湘藝版音樂八下第二單元三六課件3-資料下載頁

【總結】三六?三六?又名《三落》、《梅花三弄》原系江南絲竹八大曲之一。?樂曲旋律華麗清新、流暢活潑，常于民間喜慶場合演奏，洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。?1962年，顧冠仁改編成彈撥樂合奏，對原曲結構做了刪減和更動，增強了音樂的力度、速度和情質的對比；使樂隊色彩變化豐富。表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”和“間關鶯語花底滑，幽

2024-11-18 18:37

湘藝版音樂八下第八單元西班牙舞曲2-資料下載頁

【總結】《西班牙舞曲》教學目標：1、聆聽芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》，能夠辨別這首樂曲的情緒、風格，并能夠隨著音樂唱出這首樂曲的主題片段。2、學習舞劇、芭蕾舞劇的相關知識，了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠對古典舞劇音樂產(chǎn)生興趣并積極探討音樂與舞蹈的關系及發(fā)展情況。教學重點：引導學生去感受體驗音樂與舞蹈的完美結合，并了解“天

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂八下第二單元三六2-資料下載頁

【總結】《三六》教案教學內(nèi)容：欣賞獨奏《三六》。教學目標：1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認識古琴，感受古琴古樸、深遠的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結合歌頌梅花的詩詞，理解音樂所塑造的梅花的堅強性格。教學重點：欣賞古曲《三六》，了解相關文化。教學難點：聽辨音樂的結構及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第八單元場景課件2-資料下載頁

【總結】芭蕾舞——《天鵝湖（場景）》芭蕾舞的起源芭蕾舞,起源于文藝復興時期的意大利。當時貴族們將一種叫“芭莉”或“芭萊蒂”的舞蹈用于娛樂，這便是后來芭蕾舞的萌芽。一四九六年，法王查理八世去那不勒斯繼承王位，一路上他被意大利舞蹈的華美演出驚呆了。于是，他將這種舞蹈帶回國內(nèi)，在此之前有一

2024-11-18 18:37

湘藝版音樂八下第四單元客家之歌課件3-資料下載頁

【總結】《土樓回響》是一首交響詩，以客家山歌為音樂素材，由作曲家劉湲譜寫，獲得2020年首屆中國音樂金鐘獎。這部交響詩為廈門愛樂樂團的首演曲目，以弘揚客家文化為主旨。全曲由兩個音樂主題不斷交替變化而成，A主題為合唱部分《不怕山高水又深》，運用了客家山歌《海娃變油娃》的音樂素材。B主題的旋律取材于勞動號子《新打梭標》，由銅管樂

2024-11-18 23:58

湘藝版音樂八下第八單元場景課件1-資料下載頁

【總結】芭蕾舞劇天鵝湖——場景柴可夫斯基?柴科夫斯基（1840年5月7日－1893年11月6日），是俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄國民族樂派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時而熱情奔放，時而細膩婉轉。他的音樂具有強烈的感染

2024-11-19 06:19

湘藝版音樂八下第八單元俄羅斯舞曲2-資料下載頁

【總結】《俄羅斯舞曲》教案教學目標：1、通過欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞，了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過音樂知識的搶答，讓學生鞏固所學的知識。3、通過印象派繪畫的欣賞，試著與印象樂派作比較。教學重難點：了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風格特征以及主要代表作曲家及其主要

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第四單元客家之歌2-資料下載頁

【總結】《客家之歌》教案【教學重點】：客家文化特色的了解，樂曲力度變化的表演形式【教學難點】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學目標】：1、通過本課學習，使學生對客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認識，讓學生在走進音樂世界中了解客家文化、認識客家文化。2、通過學習客家具有特色的民居建筑，結合美學的觀點認識客家土樓的意圖

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂八下第四單元紅旗頌4-資料下載頁

【總結】《紅旗頌》教案教學目標：知識目標：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂的構成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂要素對塑造音樂形象的作用。能力目標；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應用音樂要素及表情術語描述歌曲所表達的情感內(nèi)容。情感目標：通過演唱和欣賞，在音樂實踐中感受、體會、表達愛國之

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂七下第六單元梅花三弄3-資料下載頁

【總結】《梅花三弄》教案學生分析：現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)喜歡流行音樂，而對我們珍貴的民族音樂文化遺產(chǎn)不聞不問，為了讓他們對祖國傳統(tǒng)的音樂文化有所了解，有必要正確引導他們對這類音樂產(chǎn)生興趣，從而自覺去了解民族音樂。如欣賞古曲《梅花三弄》，體會音樂所表現(xiàn)的內(nèi)涵及藝術魅力等。教學目標：1、知識目標：認識、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標：會唱《梅

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂九下第一單元龍船調3-資料下載頁

【總結】《龍船調》教案一、教學目標《龍船調》音樂欣賞，不僅陶冶了性情，了解中國民歌地方特色，也讓同學感受到中國民族民間音樂的魅力。、積極參與，在快樂的學習中加強分析和總結的能力。，民歌是其它音樂發(fā)展的基礎和源泉，同時培養(yǎng)同學熱愛民族音樂的品質。二、教學內(nèi)容分析1.龍船調的歷史發(fā)展《龍船調》原名《種瓜調》。后經(jīng)譚代偉、周

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂七下第六單元楚商3-資料下載頁

【總結】《楚商》教案教學目標：1、知識與技能目標：能介紹我國古樂器的有關知識，欣賞古樂器演奏的樂曲。2、過程與方法目標：通過欣賞、講解、討論、交流等方法，讓學生識別編鐘、編磬，聽辯其聲音；3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過本課的欣賞教學，激發(fā)學生的愛國主義熱情。重點難點：1、教學重點：識別編鐘、編磬，聽辯其聲音；2、教學難點：感受中國古

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂七下第五單元采茶燈3-資料下載頁

【總結】《采茶燈》教案教學過程：一、律動導入1、初次律動師：請同學們跟老師一起來隨著音樂活動活動，注意模仿老師的動作。（播放《采茶燈》伴奏，做采茶的舞蹈動作）師：大家知道我們剛剛在做什么嗎？對了，我們在采茶呢！我們祖國的福建地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，那里的茶葉漫山遍野，人們辛勤地在茶園里采茶，讓我們一起來看看他們是怎樣采茶的。（播放圖片課件）

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂九下第三單元常德人課件-資料下載頁

【總結】初聽歌曲，感悟歌曲的情感。常德絲弦是流行于湖南常德及周邊縣區(qū)的說唱藝術。表演形式為坐唱，一般為六人，操六件樂器，如胡琴、四胡、揚琴、月琴、琵琶、打擊樂等?！冻５氯恕氛f說這一唱段的音樂和唱詞的特點。音樂明快流暢，加了許多襯詞。跟著老師學唱歌曲，感悟歌曲的情趣。

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂八下第八單元木偶舞課件4-資料下載頁

【總結】芭蕾舞劇《葛蓓莉婭》——德里勃《葛蓓莉婭》分幕介紹第1幕：青年弗朗茲戀木偶制作師葛白留斯家窗臺上的少女葛蓓莉婭，引起了未婚妻斯萬妮爾達的嫉妒。鎮(zhèn)長宣告明天舉行領主贈與新鐘的慶典，幵手持麥穗說：“誰搖響它，誰就可以在儀式上領取嫁資，幵被允諾在這一天結婚?！币粚η閭H接過麥穗緩緩起舞。入夜，斯萬妮爾達與女友們拾起葛白留斯失落的

2024-11-18 18:43

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