華師大版七上第13課漢朝的中外交流1(編輯修改稿)
2025-01-14 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 佛教 兩漢之際 漢明帝派使臣 天竺 洛陽白馬寺 使中國(guó)文化別開生面 （說明：學(xué)生述點(diǎn)情況不好，幾位同學(xué)只能就 “ 張騫出使西域 ” 說一些內(nèi)容，沒有層次，沒有條理。 “ 絲綢之路 ” 和 “ 佛教?hào)|傳 ” 的內(nèi)容沒有人能說出來。補(bǔ)充的同學(xué)也都是圍繞張騫出使西域來說，有位同學(xué)說出了 “ 博望侯 ” 這個(gè)詞。班超，學(xué)生沒有人知道。但大 多數(shù)知道 “ 投筆從戎 ” 和 “ 不入虎穴，焉得虎子 ” 這兩個(gè)成語。） △ 布點(diǎn)小結(jié) 本課內(nèi)容難度較大，要求大家記的內(nèi)容比較多，涉及到兩個(gè)地理概念（西域和絲綢之路）、兩個(gè)杰出人物（張騫和班超）、一個(gè)宗教問題（佛教?hào)|傳）。張騫不要寫錯(cuò)了，這次考試寫錯(cuò)別字的比較多，寫錯(cuò)別字不能得分，不能用拼音代替。 本課我們學(xué)習(xí)的是 “ 漢朝的中外交往 ” ，這里涉及到我們一個(gè)重要的概念： “ 中外 ” 是怎樣判斷的，我們前面學(xué)習(xí)過秦朝的疆域，也學(xué)過漢朝的疆域，我們?nèi)∧膫€(gè)時(shí)期的疆域?yàn)橹袊?guó)的疆域呢？這里有一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn) ―― 從 18世紀(jì) 50年代到 19世紀(jì) 40年代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前這個(gè)時(shí)期的中國(guó)版圖作為我們歷史時(shí)期的中國(guó)的范圍。也就是說我們?nèi)〉臉?biāo)準(zhǔn)是清朝中期的疆域 為標(biāo)準(zhǔn)，以后我們所講的 “ 中外交往 ” 都以此為標(biāo)準(zhǔn) 。 〔分層推進(jìn)〕（約 20分鐘） △ 再讀教材 △ 快速提問 ① 西域（西漢時(shí)，把甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西、蔥嶺以東，今新疆天山南北等地區(qū)統(tǒng)稱為西域，這是狹義的。廣義的西域包括蔥嶺以西更遠(yuǎn)的地方） 指導(dǎo)學(xué)生看教材 P70《絲綢之路》，找出陽關(guān)、玉門關(guān)、蔥嶺、南山（今 昆侖山）、北山（今天山） ② 漢朝與西域的關(guān)系 ⑴ 西漢初期，西域的情況 (為匈奴控制 ) ⑵ 漢武帝為什么要派張騫出使西域（為聯(lián)絡(luò)大月氏攻打匈奴，打破匈奴在蔥嶺以東的控制局面） ⑶ 張騫兩次出使西域的經(jīng)過 (指導(dǎo)學(xué)生看教材中的小字部分 P6869及《張寋出使西域辭讓別漢武帝圖》 ) ⑷ 張騫出使西域的意義 (張騫出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域的聯(lián)系，開通了中國(guó)通往西域的 “ 絲綢之路 ” ，促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化交流 ) ⑸ 漢宣帝時(shí)與西域的關(guān)系 (漢宣帝時(shí)，公元前 60 年，設(shè)立西域都護(hù)，進(jìn)一步促進(jìn)了 漢族與西域各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流 ) ⑹ 西漢末年與西域的關(guān)系（西漢王朝失去控制西域能力，西域許多小國(guó)相繼分裂） ⑺ 王莽時(shí)期與西域的關(guān)系（斷絕與西域的往來，致使匈奴乘
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