新課標(biāo)魯科版3-5選修三12動量守恒定律1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)《動量守恒定律》教案（1）【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律，或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗，很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實，動量守恒定律并不依附于牛頓第二定

2024-11-19 17:01

新課標(biāo)人教版3-5選修三163動量守恒定律(二)4-資料下載頁

【總結(jié)】16．3動量守恒定律（二）★新課標(biāo)要求（一）知識與技能掌握運用動量守恒定律的一般步驟（二）過程與方法知道運用動量守恒定律解決問題應(yīng)注意的問題，并知道運用動量守恒定律解決有關(guān)問題的優(yōu)點。（三）情感、態(tài)度與價值觀學(xué)會用動量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題，培養(yǎng)思維能力。★教學(xué)重點運用動量守恒定律

2024-12-08 22:28

新課標(biāo)人教版3-5選修三163動量守恒定律(二)2-資料下載頁

【總結(jié)】V1V2m2m1宜興市銅峰中學(xué)高三年級物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿動量守恒定律的應(yīng)用主備：朱建榮審核：謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用牛頓定律推導(dǎo)動量守恒定律2、了解不同類型的碰撞；知道彈性碰撞和非彈性碰撞的主要特征。（重點與難點）【知識要點】一、動量守恒定律與牛頓運動定律問

2024-11-20 02:48

新課標(biāo)人教版3-5選修三163動量守恒定律(二)0-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)（2）通過實驗，理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動

2024-11-23 01:08

新課標(biāo)人教版3-5選修三162動量守恒定律(一)1-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律動量守恒定律?課本實例?演示實驗?動量守恒定律的證明?實驗與思考?例題幾個基本概念系統(tǒng):存在相互作用的幾個物體組成的整體內(nèi)力:系統(tǒng)內(nèi)各個物體間的相互作用力外力:系統(tǒng)外的其他物體作用在系統(tǒng)內(nèi)任何一個物體上的力為了便于對問題的討論和分析

2024-11-17 12:14

人教版必修一43牛頓第二定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省泗陽中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試牛頓第二定律專項練習(xí)中心選題人：審核：2021—10—291、.在一種叫做“蹦極跳”的運動中，質(zhì)量為m的游戲者身系一根長為L、彈性優(yōu)良的輕質(zhì)柔軟的橡皮繩，從高處由靜止開始下落時達(dá)到最低點，若不計空氣阻力，則在彈性繩從原長達(dá)最低點的過程中，以下說法正確的是()

2024-11-29 08:51

新課標(biāo)人教版3-5選修三163動量守恒定律(二)0-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律1：新課引入2：新課教學(xué)3：課堂小結(jié)4：課堂習(xí)題5：課堂作業(yè)問題：在滑冰場上靜止著一個大運動員和一個小運動員，他們相互推一下，會出現(xiàn)什么樣的情況？他們有哪些物理量將發(fā)生變化？一：觀察小實驗1：mA=mB2:mA=2mB實驗一實驗二實驗結(jié)論、

2024-11-18 10:53

新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞1-資料下載頁

【總結(jié)】第十六章動量守恒定律新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（2）通過實驗，理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動量守恒定律在其中的作用。

2024-11-20 02:48

新課標(biāo)魯科版3-5選修三11動量定理1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)動量定理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：知道動量定理的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動量改變量與沖量；3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會應(yīng)用動量定理分析計算有關(guān)問題。教學(xué)重點：動量、沖量的概念和動量定理。教學(xué)難點：動量的變化。教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論

2024-11-19 22:30

新課標(biāo)魯科版3-5選修三12動量守恒定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)動量守恒定律測試一、選擇題1、一個靜止的質(zhì)量為M的原子核，放射出一個質(zhì)量為m的粒子，粒子速度為V，則核剩余部分的速度為（）A．mV/(M－ｍ)Ｂ．－mV/MC.－mV/(M＋ｍ)Ｄ．－mV/(M－ｍ)２、關(guān)于動量守恒的條件，下面說法正確的是（）,動量就不

2024-11-30 13:07

牛頓第二定律-資料下載頁

【總結(jié)】雙基訓(xùn)練，正確的說法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比，跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比，整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小，小車的質(zhì)最m不變(

2024-08-14 09:29

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【總結(jié)】第十四章動量守恒定律第一單元動量守恒定律及其應(yīng)用（1）系統(tǒng)：相互作用的幾個物體構(gòu)成系統(tǒng).系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力稱為內(nèi)力，外部其他物體對系統(tǒng)的作用力叫做外力.（2）定律內(nèi)容：如果一個系統(tǒng)不受外力作用，或者所受的外力矢量和為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變.（3）定律的表達(dá)式m1v1+m2v2=m

2024-11-18 10:53

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【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)（2）通過實驗，理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動

2024-12-09 06:55

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【總結(jié)】實驗?zāi)康?、器材及裝置實驗過程動畫模擬數(shù)據(jù)處理思考與練習(xí)小結(jié)【實驗?zāi)康摹框炞C動量守恒【實驗器材】天平、刻度尺、游標(biāo)卡尺（測小球直徑）、碰撞實驗器、復(fù)寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質(zhì)量不同的小球驗證動量守恒定律的實驗

2024-11-18 10:53

新課標(biāo)人教版3-5選修三188粒子和宇宙1-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例

2024-11-23 00:19

新課標(biāo)人教版3-5選修三166用動量概念表示牛頓第二定律1-文庫吧

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