【文章內(nèi)容簡介】 了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎（一）活動目標(biāo)：樂意參與活動，體驗活動的樂趣。練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。（二）活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。材料準(zhǔn)備：（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。（2）錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。（三）活動過程：開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運動?；静糠郑?）練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。（2）練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。（3）游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。結(jié)束部分表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。四、科學(xué)游戲：（一）內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。（二）目標(biāo)：通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。（三）準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。（四）過程：導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。評價整理結(jié)束。（1）請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認(rèn)真探索的孩子。（2）請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。安靜游戲： 請你照我這樣做六、進(jìn)餐：飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。半日活動方案51．今天您孩子在活動中各方面表現(xiàn)如何？（動手、表達(dá)、習(xí)慣、情緒）2．您認(rèn)為本次家長半日開放活動的內(nèi)容和形式安排如何？您希望我園的家長半日活動開展些什么內(nèi)容？3．您對老師在活動中組織與教學(xué)有何評價？4．：滿意□ 一般□ 不滿意□您對孩子滿意或者不滿意的原因是：5．您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通：6．您希望與老師的聯(lián)系方式□電話 □面對面交談 □網(wǎng)絡(luò)（？Email?） □其他________填寫人： 小朋友家長年 月 日半日活動方案6活動主題：教師節(jié)《我愛老師》活動目標(biāo)：讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。活動時間：XXXX年X月XX日上午活動過程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。二、第一節(jié)活動課1。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2。說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）3。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。三。第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。祝福送老師：（1）愛要大聲說出來（2）大班幼兒代表講話愛心手工送祝福（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。深情擁抱愛升華。（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。半日活動方案7家園合作郊游活動方案三月是個溫暖的季節(jié)，值此春風(fēng)送爽的時節(jié)，為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的`接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時也為了拉近幼兒園與家庭的距離，我們決定在地方開展一次家園合作郊游活動。一、活動對象：二、活動時間：三、活動地點：四、活動安排（一）準(zhǔn)備階段活動前通知做好準(zhǔn)備，帶游玩所需的物品、藥品、一個裝垃圾的袋子……等等。提前一周把公布方案。（二）實施階段20xx年月日前登記郊游人數(shù)，并發(fā)給登記家長每人一張郊游須知。20xx年月日時集合，清點人數(shù)，并講安全和愛護(hù)環(huán)境的事項?；顒樱合任暮笪洹Ｎ模赫Z言活動：講述故事或者唱歌。