【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件夾”窗口的組成結(jié)構(gòu)。首先雙擊打開(kāi)“我的電腦”，再單擊工具欄“文件夾”選項(xiàng)，出現(xiàn)“文件夾窗格。教師演示找動(dòng)畫(huà)片的步驟。首先單擊D盤(pán)，出現(xiàn)下拉菜單，在下拉菜單中單擊動(dòng)畫(huà)片，任務(wù)窗口就出現(xiàn)我們存放在電腦里的動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生自己操作，師巡視指導(dǎo)。并提醒學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助。（二）.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片同學(xué)們你們已經(jīng)找到了自己想看的動(dòng)畫(huà)片，那么我們?cè)鯓佑^(guān)看呢？教師演示：在動(dòng)畫(huà)片文件夾中，選中想看的動(dòng)畫(huà)片，然后右擊在下拉菜單中指向“打開(kāi)方式”，平移選中播放軟件單擊。運(yùn)行播放軟件，在打開(kāi)的播放軟件窗口中，向?qū)W生介紹播放軟件各種工具。并演示工具的功能。介紹快速瀏覽的“快進(jìn)按鈕”的方法和控制動(dòng)畫(huà)片的“拖動(dòng)定位滑塊”的作用。學(xué)生自己操作，教師巡視指導(dǎo)。（三）.調(diào)整播放畫(huà)面同學(xué)們，你們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片時(shí)，是不是覺(jué)得播放窗口太小不便于觀(guān)看，我們?cè)撛鯓诱{(diào)整窗口，使窗口占滿(mǎn)全部屏幕呢？教師演示改變播放窗口、全屏播放、恢復(fù)窗口、介紹播放的方法和步驟，并向?qū)W生介紹這四種按鈕的位置和形狀。學(xué)生自己操作。教師巡視指導(dǎo)。三、教師小結(jié)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。四、做一做完成“做一做“的內(nèi)容第8課 電子雜志趣事多教學(xué)內(nèi)容：教材第5359頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：了解電子雜志等多媒體作品的集成性；了解電子雜志的一般性操作。以多媒體作品的趣味性、生動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、激趣、引入出示兩本雜志，看這是什么？（雜志）閱讀雜志能豐富知識(shí)，拓寬視野，小朋友們都喜歡。今天在電腦室，老師帶雜志干什么？想知道嗎？不過(guò)現(xiàn)在不是讓大家來(lái)讀這個(gè)雜志。電腦里也有一種雜志——電子雜志，里面除了文字、圖片之外，還有聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻，甚至游戲，形式更生動(dòng)、活潑、有趣！這就是我們要學(xué)習(xí)的《第8課電子雜志趣事多》（板書(shū)課題）。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探索老師已經(jīng)在你們的電腦里的D盤(pán)里存上了幾本《愛(ài)科學(xué)》的電子雜志，你能很快地找到它嗎？學(xué)生找到后，請(qǐng)學(xué)生演示找的過(guò)程，教師相機(jī)板書(shū)。打開(kāi)文件夾的操作：我的電腦——本地磁盤(pán)（D：）——“電子雜志”文件夾。同學(xué)們找得真快，現(xiàn)在我要打開(kāi)它，怎么打開(kāi)？也是雙擊。我們先打開(kāi)第2期的《愛(ài)科學(xué)》。哇，這么精彩的雜志，現(xiàn)在你想干什么？生說(shuō)。很好，不急動(dòng)，先來(lái)看一看，我們都看到什么了。（封面、目錄、翻頁(yè)按鈕、音量調(diào)節(jié)等）現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)平時(shí)自己是怎么看雜志的。重點(diǎn)肯定通過(guò)目錄看雜志有哪些主要內(nèi)容的同學(xué)。現(xiàn)在我們來(lái)找一找這本電子雜志它的目錄，應(yīng)該怎樣找？（“下一頁(yè)”或“目錄”按鈕）你最想看哪篇文章？生說(shuō)，教師用鼠標(biāo)指，并介紹“圖示區(qū)”預(yù)覽文章。三、自主閱讀、完成練習(xí)先給大家五分鐘的時(shí)間，自己瀏覽一下自己感興趣的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)演示并說(shuō)自己瀏覽的過(guò)程。（教師巡視指導(dǎo)）由于時(shí)間關(guān)系，大家先看到這里，現(xiàn)在請(qǐng)大家完成一個(gè)讀書(shū)筆記。自主翻閱雜志，完成練習(xí)。現(xiàn)在任務(wù)完成了，怎么關(guān)閉雜志？四、鞏固練習(xí)出示“做一做”1，學(xué)生回答演示。出示“做一做”2，學(xué)生自主瀏覽電子雜志后完成。五、課內(nèi)閱覽室除了電子雜志還有許多有趣的不用紙的出版物，比如：電子書(shū)（出示）。帶著這里的電腦隨身閱讀肯定不行，人們又發(fā)明了——平板電腦（出示）。六、課堂小結(jié)電子雜志與紙質(zhì)雜志相比，優(yōu)缺點(diǎn)？學(xué)生討論回答。第9課 基本指法要掌握教學(xué)內(nèi)容：教材第6066頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)上的基準(zhǔn)鍵，并能熟記基準(zhǔn)鍵的指法；掌握手指與基準(zhǔn)鍵的位置關(guān)系，規(guī)范基準(zhǔn)鍵的指法；了解并掌握正確的打字姿勢(shì)。