北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)地毯上的圖形面積導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-14 08:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)稱？等 ⑵、引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖提出問題：地毯上藍(lán)色部分的面積是多少？ 2 、讓學(xué)生分小組先進(jìn)行討論：用什么方法得到面積，誰的方法比較簡(jiǎn)單。 學(xué)生討論探索求藍(lán)色圖形面積的方法。 ⑴、利用方格紙逐一數(shù)數(shù)得出 面積。 方法一：數(shù)方格 108 平方米 ⑵、將圖形分成原來的 1/2 數(shù)原來圖形的一半再乘 2 得出面積。 方法二：數(shù)方格 5 4 2=108 （平方米） 用整個(gè)面積減去空白面積，再乘以 2. （ 14 744 ） 2=108 （平方米） ⑶、將圖形分成原來的 1/4 數(shù)原來圖形的一半再乘 4 得出面積。 方法三：數(shù)方格 27 4=108 （平方米） 用整個(gè)面積減去空白面積，再乘以 4. （ 7 722 ） 4=108 （平方米） ⑷、 用大的面積（整個(gè)方格紙的面積）減小面積（空白部分的面積）來得出圖形的面積。 方法四： 14 1422 4= 108 （平方米） 3 、探索其它方法 學(xué)生要有其他方法只要合理正確，教師要加以肯定。 （三）、鞏固練習(xí)、拓展運(yùn)用（課本第 19頁(yè)練一練） 1 、練一練 第 1 題 指導(dǎo)學(xué)生用逐一數(shù)的方法數(shù)出這些圖形的面積（告訴學(xué)生不滿一格的當(dāng)半格數(shù)） 學(xué)生自己數(shù)，教師巡視幫助更正
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