一年級上冊5請星星(編輯修改稿)
2024-11-09 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀準(zhǔn)字音。3．師：全部讀完的同學(xué)，請你們讀給同座聽，看看兩個(gè)同學(xué)是不是把字音都讀準(zhǔn)了。4．集體反饋：（1）師：你們讀得真認(rèn)真，小星星也被你們吸引了。出示星星字卡（要求會(huì)寫的生字：五角星形）。師：這些星星真好看，誰認(rèn)識它們？指名讀，齊讀。強(qiáng)調(diào)字音：只（翹舌音），里（第三聲），月（整體認(rèn)讀音節(jié)）。師：這些星星很調(diào)皮，它們跳到黑板上。誰還認(rèn)識？開火車讀。（2）師：你們讀得好，又來一群小星星聽你們讀了。出示菱形星星卡（要求會(huì)認(rèn)的生字）。師：這些小星星，誰都認(rèn)識？指名讀。強(qiáng)調(diào)：請、睛、星是后鼻音。（適當(dāng)可以比較“請”“睛”字讀音，以防學(xué)生混淆。）師：你愿意當(dāng)小老師帶著大家讀嗎？（讀得較好的）。教師指字跳讀，鞏固讀音。（3）師：你們讀得不錯(cuò)，老師想加大難度，大家有信心讀好嗎？出示CAI中詞語：月亮小船搖到星星院里眨眼睛。自由讀。指名讀，齊讀。強(qiáng)調(diào)：連讀（手勢）。師：剛才的有些詞里，藏著小秘密，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？指名比較讀：里院里；睛眨眼睛。5．師：字詞讀準(zhǔn)了，它們回到課文中，你們能把課文讀通順嗎？那你們敢不敢和我比賽讀書？那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！師：請先來？請你們先來吧，你們小一些，老師讓著你們。生讀。師：你們覺得讀得怎樣？指名評。師：現(xiàn)在請你們拿好書，仔細(xì)聽老師讀。學(xué)生評。師：讀的時(shí)候，如果注意了詞兒連讀，連讀邊想想詞兒的意思，就會(huì)讀得有感情。另外，還要多讀幾次，讀熟了才會(huì)有這樣的效果。（三）結(jié)合情境，讀中感悟： 1．師：同學(xué)們，每個(gè)晴朗的夜晚，當(dāng)你們抬起頭看天空的時(shí)候，會(huì)看見什么？（月亮和星星）。讓我們一起來瞧瞧吧！CAI：音樂伴奏星空畫面。師：看，美麗的月亮和星星把天空打扮得多么漂亮?。煟好利惖脑铝翏煸谔炜眨袷裁囱?？（小船）為什么呢？評價(jià)：你真會(huì)想！出示月亮形詞語：彎彎。師：誰來讀讀這個(gè)詞？指導(dǎo)學(xué)生讀出月亮彎彎的感覺。CAI出示句子：月亮彎彎，像只小船。師：誰想把這個(gè)句子讀給大家聽？指名讀，齊讀。師：月亮彎彎，它還像什么？（香蕉，鐮刀）評價(jià)：真會(huì)想！師：天上有這么美麗的星星，讓我們拿起槳兒，和課文中的小女孩一起來劃月亮船吧！CAI出示句子：小船搖搖，搖到天邊。動(dòng)作帶讀該句。評價(jià)：再使勁地劃，看，天邊銀河里的星星更多更美呢！師：老師想和你們合作讀這一節(jié)。你們想怎么讀？派代表說。提示：詞兒連讀，逗號、句號的地方停一停。評價(jià)：為咱們的合作鼓掌。2．師：咱們來到天邊，周圍出現(xiàn)了許多星星，咱們把它們請回家和我們一起玩吧！想想看，我們跟星星說了什么后，它才愿意下來和我們玩呢？指名說。指導(dǎo)語：如果你們再熱情點(diǎn)兒，小星星會(huì)更高興。（提示：向星星招手）評價(jià)：CAI動(dòng)態(tài)圖，學(xué)生請后，天空的月亮船中出現(xiàn)一顆小星星，并為學(xué)生的成功而鼓掌。師：你們都想把星星請回家玩，那大家就一起大聲地請吧！評價(jià)：教師點(diǎn)擊CAI畫面，月亮船上出現(xiàn)許多星星。師：聽了我們的邀請，小星星這個(gè)時(shí)候坐在月亮船上可開心啦！誰來讀讀這個(gè)詞：嘻嘻哈哈（星星笑形詞）。指導(dǎo)：把它們的快樂讀出來。指名讀，齊讀。CAI出示句子：天邊請來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。師：咱們現(xiàn)在都來讀讀這兩行，看誰最熱情，請來的星星最開心。趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！指名讀，齊讀。師：你們讀得不錯(cuò)，那么到底是男生讀得好，還是女生讀得好呢？咱們比比賽吧！3．師：小星星被我們請到家里來了，你們最想和它玩什么？指名說。師：咱們聽聽小星星的意見吧！CAI星星語：小朋友們，咱們一起玩捉迷藏的游戲吧！我就藏在你們周圍，看誰能找到我，做我的好朋友。CAI里伴隨著快樂的音樂，學(xué)生找星星，和星星玩。師：咱們和星星玩得很開心，星星開心得直眨眼睛，把我們的開心讀出來吧！CAI出示句子：滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩。4．師：小星星想和我們一起讀讀課文，大家愿意嗎？CAI出示全文，教師和學(xué)生伴著音樂一起讀。（四）指導(dǎo)書寫生字：1．CAI出現(xiàn)要求會(huì)認(rèn)的字（不帶拼音）。師：小星星們帶來的生字朋友，大家還認(rèn)識嗎？齊讀1遍。2．師：這節(jié)課，咱們來學(xué)習(xí)寫一個(gè)生字。它是誰呢？CAI出現(xiàn)生字：來。師：打開書74頁，大家可以看著筆順圖中的“來”字書空。自由書空，指名書空，師生齊書空。投影：田字格中的“來”字。師：“來”字在田字格中怎樣寫才美呢？請大家仔細(xì)看老師寫，行不行？強(qiáng)調(diào)：一橫短，一橫長，豎壓豎中線，捺像小笤帚。師：“來”字的筆劃比較多，有一個(gè)小朋友編了這么一句話來記它，大家想聽嗎？教師邊說邊在投影上指示：一個(gè)人，拿著一根長長的扁擔(dān)，把米挑回家里來。師：這樣，我們就把生字記住了，只要大家肯動(dòng)腦筋，肯定
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