四年級美術(shù)艷麗的大公雞教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-09 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感，感受它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和探究過程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識，提高他們畫色彩的興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解冷暖色，認(rèn)識感知冷暖色對比帶給人們的美感。教學(xué)難點(diǎn)：冷暖對比和冷暖搭配。三、課時安排： 1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備：教材、優(yōu)秀學(xué)生作品、圖片資料、刮畫紙、各種學(xué)習(xí)材料。五、教學(xué)過程：組織教學(xué)：師生問好導(dǎo)入新課提問：有誰能夠說說我們同學(xué)之間應(yīng)該如何相處（在遇到矛盾的時候應(yīng)該如何解決）答：互相謙讓、互幫互助等。老師認(rèn)識的兩個兄弟卻不是這樣的（看視頻，斗雞水墨動畫）。讓同學(xué)們把打架后的大公雞變成艷麗的大公雞，選擇需要用的顏色引出色相環(huán)中的顏色新課教學(xué)（1）再現(xiàn)回憶三原色與三間色： ①三原色： 紅色：熱烈、喜慶 黃色：明亮、高貴藍(lán)色：涼爽、遼闊② 三間色：綠色：平靜、清涼橙色：溫暖、熱烈紫色：高雅、神秘③按照對色彩的不同感受，劃分兩大類，并說出劃分的原因。（2）、感受探討冷色與暖色： ①冷色給人的感覺：涼爽、寒冷、清新 ②暖色給人的感覺：溫暖、熱情、舒適③冷暖色在一起給人的感覺：鮮艷、熱烈、歡快、興奮??（3）、分析研究“艷麗”的含義：①“艷麗”體現(xiàn)在哪些方面：色彩、形狀、姿態(tài)?? ②欣賞書中作品，看看艷麗體現(xiàn)在什么地方？使學(xué)生充分感受到冷暖色對比所產(chǎn)生的美感，提高他們對藝術(shù)作品的欣賞能力。（4）、探究活動 ①、你知道大公雞有哪些生活習(xí)性嗎？學(xué)生根據(jù)自己在生活中得到的經(jīng)驗與同學(xué)之間交流②、請看老師給你們帶來的美麗的大公雞的圖片。問：a在這些作品中，哪些顏色用的有規(guī)律？學(xué)生針對老師的提問小組之間討論并得出結(jié)論b哪些顏色用的隨意性較強(qiáng)？ c哪些顏色用的最精彩？（5）、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作要求：①用艷麗的色彩畫一幅大公雞的創(chuàng)作。②畫中要用冷暖對比的方法。（3）、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)課堂小結(jié)：欣賞評述艷麗的大公雞：組織學(xué)生欣賞、交流、評述。拓展：冷暖對比色適合運(yùn)用到那些地方？六、板書設(shè)計艷麗的大公雞圖片示范 三原色： 紅、黃、藍(lán) 三間色： 綠、紫、橙暖色 ： 紅、黃、橙冷色 ： 綠、紫、藍(lán)第四篇：四年級美術(shù)《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解冷色和暖色的色彩知識，體會冷暖色對比的美感。技能目標(biāo)：通過欣賞冷暖色對比作品，使學(xué)生感受到冷暖色同時運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感，感受它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和探究過程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識，提高他們畫色彩的興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解冷暖色，認(rèn)識感知冷暖色對比帶給人們的美感。教學(xué)難點(diǎn)：冷暖對比和冷暖搭配。三、課時安
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