【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與思考，了解、認(rèn)識(shí)蝸牛的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，愿意自我解決問(wèn)題，有一定的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，討論與分享，初步獲得有關(guān)蝸牛的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。能主動(dòng)參與戶外活動(dòng)，自主創(chuàng)編昆蟲的模仿動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作運(yùn)動(dòng)的能力?！　〕块g鍛煉　　提供材料:海綿墊、圈、跳繩　　活動(dòng)組織:　　幼兒自由選擇器械進(jìn)行鍛煉?！　≈攸c(diǎn)指導(dǎo)能力弱的小朋友?！　』顒?dòng)說(shuō)明：　　重點(diǎn)指教師導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒積極參與煅練，提醒幼兒園注意安全?！　￠喿x與對(duì)話　　提供材料：　　閱讀材料、表演道具。　　活動(dòng)組織：　　幼兒自由分區(qū)閱讀。（表演文學(xué)作品《月亮船》，墻面資料閱讀，圖書閱讀　　電腦資料閱讀，自由聊天?！　】磮D講述故事《我們的畫》　　活動(dòng)說(shuō)明：　　在故事中重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)詞和名詞。提醒幼兒閱讀中語(yǔ)態(tài)音量，不干擾他人?！　√骄颗c體驗(yàn)：研習(xí)蝸牛　　提供材料：　　記錄表、筆?！　∥伵！⒋蠛凶?、泥土、樹葉等?！　∷⒚罪?、糖、菜葉等食品?！　。ɡ洹幔┧?、冰、酒精燈，牙簽、音樂(lè)、發(fā)響樂(lè)器、手電筒、各色紙條或各色顏料等。　　活動(dòng)組織：　　分享與交流有關(guān)蝸牛的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！　￠喿x幼兒的問(wèn)題、討論研習(xí)方法?！　〗榻B師生共同準(zhǔn)備好的材料，提出研習(xí)要求?！　∮變鹤杂珊献饔^察研習(xí)蝸牛，引導(dǎo)幼兒做記錄?！　≌故九c交流：讓有需要的幼兒閱讀自己的記錄，教師幫助提升經(jīng)驗(yàn)?！　』顒?dòng)說(shuō)明：　　教師幫助幼兒記錄問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒閱讀，并進(jìn)行歸納和提升?！　∵\(yùn)動(dòng)與健康　　提供材料　　球、大口袋若干、錄音機(jī)、磁帶、地墊等,布置好場(chǎng)地?！　』顒?dòng)組織：　　運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備：　　快慢交替跑，韻律操。　　分組練習(xí)動(dòng)作：推小車、玩沙包?！　「?jìng)賽游戲：毛毛蟲?！　∮H子游戲：蜘蛛附子?！　〗Y(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)—蝴蝶飛?！　page_break]　　活動(dòng)說(shuō)明：　　鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，提高走、跑、跳等動(dòng)作技能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的愉悅。半日活動(dòng)方案10　　一、活動(dòng)目的：　　增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)?！　×⒆阌谟變簣@，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。　　讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。　　培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。　　二、活動(dòng)宗旨：　　家園同樂(lè)，健康和諧　　三、活動(dòng)要求：　　教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快?！　≡诰唧w教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。　　在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)?！　』顒?dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)?！　∮H子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交　　小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)小班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。　　加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)　　做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。　　做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作?！　∮H子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等?！　⊙?qǐng)函，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。　　活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等?！　∥濉⒒顒?dòng)具體流程：　　7：50～8：00　　幼兒入園，晨間接待　　8：00～8：20　　晨間活動(dòng)　　8：30～9：00　　幼兒早操展示　　9：00～9：20　　幼兒點(diǎn)心　　9：30～10：00　　集中教學(xué)展示　　10：00～11：30　　家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)　　11：40～12：20　　幼兒午餐　　附：工作具體流程表：　　時(shí)間　　環(huán)節(jié)　　過(guò)程及要求　　備注　　主班教師　　配班教師　　保育員　　7：50　　︱　　8：00　　晨間接待　　放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動(dòng)?！　∮佑變汉图议L(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。　　提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等?！　?：00︱　　8：20　　晨間活動(dòng)　　開放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。如體育區(qū)，美工區(qū)，語(yǔ)言區(qū)，操作區(qū)等，注重個(gè)別指導(dǎo)。　　配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備及早操的準(zhǔn)備。　　檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背　　8：30︱　　9：00　　幼兒早操展示　　組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果?！　∨浜辖M織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致?！　∽龊迷绮賵?chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助　　9：00︱　　9：20　　幼兒早點(diǎn)　　針對(duì)班級(jí)情況，簡(jiǎn)評(píng)戶外活動(dòng)及早操情況；組織幼兒朗誦兒歌，手指游戲等安靜活動(dòng)；指導(dǎo)幼兒有序正確盥洗；巡視幼兒用餐情況適時(shí)指導(dǎo)　　指導(dǎo)值日生工作，協(xié)助保育工作，指導(dǎo)幼兒正確有序盥洗，提醒幼兒注意安全　　用消毒水擦洗桌面，為幼兒分發(fā)點(diǎn)心，并指導(dǎo)用餐，餐后及時(shí)收拾餐具，消毒桌面地面衛(wèi)生。協(xié)助做好展示課準(zhǔn)備?！　?：30︱　　10：00　　教學(xué)展示　　主班教師為組織幼兒集中教學(xué)，小小班為家長(zhǎng)全程參與的親子教學(xué)，小中大班