新課標人教版3-5選修三188粒子和宇宙1(編輯修改稿)
2024-12-29 00:19 本頁面
【文章內容簡介】 ：是參與強相互作用的粒子。 （強子又分為介子和重子） 輕子：輕子是不參與強相互作用的粒子。 媒介子：傳遞各種相互作用的粒子。 學生舉例： 強子 ：質子、中子? 輕子 ：電子、電子中微子 媒介子 ：光子、膠子? 點評： 激發(fā)學生了解相關知識，更進一步了解這個世界。比較三類粒子，讓學生形成直觀的認識，知道三類粒子的主要作用。 3．夸克模型 問：上述粒子是不是最小單位，有沒有內部結構呢？ 請學生看教材（第 104 頁“夸克模 型”） 學生：在老師的引導下學生帶著問題閱讀教材。 教師： 1964 年提出夸克模型，認為強子由更基本的成分組成，這種成分叫做夸克（ quark）?？淇四Ｐ徒涍^幾十年的發(fā)展，已被多數(shù)物理學家接受。 那么，現(xiàn)代科學認為夸克有哪幾種？有什么特征？ 學生回答： （ 1）上夸克、下夸克、奇異夸克、粲夸克、底夸克、頂夸克。 （ 2）夸克帶電荷為元電荷的 32? 或 31? 倍 點評：提示學生現(xiàn)代科學不僅發(fā)現(xiàn) 6種夸克而且發(fā)現(xiàn)了反夸克存在的證據(jù)。使學生知道知識的學習和科學的探究是無止境的。 教師（提示）：科學家們還未捕捉到自由的夸 克。夸克不能以自由的狀態(tài)單個出現(xiàn)，這種性質稱為夸克的“禁閉”。能否解放被禁閉的夸克，是物理學發(fā)展面臨的一個重大課題。 夸克模型的提出是物理學發(fā)展中的一個重大突破，它指出電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分數(shù)電荷。而另一方面也說明科學正由于一個一個的突破才使得科學得到進一步的發(fā)展。 例：已知π +介子、π 介子都是由一個夸克（夸克 u 或夸克 d） 和一個反夸克（反夸克 u或反夸克 d ）組成的，它們的帶電荷量如下表所示，表中 e 為元電荷。 π+ π u d u d 帶電量 +e e e32? e31? e32? e31? 下列說法 正確的是（ ）（ 2020 全國） A．π +由 u 和 d 組成 B．π +由 u 和 d 組成 C．π 由 u 和 d 組成 D．π 由 u 和 d 組成 解析：根據(jù)各種粒子帶電情況，π的帶應為 u 和 d（“ +”或“ ”）所以選“ AD” 歸納：基本粒子不基本（列出框架圖） 點評：逐步突現(xiàn)物質世界的微觀與宏觀的
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