新人教版八年下161分式兩課時全(編輯修改稿)
2025-01-14 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標(biāo) 4522??xxxx235??23?xxx57? xx3217? xxx??22 1x802332xxx??2 123 12??xx 1．理解 分 式的基本性質(zhì) . 2．會用分式的基本性質(zhì)將分式變形 . 二、 重點、 難點 1．重點 : 理解分式的基本性質(zhì) . 2．難點 : 靈活應(yīng)用分式的 基本性質(zhì)將 分式變形 . 三、例、習(xí)題的意圖分析 1． P7的例 2是使學(xué)生觀察等式左右的已知的分母（或分子），乘以或除以了什么整式，然后應(yīng)用分式的基本性質(zhì)，相應(yīng)地把分子（或分母）乘 以或除 以了這個整式，填到括號里作為答案，使分式的值不變 . 2． P9的例 例 4地目的是進(jìn)一步運用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分、通分 .值得注意的是：約分是要找準(zhǔn)分子和分母的公因式， 最后的結(jié)果要是最簡分式；通分是要正確地確定各個分母的最簡公分母，一般的取系數(shù)的最小公倍數(shù)，以及所有因式的最高次冪的積，作為最簡公分母 . 教師要講清方法，還 要及時地糾正學(xué) 生做題時出現(xiàn)的錯誤，使學(xué)生在做提示加深對相應(yīng)概念及方法的理解 . 3． P11習(xí)題 5題是：不改變分式的 值，使下列分式的分子和分母都不含“ ”號 .這一類題教材里沒有例題，但它也是由分式的基本性質(zhì)得出分子、分母和分式本身的符號，改變其中任何兩個，分式的值不變 . “不改變分式的值，使分式的 分子和分母都不含‘ ’號”是分式的基本性質(zhì)的應(yīng)用之一，所以補充例 5. 四、課堂引入 1．請 同學(xué)們考慮： 與 相等嗎？ 與 相等嗎？為什么？ 2．說出 與 之間變形的 過程， 與 之間變形的過程，并說出變形 依據(jù)？ 3．提問分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，讓學(xué)生類比猜想出分式的基本性質(zhì) . 五、例題講解 P7例 空： [分析 ]應(yīng)用分式的基本性質(zhì)把已知的分子、分母同乘以或除以同一個整式，使分式的值不變 .
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