由****、****擔(dān)任評委，最終排名按平均分的高低，前三名獲獎?wù)邔⒔o予獎勵。不唱歌者自由發(fā)揮，表演一個節(jié)目，對每一個孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評價。繪畫活動：幼兒及一起畫“美麗的******”。武：體育比賽。半日活動方案8一、晨間接待愉快地上幼兒園，與老師說早上好。親切地接待每一位幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。樂意和老師一起整理玩具。二、晨間活動樂于老師組織的體育游戲《拉個圓圈走走》，并遵守游戲規(guī)則。指導(dǎo)幼兒做游戲，提醒幼兒注意安全。三、早操樂意跟著老師一起做。帶領(lǐng)幼兒做操，以鏡面動作示范，動作到位。四、入廁。盥洗入廁，按要求解小便。初步學(xué)會自己提好褲子，或在老師幫助下把褲子提好。照顧幼兒的盥洗情況，對有困難的幼兒給予必要的幫助。五、點心洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的點心小班下午半日活動方案小班下午半日活動方案。提醒和指導(dǎo)幼兒盥洗，吃點心。六、教學(xué)活動半日活動方案9一、活動目標(biāo)初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。能夠簡單描述顏色實驗的過程和結(jié)果。二、活動準(zhǔn)備月餅盒，棉簽，蛋糕盤（塑料），抹布，紅、黃、藍(lán)三色顏料，音樂，一次性杯三、活動過程入場打招呼師：“寶貝們，今天老師的口袋里裝著很漂亮的顏色寶寶（拿出紅色）“咿，這是什么？”“來和紅色寶寶打個招呼吧！” 紅色寶寶好“快看又是誰來了？”老師出示黃色，“那接下來又會是誰呢？”出示藍(lán)色“今天我們來和顏色寶寶做游戲好不好？”“寶貝們，來這邊“引導(dǎo)幼兒來到桌子旁邊”引出活動主題游戲一：（放音樂）“寶貝們，來看看盤子里都有什么顏色？”(幼兒自由回答)“有黃色寶寶和藍(lán)色寶寶。寶貝，現(xiàn)在讓毛筆和顏色寶寶一起跳個舞吧，先讓毛筆來到舞臺中間，轉(zhuǎn)個大圈再轉(zhuǎn)個小圈，點點腳，抱一抱，再轉(zhuǎn)個圈”.（注意提醒幼兒不要弄到衣服上，注意個人衛(wèi)生）好了，寶貝們，剛才有黃色寶寶和藍(lán)色寶寶，？(幼兒自由回答)“真奇怪呀，剛剛明明沒有綠色的，那綠色是從哪里來的呢？”(幼兒自由回答)“哦，原來是黃色寶寶和藍(lán)色寶寶合在一起，成了綠色寶寶”游戲二：寶貝們，還有兩種顏色寶寶也想出來做游戲，讓我們把他們請出來，好不好如果，把紅色和藍(lán)色放在一起會變成什么顏色呢？嗯，讓我們來親手試試吧（兩個杯子裝紅色，藍(lán)色）來，睜大眼睛看，紅寶寶藍(lán)寶寶親一親，抱一抱什么顏色出來了？ (幼兒自由回答)哇，紫色對不對，漂亮不漂亮呀？寶貝們，現(xiàn)在紫色寶寶也出來了，剛才都有哪些顏色寶寶和我們在一起呀？(幼兒自由回答)剛才我們用紅色和黃色變出了什么？用黃色和藍(lán)色變出了什么？(幼兒自由回答)寶貝們，你們今天都很棒，很聰明，想象力也很豐富。我們今天做了這么有趣的實驗，發(fā)現(xiàn)了顏色寶寶這么多秘密，一起把這些秘密告訴其他小朋友，好不好？半日活動方案10晨間活動：自由交往（7：00――8：10）熱情接待來園幼兒，鼓勵幼兒主動用自帶的玩具與同伴交往，培養(yǎng)幼兒的交往能力。提醒值日生做好值日生工作，如：照管自然角；整理活動室等。晨間鍛煉：玩繩（8：10――40）目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力。通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：長繩兩條；短繩幼兒人手一條；紅、藍(lán)標(biāo)記各一個。過程：一、出示“繩子”引出活動，引起興趣后交代上下樓梯的要求。二、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進(jìn)入活動場地后做熱身操。三、提出一物多玩的要求后幼兒自由探索，教師指導(dǎo)。――重點：引導(dǎo)幼兒探索兩人或多人一起合作玩的方法。四、集中幼兒交流并相互學(xué)習(xí)新的玩繩方法，著重學(xué)習(xí)在繩子上練習(xí)走鋼絲五、游戲：“走鋼絲的人”――分紅、藍(lán)隊讓幼兒在“S”形的長繩上像馬戲團(tuán)里的叔叔、阿姨一樣練習(xí)走鋼絲。難點：要保持平衡不走出鋼絲外。――小結(jié)后整理活動器械回教室。教學(xué)活動（一）：福娃迎奧運（8：55――9：30）目標(biāo)：通過活動使幼兒了解奧運吉祥物的各自名稱、特點及蘊(yùn)意。激發(fā)幼兒期盼奧運，并為中國舉辦奧運感到驕傲、自豪的情感。準(zhǔn)備：圖片；實物福娃。幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片、資料，并積累一些與福娃有關(guān)的知識。過程；一、鼓勵幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗說說福娃。――我知道小朋友們收集了很多有關(guān)福娃的資料和圖片，一定了解了很多有關(guān)福娃的知識，現(xiàn)在請你向你的`好朋友介紹一下吧。――幼兒自由暢談，要求不重復(fù)說。二、借助圖