促使學(xué)生積極主動(dòng)的成長，從而使學(xué)生擁有健康向上的體魄。我們的德育工作才能適應(yīng)新時(shí)代，學(xué)校的德育工作也才能更好地收到成效。二、為學(xué)生提供獲得成功的廣闊舞臺，讓學(xué)生在不斷滿足的需要基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生健康的心理發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)校德育活動(dòng)的主人。多年來德育只重灌輸，忽視學(xué)生的個(gè)性和主體地位，教師妄圖用單一的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)來批量生產(chǎn)我們的接班人，然后用成績?yōu)槌叨群饬繉W(xué)生的道德水平。所以，我校在德育教育過程中，始終注意教育者不要隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇，我們始終強(qiáng)調(diào)以“多一把尺子評價(jià)學(xué)生，就會多一批好學(xué)生”的德育工作思路。讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操，促使學(xué)生良好個(gè)性的形成，收到了良好的成效。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，舞蹈隊(duì)，書法美術(shù)、信息技術(shù)興趣小組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加上級部門和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會，籃球循環(huán)賽，新生入校軍訓(xùn)活動(dòng)；成立了《校園之聲》廣播站，每周定時(shí)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)場演播，適時(shí)安排了以“青春話題“，“考前心理鍛煉“，“中學(xué)生法制知識手冊““校園時(shí)尚“為主題的中學(xué)生心理發(fā)展的知識宣傳，既鍛煉了學(xué)生采、編、播能力；有為學(xué)生正常的心理發(fā)展起到了正確的導(dǎo)向作用；我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng)，舉行了向不良行為習(xí)慣的宣誓簽名儀式，舉辦了“綻放青春，放飛理想“，“播撒希望，收獲人生“等中學(xué)生主題演講比賽，歌詠比賽，中學(xué)生模擬法庭教育活動(dòng)，積極開展“美化環(huán)境，愛我家園”等社會實(shí)踐活動(dòng)，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動(dòng)式，開放式的校內(nèi)外活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂，感悟“對與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的