【總結(jié)】三角函數(shù)正弦余弦正切例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,BC=5.求:sinA、cosA、sinB、cosB的值.ABC125你發(fā)現(xiàn)sinA與cosB、cosA與sinB的值有什么關(guān)系嗎?三角函數(shù)
2025-06-06 04:12
【總結(jié)】 一次函數(shù)(2)八年級(jí)(上冊(cè))??????寫出下列各題中y與??x之間的函數(shù)表達(dá)式,并判斷:y是否為x的一次函數(shù)?是否為正比例函數(shù)??????(1)摩托車以50千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛路程y(km)與行
2025-06-06 05:55
【總結(jié)】圓(1)?奧運(yùn)五環(huán)祥??子小憩片刻?????體育老師想用一根1m長(zhǎng)的繩子,在操場(chǎng)上畫一個(gè)半徑是1m的圓,你能幫他完成嗎??生活中的探索探索探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)在同一個(gè)平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)
2025-06-06 05:48
【總結(jié)】2015年網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性測(cè)試九年級(jí)數(shù)學(xué)試題(全卷滿分150分.考試時(shí)間為120分鐘.)一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分.在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.|-3|的相反數(shù)是(▲). A.-3B.3C.D.2.下列運(yùn)算正確的是(▲)
2025-06-07 20:15
【總結(jié)】1江蘇省儀征市2017-2018學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(考試時(shí)間120分鐘,滿分150分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)a5,n2m,12p,ab+1,a+b3中分式有(▲)A.2個(gè)B.3個(gè)C
2024-11-26 22:11
【總結(jié)】 一次函數(shù)的圖像(1)八年級(jí)(上冊(cè))從上面的圖片中,你能獲得哪些信息?點(diǎn)燃時(shí)間/分05101520香的長(zhǎng)度/cm1612840將你的觀察結(jié)果填在課本的表格內(nèi). 如果用y(cm)表示香的長(zhǎng)度、x(min)表示香燃燒的時(shí)間,你能寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式嗎?y=16-x
【總結(jié)】角七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)日常生活中有哪些角實(shí)例?想一想?思考:你會(huì)畫角嗎?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線射線邊邊在放大鏡下,一個(gè)角的度數(shù)會(huì)變大嗎?想一想:角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)角也可以看做一條射線繞著它的端點(diǎn)
2025-06-12 16:03
【總結(jié)】比0小的數(shù)(2)1.問題情境:①學(xué)校的圖書館館藏書近20萬冊(cè),可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?是怎樣分類的?到了初中引入負(fù)數(shù)后,我們?cè)撊绾螀^(qū)分各類數(shù)呢?:①有理數(shù)的概念___________
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓直線與圓的位置關(guān)系第2課時(shí)圓的切線的性質(zhì)與判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)圓的切線的性質(zhì)與判定1.通過回顧直線和圓相切時(shí)的位置關(guān)系,探索切線、切點(diǎn)與半徑的關(guān)系.2.經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng),
2025-06-18 06:39
【總結(jié)】用方程解決問題(第3課時(shí))知識(shí)目標(biāo):會(huì)用線形示意圖分析問題;會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(方程)。能力目標(biāo):能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息進(jìn)行歸納與類比。情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的信心。重點(diǎn);將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(方程)。難點(diǎn):如何畫示意圖來反映問題中的數(shù)量關(guān)系。教
【總結(jié)】用方程解決問題(6)知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生用線性示意圖和柱狀示意圖分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次方程并求解。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力。2、通過對(duì)錯(cuò)誤解法的分析,提高對(duì)比分析能力及辨別能力。3.提高數(shù)形結(jié)合能力情感目標(biāo):經(jīng)濟(jì)問題很有實(shí)際意義,提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。重點(diǎn):列一元
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】1江蘇省儀征市2017-2018學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試題(考試時(shí)間120分鐘,滿分150分)一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,每題3分,共計(jì)24分.)1.如圖,下列圖案分別是一些汽車的車標(biāo),其中,可以看作由平移得到的是(▲)A.B.C.D.2.禽流感病毒的形狀一般為球形,直徑大約為,該直徑用科學(xué)記數(shù)法
2024-11-27 00:19
【總結(jié)】用方程解決問題(第4課時(shí))知識(shí)目標(biāo):本節(jié)課主要研究實(shí)際生活中遇到的相遇和追及問題,通過尋找等量關(guān)系,運(yùn)用方程思想解決這類實(shí)際問題。能力目標(biāo):正確地引導(dǎo)學(xué)生去讀題,借助表格和線形示意圖去分析稍復(fù)雜的有關(guān)行程類的問題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生讀題的意識(shí),養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和決心,增強(qiáng)自信心。重點(diǎn):列
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】用方程解決問題(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實(shí)際問題的意義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理提高分析問題和解決問題的能力。2.經(jīng)歷“問題情境—建立數(shù)學(xué)模型—解釋、應(yīng)用與拓展”的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析與確定問題中的等量關(guān)系,能用方程來描述和刻畫事物間的等量
【總結(jié)】正弦,余弦ABCtanA=tanB=26m13m5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對(duì)位置升高了5m. 如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對(duì)位置升高了多少?A可求出∠A的對(duì)邊與斜邊之比為___可求出∠A的對(duì)邊與斜邊之比為___以上情況下∠A的鄰邊與斜邊的比值又如何