【總結】第1頁共2頁七年級三角形的線與角專題三角形的角平分線2一、單選題(共4道，每道25分)，△ABC中，∠C=72°，∠BAD=∠BAE，∠ABD=∠ABF，則∠D=.°°°°①，PB平分ABC，
2025-08-10 14:21
【總結】第三章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-11-28 01:21
【總結】 數(shù)學認識三角形教案 三角形是由同一平面內不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形，在數(shù)學、建筑學有應用。下面是為大家整理的數(shù)學認識三角形教案5篇，希望大家能有所收獲! ...
2024-11-17 00:41
【總結】三角形的認識三年級上學期羅曉雯介紹習作小木用紙剪了不同的圖形，那些圖形是由三條邊組成的，請你指出來吧!答對了!答錯了！接著，小木用一張長方形紙沿對角線剪開。這兩個三角形都是有一隻直角，所以叫做直角三角形。繼續(xù)小木又用一張五角形紙沿對角線剪開,就會形成三個三
2025-07-17 23:39
【總結】三角形的認識教學目標：1．讓學生在觀察、操作和交流等活動中，經歷認識三角形的過程。2．認識三角形各部分名稱，會畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用，感受幾何圖形與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。重難點?教學重點：?理解三角形的特性；在三角形內畫高。?教學
2025-07-24 19:09
【總結】《認識三角形—三角形的高》導學案【學習目標】1.了解三角形的高的概念、畫法及性質，并能在具體的三角形中作出它們。2.探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用?！臼褂谜f明與學法指導】P89-P90頁，探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或導學案上，
2024-12-09 12:45
【總結】認識三角形（1）[教學目標]1、進一步認識三角形的概念及其基本要素。2、掌握三角形三條邊之間的關系。3、認識等腰三角形和等邊三角形。[自學指導]1、閱讀課本P83內容，回答：什么叫做三角形？怎樣表示三角形的三條邊、三個角？2、閱讀課本P84內容，自學例1，回答：三角形的三邊有什么關系？用a，b，c分別表示三角形的三
2024-11-19 20:34
【總結】小學三年級數(shù)學《三角形的特征》說課稿范文 小學三年級數(shù)學《三角形的特征》說課稿1 一、說教材 本節(jié)是九年制義務教育實驗教材小學數(shù)學第八冊的教學內容，它包括三角形三條邊之間的關系以...
2024-12-04 04:52
【總結】人教版小學三年級數(shù)學《三角形的特征》說課稿 一、說教材 本節(jié)是九年制義務教育實驗教材小學數(shù)學第八冊的教學內容，它包括三角形三條邊之間的關系以及部分練習。在此之前，學生已經學習了角，初步認識了三角形...
2024-12-03 22:14
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形．自我診斷1.如圖，△ABC≌△ADE，∠B與∠D是對應角，AB與AD是對應邊，另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【總結】三角形的內角你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎？結合上述兩幅圖回答：什么樣的三角形是直角三角形？什么是直角三角形的直角邊和斜邊？有一個角等于90°的三角形是直角三角形.夾直角的兩條邊叫直角邊，直角所對的邊叫斜邊.三角形用什么符號表示的？那么直
2025-06-12 07:49
【總結】三角形的認識教案一、教學內容與學情分析；本課的教學內容是人教版四年級下冊第五單元第一課時《三角形的認識》。學生通過第一學段和四年級上冊的學習，對三角形已經有了直觀的認識，能夠從平面圖形中分辨出三角形，認識了線段，學習了垂直，能從直線外一點畫出這條直線的垂線。在此基礎上，本課時安排了三角形各部分名稱，定義，高和底等教學內容。為學習三角形的面積算法和各種
2024-11-21 23:13
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形面積的推導，同學們要理解并掌握三角形面積公式的推導過程，能夠應用三角形的面積公式解決相關的實際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個頂點畫它對邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導想一想可以從哪些已學過的圖形中推導
2024-11-11 22:20
2025-06-12 01:43
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