【總結(jié)】同學(xué)們,我們這個(gè)單元的主題是什么?五環(huán)旗是什么樣子的???想一想陳其鋼奧運(yùn)主題曲主創(chuàng),奧運(yùn)開(kāi)幕式音樂(lè)總監(jiān)陳其鋼,是當(dāng)今少數(shù)幾個(gè)在世界音樂(lè)舞臺(tái)上極為活躍的中國(guó)作曲家之一。享譽(yù)法國(guó)歐洲乃至全世界音樂(lè)界的中國(guó)作曲家。考一考《我和你》的演唱者是誰(shuí)?劉歡
2024-11-19 06:19
【總結(jié)】當(dāng)兵的人進(jìn)行曲?是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲,常用于隊(duì)列進(jìn)行中。這種音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力,富有強(qiáng)烈的號(hào)召性。王曉嶺詞作家、一級(jí)編劇。北京軍區(qū)政治部戰(zhàn)友歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事,中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)副主席,全軍高級(jí)職稱(chēng)評(píng)委。主要歌曲作詞有:《當(dāng)兵的人》、《讓我們舞起
【總結(jié)】打靶歸來(lái)《打靶歸來(lái)》歌曲簡(jiǎn)介:這首著名的歌曲是音樂(lè)家“王永泉”于1960年在部隊(duì)期間創(chuàng)作的!誕生的經(jīng)過(guò)也有些故事。據(jù)音樂(lè)史料記載及王本人的口述——當(dāng)時(shí)王永泉在解放軍步兵某團(tuán)任俱樂(lè)部主任,正準(zhǔn)備為全軍文藝匯演創(chuàng)作一首歌曲,偶然在一年前(1959年)的刊物上瞥見(jiàn)一首四句小詩(shī),既:“日落西山紅霞飛,
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】芭蕾舞——《天鵝湖(場(chǎng)景)》芭蕾舞的起源芭蕾舞,起源于文藝復(fù)興時(shí)期的意大利。當(dāng)時(shí)貴族們將一種叫“芭莉”或“芭萊蒂”的舞蹈用于娛樂(lè),這便是后來(lái)芭蕾舞的萌芽。一四九六年,法王查理八世去那不勒斯繼承王位,一路上他被意大利舞蹈的華美演出驚呆了。于是,他將這種舞蹈帶回國(guó)內(nèi),在此之前有一
2024-11-18 18:37
【總結(jié)】《俄羅斯舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞,了解歐洲印象派音樂(lè)、二十世紀(jì)初期現(xiàn)代音樂(lè)的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過(guò)音樂(lè)知識(shí)的搶答,讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。3、通過(guò)印象派繪畫(huà)的欣賞,試著與印象樂(lè)派作比較。教學(xué)重難點(diǎn):了解歐洲印象派音樂(lè)、二十世紀(jì)初期現(xiàn)代音樂(lè)的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】《難忘今宵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)演唱歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音歌唱。2、通過(guò)演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、通過(guò)創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。4、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂(lè)活動(dòng)。重點(diǎn)
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《獵人合唱》,訓(xùn)練學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度,力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、聽(tīng)唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂(lè)的形式為《獵人合
【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能夠主動(dòng)融入集體生活中,能用歌唱、朗誦等藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對(duì)同學(xué)的祝愿。2、過(guò)程與方法:積極參與班級(jí)活動(dòng)策劃,能夠?yàn)榛顒?dòng)提供一些資料,或?yàn)榛顒?dòng)出主意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:九年級(jí)下學(xué)期是初中生活的末期,能夠表達(dá)對(duì)初中時(shí)光的留戀,對(duì)同窗的祝愿,依依不舍之情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)唱《畢業(yè)歌》
【總結(jié)】《第九十四(驚愕)交響曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力,記憶能力和感受能力。2、了解音樂(lè)大師——海頓,感染他的人格魅力。3、了解變奏的四種方法。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)哼唱和記住《驚愕交響曲》第二樂(lè)章的主題。2、感受、體驗(yàn)并表現(xiàn)樂(lè)曲中力度的變化。教具準(zhǔn)備:多媒體、課件、鋼琴、力度卡片。
2024-12-08 04:32
【總結(jié)】《草原上》教案教學(xué)目的:欣賞這首中胡獨(dú)奏,分析其曲調(diào)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)在小組集體中用各種創(chuàng)編活動(dòng)來(lái)感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn):老師通過(guò)聽(tīng)、唱、吹、奏來(lái)掌握四分音符和二分音符。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。師生問(wèn)好。愉快的音樂(lè)課又開(kāi)始了,先請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做個(gè)游戲——
【總結(jié)】《客家之歌》教案【教學(xué)重點(diǎn)】:客家文化特色的了解,樂(lè)曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點(diǎn)】:客家方言的掌握,力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在走進(jìn)音樂(lè)世界中了解客家文化、認(rèn)識(shí)客家文化。2、通過(guò)學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑,結(jié)合美學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)客家土樓的意圖
2024-12-09 05:56
【總結(jié)】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解呂其明及其作品;初步了解管弦樂(lè)的構(gòu)成;初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂(lè)要素對(duì)塑造音樂(lè)形象的作用。能力目標(biāo);能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”;能感受,體驗(yàn)作品的音樂(lè)情緒,跟隨作品展開(kāi)想象和聯(lián)想,并應(yīng)用音樂(lè)要素及表情術(shù)語(yǔ)描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo):通過(guò)演唱和欣賞,在音樂(lè)實(shí)踐中感受、體會(huì)、表達(dá)愛(ài)國(guó)之
【總結(jié)】《我和你》教案教學(xué)目的:1、聽(tīng)賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,感受雄壯有力的樂(lè)曲風(fēng)格。2、讓學(xué)生在音樂(lè)中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間,感受奧運(yùn)的人文精神。3、引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點(diǎn):理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】初聽(tīng)歌曲,感悟歌曲的情感。常德絲弦是流行于湖南常德及周邊縣區(qū)的說(shuō)唱藝術(shù)。表演形式為坐唱,一般為六人,操六件樂(lè)器,如胡琴、四胡、揚(yáng)琴、月琴、琵琶、打擊樂(lè)等?!冻5氯恕氛f(shuō)說(shuō)這一唱段的音樂(lè)和唱詞的特點(diǎn)。音樂(lè)明快流暢,加了許多襯詞。跟著老師學(xué)唱歌曲,感悟歌曲的情趣。
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】《葛蓓莉婭》德里勃芭蕾舞劇作者簡(jiǎn)介?德里勃的創(chuàng)作以戲劇音樂(lè)為主,而其中又以芭蕾音樂(lè)成就最高。他大膽創(chuàng)新,豐富了人民風(fēng)俗描繪的色彩,擴(kuò)充了心理刻畫(huà)的傳統(tǒng)手法,并發(fā)展了戲劇性的因素,使芭蕾音樂(lè)進(jìn)一步交響化,被稱(chēng)為“芭蕾音樂(lè)之父”。作品賞析?舞劇取材于德國(guó)浪漫派作家霍夫曼的小說(shuō)《睡魔》。第一、二幕基本上依靠啞
2024-11-18 18:43