【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會(huì)發(fā)生反射和折射;[來(lái)源:]2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對(duì)比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《光的偏振》教學(xué)目標(biāo)1、橫波與偏振現(xiàn)象2、光源的偏振狀態(tài)(1)線偏振光;(2)自然光3、偏振光的獲?。?、偏振光的應(yīng)用(1)汽車車燈;(2)觀看立體電影(3)生物的生理機(jī)能與偏振光光的波動(dòng)性光的
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】五、光的衍射復(fù)習(xí)提問(wèn)問(wèn)題?問(wèn)題?波在它傳播的方向上遇到障礙物或孔時(shí),波繞到障礙物陰影里去繼續(xù)傳的現(xiàn)象叫波的衍射障礙物或孔的尺寸跟波長(zhǎng)差不多或比波長(zhǎng)小。1、光的干涉圖樣有何特征?光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動(dòng)性,而波動(dòng)性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象,光是否具有衍射現(xiàn)象呢?如果有衍射現(xiàn)象,為什么在日常生
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《光的干涉》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)目標(biāo)?,知道從光的干涉現(xiàn)象說(shuō)明光是一種波.?,何處出現(xiàn)亮條紋,何處出現(xiàn)暗條紋.?(或暗條紋)間距的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程.?,掌握波長(zhǎng)、波速、頻率的關(guān)系.?,了解其應(yīng)用.?二、能力目標(biāo)?,理解相干光源的設(shè)計(jì)思
2025-01-16 09:28
【總結(jié)】第十二章機(jī)械波第4節(jié)波的反射和折射振動(dòng)相位相同的各點(diǎn)組成的曲面。球面波波線波面一、波動(dòng)中的幾個(gè)概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質(zhì)中波動(dòng)傳播到的各點(diǎn)都可以看作是發(fā)射子波的波源,而在其后的任意時(shí)刻,這些子波的包絡(luò)面就是新的波面.根據(jù)惠更斯
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】光的偏振光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光是一種波.我們知道波有橫波和縱波,那么,光波是橫波還是縱波呢?用機(jī)械波來(lái)說(shuō)明橫波和縱波的主要區(qū)別已經(jīng)知道繩波是橫波,如果在它的傳播方向上放上帶有狹縫的木板,只要狹縫的方向跟繩的振動(dòng)方向相同,繩上的橫波就可以毫無(wú)阻礙地傳過(guò)去;如果把狹縫的方向旋轉(zhuǎn)90°,繩上的橫波就不能通過(guò)了.
【總結(jié)】S1S2P1Pl波長(zhǎng)用λ表示,d表示兩個(gè)狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λS1S2P1Pl波長(zhǎng)用λ表示,d表示兩個(gè)狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.
2024-11-17 23:48
【總結(jié)】惠更斯原理機(jī)械波第十二章南昌一中物理組:xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象:水面O點(diǎn)有一波源,水波向四周傳播?,F(xiàn)象:1)水面上形成一列圓形波;2)畫面上的圓形是朝各個(gè)方向傳播的波峰和波谷。一.波面和波線波面
【總結(jié)】光的偏振1、引入:?在縱波中,振動(dòng)方向總是跟波的傳播方向在同一直線上.在橫波中,振動(dòng)方向總是垂直于波的傳播方向,但不同的橫波,振動(dòng)方向可以不同.?例如一列橫波沿水平方向傳播,質(zhì)點(diǎn)在豎直平面內(nèi)可能沿著上下方向振動(dòng),也可能沿著左右方向振動(dòng),也可能沿著任何其他方向振動(dòng).?當(dāng)然,對(duì)于一個(gè)確定的橫波,它的振動(dòng)方向是確定的.
【總結(jié)】全反射θ1θ3NN'AOBθ1θ2空氣NN'AOB介質(zhì)1空氣介質(zhì)2θ2θ3><n1n2介質(zhì)1與介質(zhì)2相對(duì)空氣都是光密介質(zhì)介質(zhì)1相對(duì)介質(zhì)2是光疏介質(zhì)光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)是相對(duì)的.既
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】18世紀(jì),意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來(lái)確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬(wàn)到10萬(wàn)赫茲之間,我們的耳朵對(duì)這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波,然后借助物體反射回來(lái)的回聲,就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運(yùn)動(dòng)方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機(jī)F
【總結(jié)】第三節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo),振動(dòng)的能量(總機(jī)械能)越大;,應(yīng)能根據(jù)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行定量計(jì)算;,應(yīng)能定量地說(shuō)明彈性勢(shì)能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力特點(diǎn)及回復(fù)力的來(lái)源。。二、能力目標(biāo),提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。,提高
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】全反射(一)(一)光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)1、定義:兩種介質(zhì)中折射率較小的介質(zhì)叫做光疏介質(zhì).兩種介質(zhì)中折射率較大的介質(zhì)叫做光密介質(zhì).對(duì)光疏介質(zhì)→n較小→同一頻率的光在其中傳播的V較大;對(duì)光密介質(zhì)→n較大→同一頻率的光在其中傳播的V較小。1)、光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)是相對(duì)而言的。沒(méi)有絕對(duì)的光
【總結(jié)】課題:§13、1光的折射(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)光的反射和折射,知道法線、入射角、反射角、折射角的含義2、理解折射定律,會(huì)運(yùn)用折射定律解釋相關(guān)光現(xiàn)象和計(jì)算有關(guān)問(wèn)題3、理解折射率的概念,會(huì)測(cè)定玻璃的折射率重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)的重點(diǎn)
2024-11-19 22:33
【總結(jié)】課題:實(shí)驗(yàn):測(cè)定玻璃磚的折射率學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確測(cè)定玻璃磚的折射原理2、知道測(cè)定玻璃磚的折射率的操作步驟3、會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和誤差分析學(xué)習(xí)重點(diǎn):體驗(yàn)測(cè)定折射率的過(guò)程學(xué)習(xí)方法:分組實(shí)驗(yàn)、合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程:【提出