【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊預(yù)學(xué)案班姓名評價九年級數(shù)學(xué)下冊圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案湘教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、課標(biāo)要求我們:理解圓與圓的7種位置關(guān)系,相離、相交、相切(內(nèi)切、外切)、內(nèi)含與圓心距之間的關(guān)系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關(guān)系,能利用它們
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】由樣本推斷總體1.在一次射擊比賽中,李明共射擊20次,其中10環(huán)2次,9環(huán)7次,8環(huán)4次,7環(huán)1次,6環(huán)3次,5環(huán)3次,則他平均每次命中的環(huán)數(shù)為___________。2.為了了解某校312號宿舍的用電量是多少,電工李亮在6月初連續(xù)幾天同一時刻觀察312號宿舍的電表顯示的度數(shù),記錄如下:日期1日[
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《總體與樣本》教案(北京課改版七年級下)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解簡單的隨機(jī)抽樣的操作過程,理解簡單的隨機(jī)抽樣的含義,能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。【重點、難點】:用簡單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。【教學(xué)過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋
2024-12-03 04:59
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓課時訓(xùn)練湘教版第1題.若一個點到圓心的距離恰好等于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離大于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離小于半徑,則此點必在.第2題.⊙O的直徑為12,P為一個點,當(dāng)PO為時,P點在圓上;當(dāng)PO時,P點在圓內(nèi);當(dāng)6OP?時,P點必在
2024-12-06 00:10
【總結(jié)】第4章可持續(xù)發(fā)展人類發(fā)展與環(huán)境問題課前預(yù)練1.人類在發(fā)展自身的過程中,通過生活和生產(chǎn)等活動不斷地影響和改變著環(huán)境,與此同時,環(huán)境也總是將這些影響和變化反作用于人類。2.地球上的自然資源是有限的,地球?qū)θ丝诘某休d能力也是有限的。人類消耗大量自然資源的同時,加劇了環(huán)境污染,增加了環(huán)境治理的難度和成本。
2024-11-24 21:15
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社自行車兩個輪胎的輪廓圓的位置關(guān)系如何?“奧運五環(huán)旗”中每兩個圓的位置關(guān)系如何?舉出日常生活中兩個圓的位置關(guān)系的例子.觀察在紙上畫兩個圓,如圖,它們的圓心分別為O1,O2,半徑分別為r1,r2,設(shè)r1r2,兩個圓的圓心
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓周角教案三湘教版〖教學(xué)目標(biāo)〗1.經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程.2.理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì),并能運用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題.3.體會分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,學(xué)會數(shù)學(xué)地思考問題.〖教學(xué)過程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動一操作與思考如圖,點A在⊙O外,點B1、B2、B3
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】初一宋飛克學(xué)習(xí)主題紅旗頌課標(biāo)陳述欣賞樂曲《紅旗頌》感受樂曲的宏偉氣勢,體驗樂曲的速度、力度、樂器音色等音樂要素在作品表現(xiàn)中所起的作用。內(nèi)容分析《紅旗頌》是作曲家呂其明于1965年創(chuàng)作的一手管弦樂序曲。在1965年第六屆“上海之春”國際音樂節(jié)開幕式上,由上海交響樂團(tuán)、上海電影樂團(tuán)、上海管弦樂團(tuán)
2024-12-05 15:32
【總結(jié)】TianjinNormalUniversity數(shù)理統(tǒng)計?在概率論中研究的隨機(jī)變量,其分布都是假設(shè)已知的,在這一前提下去研究它的性質(zhì)、特點、規(guī)律,如數(shù)字特征、隨機(jī)變量的函數(shù)分布。?在數(shù)理統(tǒng)計中,所研究的隨機(jī)變量,其分布是未知的或者是不完全知道的,通過對所研究的隨機(jī)變量進(jìn)行重復(fù)獨立的觀察,得到的觀察值,對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而對所研究的隨機(jī)變量的分布
2025-04-29 02:01
【總結(jié)】課題§課型新授教學(xué)目標(biāo)[1.掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法2.通過兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過演示兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學(xué)重點兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)難點兩圓的五種位置關(guān)
2024-12-05 15:48
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓與圓的位置關(guān)系課時訓(xùn)練二湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當(dāng)d=10時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當(dāng)d=3時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當(dāng)d=4時,⊙O1與⊙
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓和圓的位置關(guān)系教案一湘教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系;了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.能力目標(biāo)經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力;通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識圖能力和動手操作能力.情感與價值觀目標(biāo)
【總結(jié)】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)練習(xí)題一、填空題1.若函數(shù)22)12(???mxmy是反比例函數(shù),且它的圖像在第二、四象限,則m的值是2.若梯形的下底長為x,上底長為下底長的13,高為y,面積為60,則y與x的函數(shù)關(guān)系是____________.(不考慮x的取值范圍)3.反比例函數(shù)xmy1??的圖象經(jīng)過點(
2024-12-06 00:31
【總結(jié)】§用樣本的頻率分布估計總體分布(第一課時頻率分布表)【課標(biāo)定向】學(xué)習(xí)目標(biāo)頻率分布及頻率分布表.提示與建議,掌握編制頻率分布表的方法.【互動探究】自主探究用樣本頻率分布(表)估計總體頻率分布,其制作步驟是:第一步,按確定的組距對一批數(shù)據(jù)分組后,數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的(即頻數(shù)),填入表中;第二步,各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的叫做這一小組的
2025-08-05 08:07
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊沙家浜(第四場·智斗)百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊作者簡介汪曾祺(1920-1997)江蘇高郵人。我國著名小說家、散文家、戲劇家。他的小說《受戒》和《大淖記事》都曾獲獎,一些作品還被翻譯到國外。他還曾創(chuàng)作和改編了京劇
2024-11-29 22:58