六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版(編輯修改稿)
2024-11-09 14:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決問(wèn)題，完成課堂創(chuàng)作實(shí)踐。三、作品展覽和評(píng)述。1．學(xué)生活動(dòng)：瀏覽上傳的學(xué)生作品。你覺(jué)得哪張同學(xué)作品最吸引你呢？2．自己找找優(yōu)缺點(diǎn)，為同學(xué)提點(diǎn)建議或者幫他修改一下作品。3． 教師點(diǎn)評(píng)。4． 修改、評(píng)優(yōu)。設(shè)計(jì)意圖：展示、交流、學(xué)習(xí)、提高，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力及評(píng)價(jià)能力。四、課后拓展。請(qǐng)學(xué)生課后和同學(xué)或家人繼續(xù)瀏覽作品，結(jié)合實(shí)踐過(guò)程中的得失，交流創(chuàng)作漫畫肖像的體會(huì)。教學(xué)反思：本課編輯的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)利用電腦美術(shù)中的各種造型手段（包括手繪或者剪貼等），實(shí)現(xiàn)對(duì)自己形象的全新設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我將這節(jié)美術(shù)課和信息技術(shù)課結(jié)合起來(lái)，在信息技術(shù)老師的幫助和指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和靈活地運(yùn)用電腦美術(shù)手段，對(duì)圖象進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。在教學(xué)中學(xué)生興趣濃厚，積極創(chuàng)作，不少信息技術(shù)熟練的學(xué)生的創(chuàng)作相對(duì)輕松，作品較有創(chuàng)意，但遺憾的是在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)形象和漫畫形象之間的差異和關(guān)聯(lián)時(shí)不夠生動(dòng)準(zhǔn)確，構(gòu)思不夠成熟就急忙嘗試，還是教師教學(xué)引導(dǎo)的不夠細(xì)致。第三篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù)—漫畫肖像 2教案 人美版電腦美術(shù)――漫畫肖像puter drawing caricature effigy（人美版第十一冊(cè)第14課）教材分析: 本課是通過(guò)學(xué)生利用電腦美術(shù)中的各種造型手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己形象的全新設(shè)計(jì)。運(yùn)用各種適用的美術(shù)軟件。從學(xué)生的生活實(shí)際和教育環(huán)境的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對(duì)漫畫肖像進(jìn)行大膽的創(chuàng)造，引發(fā)對(duì)繪畫的關(guān)注，從而更加，熱愛(ài)生活。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 認(rèn)知：通過(guò)欣賞，分析，討論等活動(dòng)，了解電腦繪畫創(chuàng)作的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。能力：學(xué)習(xí)電腦繪畫軟件中的有關(guān)處理技術(shù)。用特殊的處理效果對(duì)畫面進(jìn)行變化。情感：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦美術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)電腦繪畫軟件中的有關(guān)處理技術(shù) 難點(diǎn)：用特殊的處理效果對(duì)畫面進(jìn)行變化 學(xué)習(xí)材料：電腦教室、繪畫軟件（Adobe photoshop），文字資料 教學(xué)過(guò)程：：，評(píng)價(jià)！ ；提問(wèn)：看完這些作品你最想知道什么？（這些作品中的效果是如何做出來(lái)的？）教學(xué)意圖：學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究了解漫畫肖像的特點(diǎn)，圍后面的電腦操作做好準(zhǔn)備。并通過(guò)教師的電腦漫畫肖像的欣賞，講解，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也是熟悉電腦軟件操作的一個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程?。海屚瑢W(xué)兩個(gè)人一組，先嘗試能不能用學(xué)過(guò)的或者用知道的特殊的效果表現(xiàn)出和老師類似的效果！。教學(xué)意圖：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手嘗試性繪畫，復(fù)習(xí)電腦繪畫軟件的操作，點(diǎn)燃學(xué)生表現(xiàn)的欲望！：，同學(xué)們的作品（課件展示）（全部過(guò)程在photoshop軟件中完成）1）打開(kāi)photoshop軟件→新建文件→用鉛筆工具進(jìn)行作畫，完成人像線描并命名保存。（也可以直接把作品通過(guò)掃描儀命名保存在文件夾里，再打開(kāi)后使用。）2）打開(kāi)文件夾里的人像作品，在色板上選擇顏色為其著色后保存。3）選中畫面，打開(kāi)濾鏡，進(jìn)入紋理處理效果進(jìn)
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