【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗教訓交流：不定期組織教師交流工作中的體會和經(jīng)驗教訓，相互取長補短，舉一反三，確保工作失誤不重復(fù)。項目結(jié)束總結(jié)：堅持每一個工作項目結(jié)束后召開總結(jié)會，積累經(jīng)驗，規(guī)避問題。來訪（電）熱情接待：凡來學校辦事的任何人都要感受到：看得到笑、坐得到位、喝得到水、辦得成事。電話用語熱情、有禮、規(guī)范。活動定期開展：堅持經(jīng)常性開展文體、興趣、公益等文化活動，努力打造“充滿朝氣、和諧有為”的業(yè)余文化。第三篇：關(guān)于開展效能風暴活動實施方案和豐教學點關(guān)于開展效能風暴活動實施方案根據(jù)上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：一、組織領(lǐng)導為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定成立“效能風暴行動”效能風暴行動活動領(lǐng)導小組：組 長：侯萬義副組長: 韓生榮 李陳舒二、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實教育局黨委教育系統(tǒng)效能風暴行動動員大會有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。三、基本原則領(lǐng)導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務(wù)實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。四、活動范圍 學校全體教師。五、整頓重點教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進??；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應(yīng)付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散冷” 問題。六、工作要求統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，查找癥結(jié)，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。七、活動步驟結(jié)合我校實際，按照思想發(fā)動、查找問題、整改落實、小結(jié)提高四個階段進行。（一）思想發(fā)動階段搞好思想發(fā)動，形成濃厚氛圍。召開教師動員會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關(guān)于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。召開學習會。制定工作方案，學xxx省委、市委領(lǐng)導關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。（二）分析檢查階段深入查找問題，明確整改方向。開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊伍作風建設(shè)上存在的突出問題。開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導班子民主生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部個人存在的問題和原因。領(lǐng)導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷”、“頂門 杠”問題及原因。撰寫剖析報告。領(lǐng)導班子要在召開民主生活會的基礎(chǔ)上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，認真總結(jié)“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復(fù)修改完善。（三）全面整改階段全面整改落實，達到滿意目標。制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。開展整改成效“大評判”行動。組織黨代表、人大代表、服務(wù)對象以及社會各界人士，開展民意調(diào)查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。（四）小結(jié)提高階段著力建章立制，全面小結(jié)提高。認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。形成專題報告。建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。八、工作方法加強組織領(lǐng)導，把握正確方法，緊密結(jié)合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯(lián)合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風建設(shè)方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散冷”干部 和“庸懶散冷”行為的舉報和投訴，及時反饋調(diào)查結(jié)果。對群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應(yīng)對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關(guān)的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不稱職，并取消當評優(yōu)評先資格。二〇一二年六月二十九日 開展效能風暴活動實施和寨九年制學校和豐教學點二〇一二年六月二十九日方案第四篇：學校開展效能風暴活動實施方案**中學開展效能風暴活動實施方案根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)的通知》（涇辦發(fā)?2012?124號）精神，（涇教黨組發(fā)?2012?40號）《全縣教育系統(tǒng)開展效能風暴行動實施方案》精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：一、組織領(lǐng)導為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定成立效能風暴行動活動領(lǐng)導小組：組 長:高俊奇 副組長:呂小龍組員：霍萬紅 李鵬濤 袁海成 李強二、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實縣委縣政府要求，縣教育局黨委教育系統(tǒng)效能風暴行動動員大會有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。三、基本原則（一）領(lǐng)導帶頭，全員參與原則。本次廉政風險防控是事關(guān)黨風、政風、行風、教風建設(shè)的重要活動，在工作中，必須凸顯領(lǐng)導的帶頭示范作用，并使全校教職工做到上行下效，全員參與、全員整頓。（二）重在落實，求真務(wù)實原則。廉政風險防控是具有普遍性開展價值的工作，也是教育系統(tǒng)中具有較強針對性