一年級第二學期教研組總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-09 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話能力的發(fā)展。注重學困生的輔導(dǎo)，從內(nèi)因外因兩方面著手，促進提高。三、工作措施：（一）重視學習，樹立先進教學理念。認真學習語文新課程標準，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求。每一位語文老師要認真反思當前教學的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。認真學習二期課改精神，每月結(jié)合自己的教學寫讀后筆記。在學習理論的基礎(chǔ)上，組織教師由理論聯(lián)系自己的教學實際，撰寫典型教學體會。（二）實踐課程標準，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)在課堂教學中用以“聽”入手，通過創(chuàng)設(shè)情景、給予幫助等手段培養(yǎng)學生的說話能力。注重平時，抓實學生的學習習慣的養(yǎng)成：如指讀、誦讀的習慣，寫字、識字的習慣，聽話、說話的習慣。培養(yǎng)良好語文學習習慣（1）聽說習慣的訓練：在課堂教學中我們采用以“聽”入手，通過創(chuàng)設(shè)情景、給予提示等，幫助學生學會仔細聽認真記。在聽的基礎(chǔ)上，要求學生勤于動腦，積極發(fā)言。（2）指讀、誦讀習慣的養(yǎng)成：指讀與誦讀有結(jié)合有區(qū)分，先要求學生指讀，做到手指移動讀詞句，后要求學生誦讀，做到聲音響亮，態(tài)度大方。（3）寫字、識字習慣的養(yǎng)成：要求學生主動識字，先識字后寫字，多識字，少寫字，寫好字。注重課外延伸，學以致用（1）引導(dǎo)學生生活中識字，形成一定的識字習慣和能力。（2）能夠養(yǎng)成閱讀的好習慣。（3）積累規(guī)范的課文中語言嘗試在適當?shù)恼Z境中運用。（4）培養(yǎng)學生在生活中主動與人交往的意識與能力。（三）、積極開展教研、課題研究，提升教學質(zhì)量。重視課堂教學的研究和改革，在專家的指導(dǎo)下，將積極展開課題《在課堂教學中促進學生說話能力的發(fā)展》研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各階段目標；強化過程管理，促進課題研究的成果轉(zhuǎn)化為實際運用的方法，為教學服務(wù)。每周三組織教研活動，通過聽課、評課，及時研討、交流，改進教學的方法和措施，使老師們教學中遇到的問題能尋求相關(guān)解決的辦法，并在教研活動中，進行理論學習的交流，在期末撰寫典型教學案例。通過聘請專家及每周組內(nèi)校內(nèi)聽課、評課及課后反思，總結(jié)經(jīng)驗，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。充分利用課堂教學這一載體，深入開展教科研活動，體現(xiàn)實效性。強調(diào)“合作”：發(fā)揮教研組的職能作用。加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流。四、主要工作安排二月份：制定教研組計劃，確定一課三反的課題。認真學習“上海市小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標”。落實教研組活動時間，做好上課、聽課、評課工作，并積極進行反思。三月份：討論課題的實效性和具體實施方案。搜集有關(guān)課題資料，學習深化，指導(dǎo)實踐。以“改變教與學的方式”為主題，撰寫教學反思或案例。集體備課，積極參加課堂教練活動，加強聽課評課活動，課題研究實踐課。四月份：教學質(zhì)量期中檢測和分析。開展一次“三實踐兩反思”的教學活動，促進課堂教學的深化。結(jié)合小班展示活動，學習理論與實踐——一年級的語文課堂教學的特點等。五月份：學習二期課改教育理念并寫學習體會。交流在課堂教學中課題落實情況。針對研究課題進行聽課評課，并請專家指導(dǎo)評價。六月份：制定期末復(fù)習計劃。進行課題組實踐活動的小結(jié)，撰寫論文。教研組活動總結(jié)工作。做好期終測試和閱卷工作。一年級教研組2014．2第四篇：一年級第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)一年級第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)時光流逝，一個緊張有序、充實奮進的學期即將結(jié)束。一學期來，我們一年級數(shù)學教研組的全體教師認真執(zhí)行學校教研計劃，立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學實效，切實減輕學生課業(yè)負擔為重點，深入開展教學研究，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。事業(yè)是今天干了明天還想干，而職業(yè)是今天干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè)，就會盡心努力干好，因為事業(yè)是自己喜歡的。我組教師認真學習了《新課程標準》，了解新課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀。還學習了有關(guān)教育教學書籍刊物，進一步領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，努力使我們在日常數(shù)學教
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