【總結(jié)】走進原子核★新課標要求(一)知識與技能1.了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律。2.知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場區(qū)分它們。3.知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。(二)過程與方法1.通過觀察,思考,討論,初步學會探究的方法。2.通過對知識的理解,培養(yǎng)自學和歸納能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀1.樹立
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標要求1.內(nèi)容標準(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學技術(shù)中的應(yīng)用。
2024-11-20 02:47
【總結(jié)】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)教學目標:知識目標:1了解原子學說的發(fā)展歷史。2認識?粒子散射實驗的重大意義,3了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型能力目標:培養(yǎng)學生通過現(xiàn)象認識本質(zhì)的分析、推理能力情感目標:培養(yǎng)學生鍥而不舍,嚴謹務(wù)實的科學態(tài)度。教學重點:
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型第十八章第二節(jié)知識的回顧……1、陰極射線是什么?2、光電子是電子還是光子?3、β射線是什么?原子的西瓜模型湯姆生正電荷電子原子是一個球體;正電核均勻分布,電子鑲嵌其中。原子的西瓜模型盧瑟福1909~1911年,
2024-11-17 06:08
【總結(jié)】第十八章原子結(jié)構(gòu)第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型人教版選修3-5教學目標1、了解粒子散射實驗原理和實驗現(xiàn)象。2、知道盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。3、知道原子和原子核的大小數(shù)量級,原子核的電荷數(shù)。湯姆生的原子模型——棗糕模型十九世紀末,湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,并知道電子是原子的組成部分.由于電子是帶負電的,而
【總結(jié)】第十九章原子核綜合練習A卷(ABC)式結(jié)構(gòu)模型,其放射線在磁場中一定不偏轉(zhuǎn)的是γ射線,原子核A裂變成原子核B和C要放出核能,原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量Z的關(guān)系圖像,下列說法正確的是(B)⑴如D和E結(jié)合成F,結(jié)合過程一定會吸收核能⑵如
2024-11-30 07:24
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型同步練習(一)1.對α粒子散射實驗裝置的描述,你認為正確的有:()A.實驗器材有放射源、金箔、熒光屏、顯微鏡;B.金箔的厚度對實驗無影響;C.如果不用金箔改用鋁箔,就不會發(fā)生散射現(xiàn)象;D.實驗裝置放在空氣中和真空中都可以。2.在α粒子散射實驗中,使少數(shù)α粒子產(chǎn)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力是原子核對α
2024-12-01 09:25
【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學建議(1)關(guān)于核反應(yīng)的教學,首先讓學生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗,這實驗是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核,而產(chǎn)生一個氫原子核.物理學里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學反應(yīng)的方程來表示,叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,可讓學生根據(jù)兩個守恒試著寫出來。發(fā)現(xiàn)中子的實驗是
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】內(nèi)能教學方法講授教學目的、分子勢能教學重點物體的內(nèi)能教學重點分子勢能教具教學過程一、復習提問提問1:什么是分子動能?什么是分子平均動能?什么是分子平均動能的標志?分析分子速率的分布特點:由于分子運動的不規(guī)則性,使得每一個分子的速率各不相同。在同
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】 原子核結(jié)構(gòu)探秘學習目標知識脈絡(luò)、中子的發(fā)現(xiàn)過程,知道原子核的組成.(重點)、同位素的概念.(重點),會書寫核反應(yīng)方程.(重點、難點)質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)[先填空](1)實驗:為探測原子核的結(jié)構(gòu),盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.(2)結(jié)論:質(zhì)子是原子核的組成部分.(1)盧瑟福的猜想盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子后
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】質(zhì)能方程的教學質(zhì)能方程是計算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學中的一個重點和難點,需要認真地探討。為了很好地解決這個問題,建議在教學中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型物理組:朱正柱1.教學目標(1)了解α粒子散射實驗原理和實驗現(xiàn)象。(2)知道盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。(3)知道原子和原子核的大小數(shù)量級,原子核的電荷數(shù)。(4)領(lǐng)會盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)的實驗和思維過程,培養(yǎng)學生抽象思維的能力和想象力,[重點]α粒子散射實驗和原子核式結(jié)構(gòu)的內(nèi)容[難點
2024-12-09 06:54
【總結(jié)】 2021屆高考二輪復習選修3-5 原子結(jié)構(gòu)與原子核學案 [核心要點]◎ 1.光電效應(yīng)的實驗規(guī)律 (1)任何一種金屬都有一個極限頻率,入射光的頻率低于這個頻率時不發(fā)生光電效應(yīng)。 (2)光電...
2025-04-05 05:48
【總結(jié)】《物體的內(nèi)能》教學目的?知識與能力?(1)知道分子的動能,分子的平均動能,知道物體的溫度是分子平均動能大小的標志。?(2)知道分子的勢能跟物體的體積有關(guān),知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。?(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個宏觀量有關(guān),能區(qū)別物體的內(nèi)能和機械能。?(4)知道做功和熱傳遞在改變物
2024-11-18 11:18
【總結(jié)】核反應(yīng)核能質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)HOHeN1117842147???α粒子鋁箔熒光屏閥門氮氣顯微鏡中子的發(fā)現(xiàn)nCHeBe101264294???(α)(質(zhì)子)核反應(yīng)?核反應(yīng):原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程
2024-11-18 11:13