【總結(jié)】1.在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗(yàn)電器相連,用弧光燈照射鋅板時(shí),驗(yàn)電器的指針張開了一個(gè)角度,如圖所示,這時(shí)()A。鋅板帶正電,指針帶負(fù)電B.鋅板帶正電,指針帶正電C.鋅板帶負(fù)電,指針帶負(fù)電D.鋅板帶負(fù)電,指針帶正電2.利用光子說對(duì)光電效應(yīng)的解釋,下列說法正確的是
2024-11-30 12:58
【總結(jié)】《氫原子光譜》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)了解光譜的定義和分類;?(2)了解氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,知道巴耳末系;?(3)了解經(jīng)典原子理論的困難。?2、過程與方法:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),感受科學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的坎坷。?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)我們探究科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)的能力,提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。?教學(xué)重
2024-11-17 06:08
【總結(jié)】《核力與結(jié)合能》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道核力的概念、特點(diǎn)及自然界存在的四種基本相互作用;?(2)知道穩(wěn)定原子核中質(zhì)子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減??;?(3)理解結(jié)合能的概念,知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損;?(4)知道愛因斯坦的質(zhì)能方程,理解質(zhì)量與能量的關(guān)系。?2、過程與方法?(1
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-5系列課件《能量量子化:物理學(xué)的新紀(jì)元》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:(1)了解什么是熱輻射及熱輻射的特性,了解黑體與黑體輻射(2)了解黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,了解黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長的關(guān)系(3)了解能量子的概念?2、過程與方法:?了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較
2024-11-17 12:12
【總結(jié)】第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性,了解相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。(3)知道核力
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】粒子的波動(dòng)性課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)1.了解光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性。2.知道實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3.知道德布羅意波的波長和粒子動(dòng)量關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性,德布羅意波長和粒
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】駕駛員之家2022年新題庫科目一模擬考試駕駛員之家2022年安全文明駕駛常識(shí)模擬考試駕駛員之家C1駕駛證能開什么車駕駛員之家C2駕駛證能開什么車駕駛員之家C3駕駛證能開什么車駕駛員之家C4駕駛證能開什么車駕駛員之家A1駕駛證能開什么車駕駛員之家A2駕
2025-01-16 20:50
【總結(jié)】精品資源光的波動(dòng)性和光的粒子性【教學(xué)結(jié)構(gòu)】光的波動(dòng)性:。有益掌握教材內(nèi)容的層次和系統(tǒng),學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。二.光的干涉,干涉現(xiàn)象,干涉產(chǎn)生條件,干涉現(xiàn)象的成因。,注意向?qū)W生介紹實(shí)驗(yàn)裝置,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。:用太陽光實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上有彩色條紋,中間為白色光,兩側(cè)由紫到紅,用單色光實(shí)驗(yàn)時(shí),屏上呈明暗相間條紋,中間為亮紋。干涉現(xiàn)象是波特有
2025-06-18 20:06
【總結(jié)】《不確定的關(guān)系》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解不確定關(guān)系的概念和相關(guān)計(jì)算.?2.了解物理模型與物理現(xiàn)象?(二)過程與方法?經(jīng)歷科學(xué)探究過程,認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,驗(yàn)證物理規(guī)律。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,樂于探究
2024-11-17 06:09
【總結(jié)】第十四章動(dòng)量守恒定律第一單元?jiǎng)恿渴睾愣杉捌鋺?yīng)用(1)系統(tǒng):相互作用的幾個(gè)物體構(gòu)成系統(tǒng).系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力稱為內(nèi)力,外部其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力叫做外力.(2)定律內(nèi)容:如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力作用,或者所受的外力矢量和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.(3)定律的表達(dá)式m1v1+m2v2=m
2024-11-18 10:53
【總結(jié)】導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)光的一些特性和相應(yīng)的事實(shí)表現(xiàn),那么我們究竟怎樣來認(rèn)識(shí)光的本質(zhì)和把握其特性呢?問題光是一種物質(zhì),它既具有粒子性,又具有波動(dòng)性。在不同條件下表現(xiàn)出不同特性。本節(jié)將針對(duì)光的這兩個(gè)特性進(jìn)一步的展開分析。知識(shí)要點(diǎn)第三節(jié)嶄新的一頁:粒子的波動(dòng)性第十七章波粒二象性了解
2025-04-29 05:59
【總結(jié)】動(dòng)量定理思考:雞蛋落在木板上為什么會(huì)碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過時(shí)間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v0v=vt———F作用了時(shí)間
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】一、歷史上對(duì)碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動(dòng)的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動(dòng)量守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ)。二、生活中的各種碰撞現(xiàn)象
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn),提出了彈性碰撞的概念,進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”,進(jìn)行理論推導(dǎo),從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞的概念,進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介