【總結】要下雨了班級姓名一、看拼音寫詞語。hǎomashuōbachónɡzi()()()xiànɡwǎnɡ
2024-12-05 16:21
【總結】要下雨了浙教版一年級語文下冊小白兔彎腰直起身子飛得低得救dedé飛呀飛呀高處捉蟲搬東西呢往家跑小白兔彎著腰直起身子飛得低飛呀高處
2024-12-13 19:36
【總結】第一篇:《要下雨了》教學設計之一 《要下雨了》教學設計之一 詳細介紹: 教學要求 1.學會本9個生字和7個詞語,認識7個字。2.正確、流利地朗讀文。 3.通過文的學習,使學生認識到下雨前一些...
2024-10-08 20:17
【總結】《下雨了》教學設計教學目標:1、通過本次寫話,使學生清楚雨這種自然現(xiàn)象變的過程,激發(fā)學生探索大自然的興趣。2、鼓勵學生他細觀察,養(yǎng)成勤動筆的好習慣教學重難點指導學生全敘述清楚自然現(xiàn)象的變化過程。教具準備:錄音帶、掛圖。課時安排:1課時教學過程1、創(chuàng)設情境,引入新課。同學們,你們
2024-11-30 16:26
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版《要下雨了》一年級語文教案2021 教案是為了追求教學效果的優(yōu)化,在解決教學問題的過程中,注意把已有的教學研究理論成果綜合應用于教學實踐,使教學理論與教...
2025-04-03 21:09
【總結】第一篇:要下雨了教學設計) 《要下雨了》教學設計 部編教材人教版課程標準實驗書一年級下冊 【教材解讀】 《要下雨了》是小學語文第二冊第四單元中的一篇閱讀課文,是一篇生動有趣的童話故事。全文共8...
2024-10-15 12:55
【總結】第一篇:《要下雨了》教學設計 《要下雨了》教學設計 進校附小廖雪花 教學目標:、運用多種識字方法認識“坡、割、悶、伸、喊、潮、濕、”等生字。并且通過觀察、范寫、練習,學習正確書寫“嗎、吧”。、正...
2024-10-08 20:14
【總結】《要下雨了》教學設計 教學目標: 知識與技能:認識本課生字,理解生詞; 過程與方法:正確、流利地朗讀課文; 情感態(tài)度與價值觀:?通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現(xiàn) 教學重...
2024-10-19 09:56
【總結】第一篇:要下雨了教學設計 《要下雨了》教學設計 人教版課程標準實驗書一年級下冊 【教材解讀】 《要下雨了》是小學語文第二冊第四單元中的一篇閱讀課文,是一篇生動有趣的童話故事。全文共8個自然段,...
2024-10-15 12:28
2024-10-19 11:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《要下雨了》教學設計 教學要求 1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動...
2025-04-13 02:20
【總結】第一篇:下雨了教學設計--修訂 下雨了教學設計 教學目標: 知識性目標:利用色彩以及疏密、節(jié)奏不同的點、線和形,創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。能力性目標:鍛煉學生以動作、線、形再現(xiàn)情景的能力,...
2024-11-10 01:42
2024-10-19 10:44
【總結】A、首兇我以誦讀兒歌激趣導入:“之于密布天氣悶,天空一片陰沉沉,閃電婆婆把腰伸,雷聲響起一陣陣。”從這些自然現(xiàn)象,你們知道了什么?學生們紛紛丼手說:“陰天了,要下雨了。”B、〖片段一〗師:你看到了什么,又聽到了什么?生:我聽到了雷聲師:能模仿一下嗎?生:轟隆隆,轟隆隆師:真丌錯!還有呢?生:我看見了閃電
2024-11-24 16:19
【總結】第一篇:要下雨了教學設計 一、教學思路與設計理念【教學思路】 按“閱讀—識字—寫話”的順序進行教學。精講課文時,要體現(xiàn)由扶到放的原則。對小白兔和小燕子的對話部分以扶為主,要教給學生觀察方法及閱...
2024-10-21 13:16