【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊總復習(元、角、分與小數(shù)的復習)教學目標加深對元、角、分和小數(shù)的理解,鞏固所學知識。直接說得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+
2024-12-11 13:33
【總結】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過放蘋果,初步接觸抽屜原則。2.抽屜原則的建模。3.學習數(shù)學的興趣培養(yǎng)。上層下層×√√×上層下層次數(shù)12345678點數(shù)擲幾次,出現(xiàn)了相同的點數(shù)?至少擲幾次,一定會有相同的點數(shù)出
2024-12-12 22:00
【總結】數(shù)學廣場—植樹問題【教學目標】1、從對實際問題的觀察和具體操作中,探索并初步體會間隔數(shù)與間隔物體的個數(shù)的關系。2、會計算簡單的“植樹”問題?!窘虒W重點】間隔數(shù)與間隔物體的個數(shù)之間的關系?!窘虒W難點】不同情形間隔數(shù)與間隔物體的個數(shù)之間的關系。教學過程:一、情景引入小兔要在家的外圍修一圈柵欄。它先鋸
2024-12-08 08:32
【總結】整十數(shù)、整百數(shù)的除法教學目標:1.知識目標:熟練掌握整十數(shù)、整百數(shù)的除法。2.能力目標:推理“因為??所以??”3.情感目標:培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度。教學重點:讓學生利用“除法是乘法的逆運算”,用整十數(shù)、整百數(shù)的乘法整十數(shù)、整百數(shù)的除法。教學難點:通過觀察比較算式的特征,利用“推算的方法”
2024-12-09 06:32
【總結】用一位數(shù)乘教學目標:1.知識目標:探索乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計算。2.能力目標:繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立思考、細心計算的學習習慣。3.情感目標:增加學習數(shù)學的樂趣。教學重、難點:掌握乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計算方法,并能正確計算。教學具準備:課件。教學過程:一、初步感知1
【總結】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.引導同學們構造三位數(shù),培養(yǎng)探究能力和歸納能力。2.知道構造最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的方法;掌握求兩個三位數(shù)的最大差與最小差。3.培養(yǎng)同學們的口頭表達能力和思維能力。2
【總結】數(shù)學廣場—周期問題教學目標;1、引導學生發(fā)現(xiàn)周期問題的規(guī)律,探索周期問題中求第幾個問題的多種解決策略,初步理解運用有余數(shù)除法解決求第幾個問題的方法。2、培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。教學重點:引導學生發(fā)現(xiàn)周期問題的規(guī)律,探索周期問題中求第幾個問題的多種解決策略,初步理解運用有余數(shù)除法解決求第幾個問題的方法。教學難點:初步理解運
【總結】滬教版三年級數(shù)學上冊三角形學習目標類。,發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。兩條邊相等的三角形。三條邊相等的三角形。三條邊都不相等的三角形。等腰三角形等邊三角形不等邊三角
2024-12-11 11:11
【總結】面積教學目標:1.知識目標:運用已有的生活經(jīng)驗,通過探索圖形的大小,認識到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標:使學生經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗多種比較策略。3.情感目標:使學生在學習活動中體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習的興趣,發(fā)展初步的空間觀念。教學過程:一、創(chuàng)設情境,游戲導入
【總結】除法的應用教學內(nèi)容:課本第44頁教學目標1、能夠將有余數(shù)的除法應用于實際情節(jié)以解決問題。2、會根據(jù)具體情況,正確地對有余數(shù)的除法應用問題結果進行“進一”或“去尾”處理。3、會正確運用有余數(shù)的除法應用問題結果的不同處理方法,解答實際生活中的簡單應用問題。教學重點、難點根據(jù)具體情況,正確地對有余數(shù)的除法應用問題結果進行“進一”或
2024-12-08 22:13
【總結】單元練習(一)知識要點:1、三位數(shù)為主的加減法計算。2、表內(nèi)乘法的連乘、乘加、減乘等運算。3、構造三位數(shù),會擺出三位數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù)。4、識別軸對稱圖形,三角形的有關特征。5、構造“減法塔”。6、用正方形組合兩、三、四連塊,并用多連塊拼組平面圖形。單元測試:1.直接寫出得數(shù)。500+400=
2025-11-21 06:44
【總結】(滬教版)三年級數(shù)學上冊期中試卷班級姓名分數(shù)一、直接寫出得數(shù)二、豎式計算三、遞等式計算①3024÷6+38×7②(2085+960)
2025-11-06 05:52
【總結】平方米【教學目標】1.認識面積單位:平方米(㎡)。2.會用平方米來表示較大圖形的面積。【教學重點】認識面積的單位:平方米,初步建立1平方米的量感?!窘虒W難點】長方形、正方形面積公式的應用。教學準備:1平方米的紙板;米尺;若干根1米長的繩子。教學過程:一、遷移引入師:我們已經(jīng)學習了用平方厘米度量
【總結】解決問題【教學目標】1.能根據(jù)問題收集有用的信息,將情節(jié)描述成簡圖(線段圖),并列出相應的算式。2.初步掌握分析方法,會解答兩步計算的實際問題,并能正確使用小括號。3.理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運算順序,能夠正確計算連乘、連除、乘除混合式題?!窘虒W重點】初步掌握分析方法,解答兩步計算的簡單實際問題。正確計算連乘、連除
【總結】面積教學目標:1.知識目標:通過探索所給出的圖形(在平面上,由線段圍成的封閉圖形)的大小,初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標:通過動手操作比較兩個圖形面積大小,使學生體會多種比較策略。3.情感目標:培養(yǎng)學生會合作、探索及動手操作的能力,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展學生的初步空間觀念。教學過