大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)心得(編輯修改稿)
2024-11-09 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。我們的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在理性的基礎(chǔ)之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也要注重學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)心得學(xué)院：材料與化工學(xué)院姓名：吳華德學(xué)號：090305119第三篇：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程培訓(xùn)心得體會2011年6月27日和28日，呼和浩特職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處聘請北京的王蔚、安新宇兩位老師為我院承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的教師、負(fù)責(zé)就業(yè)工作的人員以及各班主任進(jìn)行了為期兩天的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程培訓(xùn)。作為承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的教師，我有幸參加了此次培訓(xùn)。但是由于自己有教學(xué)課程的沖突，只聽了頭一天的培訓(xùn)。雖然課后跟其他同事及時(shí)獲取了培訓(xùn)老師的課件，由于沒有能親自聽到老師的精彩講述，仍然覺得無比遺憾。我負(fù)責(zé)招生就業(yè)工作已經(jīng)有6年之久，由于工作的關(guān)系，對招生就業(yè)工作有了一定的了解，一方面認(rèn)識到就業(yè)工作對學(xué)生的重要性，另一方面自己對這方面的知識也產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，就申請參加了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，雖然自己也下了很大的功夫，跟其他老師聽課，探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得，研究教學(xué)方法，但是坦率的說，自己仍然處于邊學(xué)習(xí)、邊教學(xué)的摸索階段，亟待提高自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而學(xué)院給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會，猶如一場及時(shí)雨，恰恰滿足了我的迫切需要，因此，在培訓(xùn)中我獲益良多，主要收獲有以下兩個(gè)方面：一、提高了自己的理論水平作為教師，雖然自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材內(nèi)容，梳理了教學(xué)思路，但是由于沒有系統(tǒng)地進(jìn)行研究和培訓(xùn)，導(dǎo)致自己對教學(xué)內(nèi)容的掌握上仍然有不少未領(lǐng)會和未貫通的部分。通過培訓(xùn)，自己對教材的把握更準(zhǔn)確了，思路也更清晰了，理論水平有了明顯的提高。而且，我雖然工作了將近二十年，但是，畢竟一直在教育戰(zhàn)線上工作，不但沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)經(jīng)營也不了解，缺乏這方面的理論與實(shí)踐知識。通過老師的培訓(xùn)講解，對《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程有了較深的了解和認(rèn)識，這對于我今后的教學(xué)工作無疑是大有裨益的。二、提供了大量的教學(xué)素材《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》這門課程的主要教學(xué)方法是講授加案例教學(xué)法，因此需要準(zhǔn)備大量恰當(dāng)且貼近學(xué)生生活的案例。本次請來的兩位老師都是多年從事《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程研究的專家，他們手里有大量這樣的案例和素材。通過培訓(xùn)，我也獲得了大量教學(xué)素材和案例，這些案例和素材可直接選擇和應(yīng)用到我今后的教育教學(xué)中，為我更好地進(jìn)行《大學(xué)
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