逐步規(guī)范學(xué)生良好的操作使用習(xí)慣；逐步培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入課件：播放一段打字視頻。詢(xún)問(wèn)：同學(xué)們想不想成為這樣的高手呢？很好！不過(guò)要想成為這樣的終極打字高手要付出艱苦努力的。你們怕不怕？好，下面我們就來(lái)看一看要想成為終極打字高手都要做些什么？二、新課（一）、高手之路一：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)課件出示：鍵盤(pán)圖片，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生鍵盤(pán)的名稱(chēng)和作用。詢(xún)問(wèn)學(xué)生鍵盤(pán)的名稱(chēng)及有什么作用。A、提出任務(wù)：要求學(xué)生在記事本里面輸入英文字母。B、啟動(dòng)記事本：教師介紹啟動(dòng)記事本的方法。（二）、高手之路二：認(rèn)識(shí)手指課件出示：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本第62頁(yè)，并完成以下任務(wù)。伸出一只手，讓學(xué)生說(shuō)出各手指的名稱(chēng)。請(qǐng)對(duì)參照書(shū)本并在你的鍵盤(pán)上找出“字母鍵區(qū)”、“回車(chē)鍵”、“空格鍵”。并在上面敲擊一下。要求敲擊的時(shí)候手指要輕按快抬。就像我們剛才在視頻中看到的一樣。請(qǐng)找出鍵盤(pán)上的8個(gè)基準(zhǔn)鍵和定位鍵。并小組討論一下定位鍵有什么作用。組織小組回答問(wèn)題。（三）、高手之路三：指法課件：請(qǐng)同學(xué)們參看書(shū)第63頁(yè)第2點(diǎn)，按照要求將手指放到指定的基準(zhǔn)鍵位上，體會(huì)每一個(gè)手指負(fù)責(zé)哪一個(gè)鍵位。并嘗試敲擊一下，注意動(dòng)作要領(lǐng)：手腕略微上抬，手指稍稍弓彎曲，輕按快抬速度快。嘗試按鍵：課件出示：練習(xí)內(nèi)容。并要求學(xué)生不看鍵盤(pán)，按照正確的指法在記事本中輸入指定的內(nèi)容。教師巡視指導(dǎo)。提醒學(xué)生要相互監(jiān)督，對(duì)錯(cuò)誤的指法進(jìn)行及時(shí)的糾正。（四）、高手之路四：正確打字姿勢(shì)展示照片（包括錯(cuò)誤的姿勢(shì)和指法）。學(xué)生觀(guān)察照片，并討論一下相片中誰(shuí)的指法正確，誰(shuí)的指法錯(cuò)誤；誰(shuí)的姿勢(shì)漂亮，誰(shuí)的姿勢(shì)不漂亮。說(shuō)說(shuō)為什么。課件：視頻（打字姿式）根據(jù)視頻，嘗試使用正確的打字姿勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)行“鍵盤(pán)小能手”。指導(dǎo)學(xué)生在“鍵盤(pán)小能手”中選擇指定課程進(jìn)行練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。糾正錯(cuò)誤的打字姿勢(shì)和指法。三、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了那些知識(shí)第10課 字母數(shù)字齊出場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容：教材第6772頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：掌握鍵盤(pán)上排鍵的指法；掌握鍵盤(pán)下排鍵的指法；掌握數(shù)字鍵的指法。培養(yǎng)學(xué)生正確的打字姿勢(shì)以及打字指法。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鍵盤(pán)的基準(zhǔn)鍵，那上排鍵和下排鍵是不是也有一定的指法呢，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。二、新授上排鍵是指基準(zhǔn)鍵上面一排的鍵；新建“記事本”輸入qwertyuiop。下排鍵是指基準(zhǔn)鍵下面一排的鍵；新建“記事本”輸入zxcvbnm。練一練學(xué)生新建“記事本”按要求輸入字母。教師巡視。（注意：每打完一個(gè)鍵都要回到基準(zhǔn)鍵，養(yǎng)成正確的打字姿勢(shì)?？磾?shù)字小鍵盤(pán)中的“5”，將右手的中指放在“5”上定位，按照順序來(lái)輸入數(shù)字123456789。將你打好的內(nèi)容保存在文本文檔中。三、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了鍵盤(pán)中的上排鍵和下排鍵的指法，還有數(shù)字鍵的指法。有了正確的指法，同學(xué)們?cè)诖蜃謺r(shí)是不是要方便很多。第11課 符號(hào)輸入也輕松教學(xué)內(nèi)容：教材第7378頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)上檔鍵shift；了解shift鍵在輸入字母與符號(hào)時(shí)的作用；了解Caps Lock鍵的作用。規(guī)范打字姿勢(shì)和指法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入小競(jìng)賽：誰(shuí)能快速輸入這些符號(hào)呢？課件出示二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)在鍵盤(pán)上找到shift鍵，并在已打開(kāi)的“記事本”軟件中，按下shift鍵，觀(guān)察“記事本”中有可結(jié)果？學(xué)生使用shift鍵在“記事本”中輸入“Windows”。學(xué)生使用shift鍵在“記事本”軟件中輸入“1+1=2”。