中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)院2009屆畢業(yè)致辭200907(編輯修改稿)
2024-11-09 13:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每一個(gè)篇章突出一個(gè)主題或亮點(diǎn)：歲月留痕環(huán)節(jié)通過(guò)畢業(yè)生的視角、12級(jí)學(xué)生影像回顧，完成對(duì)嘉年華活動(dòng)的情感定位；夢(mèng)想華章環(huán)節(jié)通過(guò)畢業(yè)生的演出、在校生的演出完成二者之間的情感碰撞；青春遠(yuǎn)航環(huán)節(jié)通過(guò)大學(xué)收獲感想、畢業(yè)證頒發(fā)等方式完成情感寄托?！疽弧繗q月留痕環(huán)節(jié)設(shè)置：【1】大合唱：《送別》。開(kāi)場(chǎng)由40名畢業(yè)生身穿學(xué)士服表演大合唱《送別》，為畢業(yè)典禮奠定情感基調(diào)?！?】歌曲：《同桌的你》。一名同學(xué)在臺(tái)前演唱，背景為一幕幕同學(xué)們寢室生活或上課狀態(tài)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演?！?】相聲：《職院新聞聯(lián)播》。一男一女兩名同學(xué)穿著正裝表演相聲《職院新聞聯(lián)播》，把在職院學(xué)習(xí)生活中幽默有趣的事件，以播報(bào)新聞聯(lián)播的嚴(yán)肅形式表演出來(lái)，力圖產(chǎn)生一種極大的戲劇性反差，背板為新聞聯(lián)播的屏幕背景?！?】畢業(yè)生輔導(dǎo)員穿著統(tǒng)一服裝表演搞笑舞蹈《江南style》或《小蘋(píng)果》，讓同學(xué)們感受到輔導(dǎo)員賣(mài)力地為畢業(yè)生帶來(lái)歡笑和快樂(lè)，拉近晚會(huì)與同學(xué)們的心理距離?！径繅?mèng)想華章環(huán)節(jié)設(shè)置：【1】朗誦：《一個(gè)畢業(yè)生與輔導(dǎo)員的獨(dú)白》。由一名女輔導(dǎo)員和一名男同學(xué)進(jìn)行朗誦表演。朗誦的內(nèi)容素材一定立足于真實(shí)事件，把輔導(dǎo)員與學(xué)生剛開(kāi)始的水火不容、互不理解，到畢業(yè)時(shí)的依依不舍、難舍之情體現(xiàn)出來(lái)；【2】歌曲：《那些花兒》。一名同學(xué)在臺(tái)前演唱，背景為一幕幕同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。【3】畢業(yè)生與輔導(dǎo)員或老師共同演繹小品。內(nèi)容最好為早檢、請(qǐng)假、作弊、掛科等老師和同學(xué)容易產(chǎn)生戲劇性矛盾的劇情。【4】歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》。一名學(xué)前教育專業(yè)女同學(xué)在臺(tái)前演唱，背景為老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們穿著校服聽(tīng)課時(shí)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演?！救壳啻哼h(yuǎn)航環(huán)節(jié)設(shè)置【1】擊鼓傳花。共七人，進(jìn)行三輪選中三人，被選中者必須坐在真話椅上回答主持人的問(wèn)題。例如：你最喜歡職院哪一點(diǎn)，最討厭職院哪一點(diǎn)；最喜歡職院哪個(gè)老師，最討厭職院哪個(gè)老師；你在大學(xué)期間相處過(guò)男/女朋友嗎？現(xiàn)在還在一起嗎？之前那一任對(duì)你有沒(méi)有留下什么陰影？此環(huán)節(jié)事先挑選七名表達(dá)能力強(qiáng)的外向型畢業(yè)生，提前進(jìn)行彩排?！?】畢業(yè)生輔導(dǎo)員合唱：《祝福》張學(xué)友版。第四篇：臨床學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)致辭臨床學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)致辭各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位代表：大家早上好！今天，臨床學(xué)院在此隆重舉行2014年第二屆分團(tuán)校培訓(xùn)，這是臨床學(xué)院團(tuán)干政治生活中的一件大事。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校團(tuán)委向蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及到場(chǎng)的老師同學(xué)們，表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝第二屆臨床學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)取得圓滿成功！臨床學(xué)院是我校一支奔騰勃發(fā)的年輕隊(duì)伍，是一支積極進(jìn)取的青春隊(duì)伍。為了加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)及團(tuán)學(xué)干部的學(xué)習(xí)意識(shí)和思想作風(fēng)建設(shè)，提高團(tuán)學(xué)干部的素質(zhì)，幫助學(xué)生團(tuán)干部樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，增強(qiáng)集體凝聚力，有目的、有針對(duì)性地對(duì)臨床學(xué)院團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行思想教育、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐拓展，保證共青團(tuán)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，臨床學(xué)院特舉辦了此次分團(tuán)校的培訓(xùn)。舉辦分團(tuán)校培訓(xùn)的意義和目的在于進(jìn)一步提高教工團(tuán)干部和廣大共青團(tuán)員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)生干部之間以及學(xué)生干部與教工團(tuán)干部之間的交流、改進(jìn)團(tuán)學(xué)干部的工作方法，增強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部集體的凝聚力，使其
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