新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式加減word學(xué)案2篇(編輯修改稿)
2024-12-26 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不涉及到分子是多項(xiàng)式時(shí)，第二個(gè)多項(xiàng)式要變號的問題，比較簡單；第（ 2）題是異分母的分式加法的運(yùn)算，最簡公分母就是兩個(gè)分母的乘積 . 學(xué)生嘗試分析計(jì)算，教師板書解題過程。 （補(bǔ)充）例 .計(jì)算 （ 1）222222 3223 yx yxyx yxyx yx ???????? [分析 ] 第（ 1）題是同分母的分式加減法的運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)分子為多項(xiàng)式時(shí)，應(yīng)把多項(xiàng)事看作一個(gè)整體加上括號參加運(yùn)算，結(jié)果也要約分化成最簡分式 . (2) 96261312 ?????? xxxx [分析 ] 第（ 2）題是異分母的分式加減法的運(yùn)算，先把分母進(jìn)行因式分解，再確定最簡公分母 ,進(jìn)行通分，結(jié)果要化為最簡分式 . 三、作業(yè)練習(xí) 課本 16 頁練習(xí)第 2 題。（學(xué)生獨(dú)立思考完成，有問題可以進(jìn)行交流） 計(jì)算 (1) ba abba baba ba222 555 23 ????? （ 2） mn mnm nmn nm ?????? 22 （ 3） 96312 ??? aa （ 4） ba baba baba baba ba ??????????? 87546563 課本 22 頁習(xí)題 第 5 題。 課題： 16． 2． 2 分式的加減 (2) 教學(xué)目標(biāo)： 明確分式混合運(yùn)算的順序，熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算 . 通過學(xué)習(xí)課堂知識使學(xué)生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的，理論來源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。能利用事物之間的類比性解決問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn)： 熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算 。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)啟發(fā)、類比、講練結(jié)合 教學(xué)突破： 教師強(qiáng)調(diào)進(jìn)行分式混合運(yùn)算時(shí)，要注意運(yùn)算順序，在沒有括號的情況下，按從左到右的方向，先乘方，再乘除，然后加減 . 有括號要按先小括號，再中括號，最后大括號的順序 .混合運(yùn)算后的結(jié)果分子、分母要進(jìn)
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