說(shuō)明輸入哪些符號(hào)或字母時(shí)需要使用shift鍵。讓學(xué)生嘗試在“記事本”軟件中輸入上面的表情符號(hào)。強(qiáng)調(diào)并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守“打字姿勢(shì)”，熟悉基準(zhǔn)鍵與各手指之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。三、動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生運(yùn)行“金山打字通”軟件。學(xué)生在“金山打字通”中選擇指定的課程進(jìn)行符號(hào)輸入練習(xí)。小組互查打字時(shí)的指法、打字姿勢(shì)。及時(shí)糾正不正確的打字姿勢(shì)。四、交流體會(huì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)：提出問(wèn)題，有的同學(xué)在按左邊的shift鍵時(shí)，不小心按下了shift上方的CapsLock鍵，結(jié)果在輸入時(shí)變成了“WINDOWS，試試看，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你能說(shuō)說(shuō)CapsLock鍵有什么作用嗎？在鍵盤(pán)上有兩個(gè)shift鍵，為什么？這2個(gè)shift分別在什么時(shí)候該用到？要輸入某個(gè)符號(hào)時(shí)，要按住shift鍵不放？對(duì)于使用CapsLock鍵也如同使用shift鍵一樣操作嗎？按下CapsLock鍵后，原來(lái)按住shift鍵輸入是大寫(xiě)字母，現(xiàn)在變成輸入小寫(xiě)字母了，那對(duì)于雙字符鍵也會(huì)發(fā)生這樣的變化嗎？原來(lái)按住shift鍵輸入是上面的符號(hào)？現(xiàn)在按住shift鍵輸入的是下面符號(hào)嗎？五、鞏固練習(xí)學(xué)生繼續(xù)使用“金山打字通”練習(xí)使用shift鍵。學(xué)生選擇其他課程來(lái)練習(xí)shift鍵。練習(xí)打字時(shí)的指法、打字姿勢(shì)，還要注意學(xué)生擊鍵的方式。使學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。六、課堂小結(jié)第12課 小小按鍵快樂(lè)多教學(xué)內(nèi)容：教材第7984頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)打字游戲來(lái)熟練指法規(guī)范指法和正確的打字姿勢(shì)。規(guī)范打字的姿勢(shì)和指法，使學(xué)生形成良好的打字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課教師演示打開(kāi)“金山打字通”軟件，并玩其中的“鼠的故事”游戲。同學(xué)們，你們想玩“金山打字通”里的游戲么？這些游戲可以幫助我們訓(xùn)練打字速度哦！課件出示課題：小小按鍵快樂(lè)多二、學(xué)習(xí)新課玩字母游戲（1）剛才老師已經(jīng)向大家示范了“鼠的故事”的玩法，你們會(huì)玩了么？如果有的同學(xué)不能像老師打得那么快，那么你可以對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行設(shè)置。師演示對(duì)游戲進(jìn)行設(shè)置。（2）學(xué)生玩“鼠的故事”游戲，看誰(shuí)打得最快。（3）教師巡視指導(dǎo)。完單詞游戲（1）請(qǐng)學(xué)生自己嘗試玩“激流勇進(jìn)”游戲，并嘗試根據(jù)自己的情況對(duì)游戲進(jìn)行設(shè)置。（2）小組內(nèi)比賽，看看誰(shuí)玩得最好。（3）小組內(nèi)交流，為什么有的同學(xué)打字快，有的同學(xué)打字慢，選取個(gè)別同學(xué)總結(jié)大家交 流的結(jié)果。你對(duì)自己的打字速度有信心了么？可以再玩玩“生死時(shí)速”游戲，看看誰(shuí)能順利抓住小偷，但是在玩的時(shí)候要注意大小寫(xiě)的區(qū) 分。三、課堂總結(jié)這節(jié)課你又什么收獲？和大家分享一下。要想提高打字速度，除了要基本的指法，還要勤加練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們利用課余的時(shí)間多多練習(xí)，在84頁(yè)的表中記錄下自己的進(jìn)步吧!第四篇：人教版信息技術(shù)三年級(jí)上教案第一課信息技術(shù)初探究教學(xué)目的：了解什么是信息；什么是信息技術(shù)。感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：信息、信息處理工具；信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)信息和信息技術(shù)兩個(gè)概念的理解。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀(guān)察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？(學(xué)生對(duì)老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等等特征討論回答)。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，可見(jiàn)，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。那么，信息究竟是什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(課題：第1課信息和信息技術(shù))二、新課講解什么是信息 ？