【文章內(nèi)容簡介】 媽嗎?為什么呢?幼兒 媽媽愛我們。老師 那媽媽是怎樣愛你的呢?幼兒 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。二、教師導(dǎo)入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。感受雞媽媽的愛(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸)你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。感受狗媽媽的愛那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。了解鳥媽媽的愛接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語：個頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。了解大象媽媽的愛(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠?。三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式，用肢體表現(xiàn)。原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦!活動延伸跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》小班區(qū)域活動：骨碌骨碌轉(zhuǎn)本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動，意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中，主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自己的39。知識經(jīng)驗。美工區(qū)：《車輪滾滾》目標(biāo)：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)《彈珠滾畫》目標(biāo)：學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)《小汽車會畫畫》目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進行滾畫，體驗滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)益智區(qū)：彈珠迷宮：加深對物體滾動現(xiàn)象的認(rèn)識。(自制彈珠迷宮)雪花片：拼插各種小汽車。建構(gòu)區(qū)：大馬路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)閱讀區(qū)：新學(xué)期，幼兒帶來不同種類繪本進行分享，我們根據(jù)主題活動也投放了關(guān)于車類的書籍，進區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢，愛護書籍，一頁一頁翻書閱讀。此外，我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗。娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗延伸到游戲中來，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學(xué)會用簡單的禮貌用語招待小客人，把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護。動手操作區(qū)：通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作發(fā)展以及精細動作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)炒炒樂：正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達能力、大膽表現(xiàn)的能力。汽車俱樂部：認(rèn)識各種車輛，通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識。中班半日活動方案模板8上午活動一、生活活動：知道多吃水果是對身體有益的。在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內(nèi)。二、教學(xué)活動：《分果果》活動目標(biāo)：加深對水果的認(rèn)識，會用簡單的話語描述水果的特征。觀察點數(shù)每種水果，會按數(shù)取水果。體驗與水果做游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。經(jīng)驗準(zhǔn)備：對常見的水果有所了解。活動過程：找一找活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。說一說你找的是什么水果？都是什么顏色的.？摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞有什么味道？數(shù)一數(shù)將水果分類，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。貼一貼請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。三、游戲活動：《水果串》活動目標(biāo)：嘗試與同伴共做水果串。知道水果有多種做法。樂意與人分享食物?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有吃水果的體驗?；顒舆^程：討論水果的吃法。猜猜水果串是怎么做的？幼兒洗手，自己做水果串。品嘗自己做的水果串，說一說是什么味道。四、戶外活動：一物多玩做一物多玩操節(jié)。幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習(xí)。幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。幼兒收拾物品。五、區(qū)域活動：幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。教師指導(dǎo)：（1）重點指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。幼兒整理區(qū)域，進行評價下午活動一、生活活動：午睡起床后，根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。戶外活動完后，會主動如廁、盥洗、喝水。二、游戲活動：《水果超市》活動目標(biāo)：知道購買物品的相關(guān)知識。大膽與同伴交往，會說禮貌用語。體驗購買水果游戲帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果圖片若干；娃娃錢幣若干；經(jīng)驗準(zhǔn)備：有與家人去購買物品的經(jīng)驗；已會5以內(nèi)的點數(shù)。活動過程：游戲：水果超市（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個娃娃錢幣，然后自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最后到“收銀臺”付錢。（2）幼兒自由購買自己喜歡的水果。小組分享