湘藝版音樂八下第三單元拉格課件1-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞印度音樂的起源?印度音樂是一個古老的系統(tǒng),據(jù)說它的起源可以追溯到吠陀經(jīng).很多民間傳說伴隨著印度古典音樂的發(fā)展,這些傳說奠定了印度古典音樂的美學(xué),聲學(xué)理論基礎(chǔ).很久之前,由于處于兩個時代的變遷,人們變得焦慮,不可教化.他們被欲望,貪婪,魔鬼,yakshas神以及一切邪惡的精神支配著.這些邪惡的幽靈成群浮游于地球上.Ind

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第三單元星星索課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《星星索》是一首印尼蘇門答臘中部地區(qū)巴達(dá)克人的船歌。巴達(dá)克的主要分布有蘇門答臘中部和北部山區(qū)，大多數(shù)聚居在多巴湖的周圍。他們主要從事農(nóng)業(yè)，這里湖水清澈，風(fēng)和日麗，陽光明媚，巴達(dá)克人經(jīng)常在湖上泛舟歌唱?！靶切撬鳌保⊿ingSingSo）是劃船時為船槳起落做節(jié)奏伴襯的哼唱聲，歌曲由此得名?！靶切撬鳌笔窍舐?，并無具體意思，與漢語

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂七下第八單元鄉(xiāng)間的小路4-資料下載頁

【總結(jié)】《鄉(xiāng)間的小路》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽和演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，探索、體驗不同風(fēng)格的家，根據(jù)《鄉(xiāng)間的小路》進(jìn)行創(chuàng)編，體會創(chuàng)編成功的快樂。2、能清晰正確的演唱歌曲，并能邊打拍子邊唱歌曲，表達(dá)自己對農(nóng)村的愛。教學(xué)重點：較熟練的演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。教學(xué)難點：理解、表現(xiàn)《鄉(xiāng)間的小路》的情感內(nèi)涵。教

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂八下第三單元拉格2-資料下載頁

【總結(jié)】《拉格》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能專心聆聽亞洲部分國家有代表性的民族民間音樂，了解有關(guān)音樂作品的風(fēng)格。2、能對有關(guān)音樂作品的情緒、風(fēng)格進(jìn)行簡單的評述。3、能自信、大膽地參與各種音樂表現(xiàn)活動。教學(xué)重點：欣賞印度音樂《拉格》。教學(xué)難點：理解印度古典音樂中的兩個基本要素教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、聯(lián)想欣賞法、引導(dǎo)表現(xiàn)法。

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂七下第八單元天路3-資料下載頁

【總結(jié)】《天路》教案教學(xué)

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂八下第二單元草原上3-資料下載頁

【總結(jié)】《草原上》教案教學(xué)目的：欣賞這首中胡獨奏，分析其曲調(diào)特點。教學(xué)重點：通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生對祖國美好河山的熱愛。教學(xué)難點：老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。師生問好。愉快的音樂課又開始了，先請同學(xué)們和老師一起做個游戲——

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第四單元客家之歌2-資料下載頁

【總結(jié)】《客家之歌》教案【教學(xué)重點】：客家文化特色的了解，樂曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識，讓學(xué)生在走進(jìn)音樂世界中了解客家文化、認(rèn)識客家文化。2、通過學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點認(rèn)識客家土樓的意圖

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂八下第四單元紅旗頌4-資料下載頁

【總結(jié)】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂要素對塑造音樂形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過演唱和欣賞，在音樂實踐中感受、體會、表達(dá)愛國之

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂八下第三單元星星索3-資料下載頁

【總結(jié)】《星星索》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《星星索》，感受亞洲音樂的風(fēng)格特點。2、能夠唱出二聲部合唱統(tǒng)一、和諧的效果。3、利用排練合唱來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點：充滿感情地演唱歌曲；弱起小節(jié)的了解、掌握。教學(xué)難點：二聲部合唱。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二、新曲目欣賞

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第五單元我和你3-資料下載頁

【總結(jié)】《我和你》教案教學(xué)目的：1、聽賞《運動員進(jìn)行曲》，感受雄壯有力的樂曲風(fēng)格。2、讓學(xué)生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。3、引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠(yuǎn)組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來自綏遠(yuǎn)民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲

2024-11-18 18:39

湘藝版音樂八下第六單元第九十四驚愕交響曲1-資料下載頁

【總結(jié)】《第九十四（驚愕）交響曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展音樂聽覺能力，記憶能力和感受能力。2、了解音樂大師——海頓,感染他的人格魅力。3、了解變奏的四種方法。教學(xué)重、難點：1、學(xué)會哼唱和記住《驚愕交響曲》第二樂章的主題。2、感受、體驗并表現(xiàn)樂曲中力度的變化。教具準(zhǔn)備：多媒體、課件、鋼琴、力度卡片。

2024-12-08 04:32

湘藝版音樂八下第二單元三六課件3-資料下載頁

【總結(jié)】三六?三六?又名《三落》、《梅花三弄》原系江南絲竹八大曲之一。?樂曲旋律華麗清新、流暢活潑，常于民間喜慶場合演奏，洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。?1962年，顧冠仁改編成彈撥樂合奏，對原曲結(jié)構(gòu)做了刪減和更動，增強了音樂的力度、速度和情質(zhì)的對比；使樂隊色彩變化豐富。表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”和“間關(guān)鶯語花底滑，幽

2024-11-18 18:37

湘藝版音樂八下第二單元小放驢02-資料下載頁

【總結(jié)】《小放驢》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《小放驢》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標(biāo)：了解河北吹歌演奏特點。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對民歌有所了解，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好。(同

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第五單元手拉手3-資料下載頁

【總結(jié)】《手拉手》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《手拉手》，認(rèn)識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式，了解歌曲中級進(jìn)、同音反復(fù)寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對比兩首風(fēng)格截然不同的奧運歌曲《我和你》《手拉手》體會不同音樂文化造成的歌曲間風(fēng)格差異。3、通過對奧運歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對奧運精神有更深層次的認(rèn)識，感受人類追求大同的精神。知識與技能1、認(rèn)識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第八單元女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈1(專業(yè)版)

湘藝版音樂八下第八單元女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈1(留存版)

湘藝版音樂八下第八單元女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈1-文庫吧

湘藝版音樂八下第八單元女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈1-wenkub