每天我們通過(guò)實(shí)物、廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息，我們把這些對(duì)我們有用的消息就叫做信息。(總結(jié)：總而言之，信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。簡(jiǎn)單地說(shuō)：信息就是用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、圖像、數(shù)字、聲音、情景等所表示的內(nèi)容。)什么是信息技術(shù)？（1）信息的獲取和儲(chǔ)存：人類(lèi)可以通過(guò)各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽(tīng)、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息。（2）信息的傳遞：電話(huà)可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。（3）信息的處理：(討論信息的處理方式)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺(jué)器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過(guò)大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并且采用說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、動(dòng)作、表情等方式輸出信息。計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢？計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入的(鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀等等都是輸入設(shè)備)再經(jīng)過(guò)信息處理的硬件和軟件設(shè)備（主機(jī)），對(duì)信息進(jìn)行儲(chǔ)存和加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(lái)(顯示器、打印機(jī)等等)。小結(jié)：信息技術(shù)主要是指人們獲取、儲(chǔ)存、傳遞、處理信息的各種技術(shù)。三、課堂練習(xí)（結(jié)合“想一想”和“繼續(xù)探究”教學(xué)，主要是通過(guò)具體事例，讓學(xué)生明白什么是信息，什么是信息技術(shù)。）討論回答：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系？口述：人類(lèi)處理信息的過(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。第2課與計(jì)算機(jī)交朋友教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的基本組成，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的作用。掌握開(kāi)關(guān)機(jī)的正確方法。掌握鼠標(biāo)單擊和滑動(dòng)基本操作。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的正確開(kāi)關(guān)機(jī)的操作順序教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)單擊操作 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，而且知道了計(jì)算機(jī)本領(lǐng)很大。在現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)算機(jī)無(wú)處不在，它改變著人們的生活和工作方式。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本組成，正式開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)。二、計(jì)算機(jī)的組成在我們接觸計(jì)算機(jī)之前，先了解一下計(jì)算機(jī)都由哪些部分組成，以幫助我們以后能正確地使用計(jì)算機(jī)。老師已經(jīng)把計(jì)算機(jī)的組成介紹給大家了，現(xiàn)在就讓我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)火車(chē)游戲，小朋友要說(shuō)出老師指的是計(jì)算機(jī)的哪個(gè)部件。好，我們現(xiàn)在開(kāi)始！三、開(kāi)機(jī)操作好了，現(xiàn)在是時(shí)候讓計(jì)算機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)我們了?？墒谴蠹仪懊娴挠?jì)算機(jī)現(xiàn)在還沒(méi)有啟動(dòng)，也就是說(shuō)，還沒(méi)有開(kāi)機(jī)呢，所以我們從顯示器上看不到任何東西。怎么辦呢？大家注意看老師的操作?。ㄟ呏v解邊操作）第一步是讓計(jì)算機(jī)“睜開(kāi)眼睛”，辦法就是按下顯示器電源開(kāi)關(guān)，接通顯示器的電源。（同時(shí)提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化）第二步是讓計(jì)算機(jī)的“大腦”開(kāi)動(dòng)起來(lái)，辦法就是按下主機(jī)箱的電源開(kāi)關(guān)，接通主機(jī)箱的電源。（同時(shí)提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化）（讓學(xué)生操作）