【總結】《楚商》教案教學目標：1、介紹民族樂器—編鐘、編磬，通過欣賞體會聽覺感受。2、通過欣賞《楚商》，了解編鐘、編磬的音色和表現力，體現樂曲表達的情緒和意境，從而提高學生欣賞能力，審美能力。3、從學生的興趣，教育學生的熱愛古典音樂，了解世界不同的音樂文化，創(chuàng)造更美好的音樂，來美化生活。教學重難點：了解編鐘、編磬的音色和表現力，體
2024-12-09 05:59
【總結】《采茶燈》教案教學過程：一、律動導入1、初次律動師：請同學們跟老師一起來隨著音樂活動活動，注意模仿老師的動作。（播放《采茶燈》伴奏，做采茶的舞蹈動作）師：大家知道我們剛剛在做什么嗎？對了，我們在采茶呢！我們祖國的福建地區(qū)盛產茶葉，那里的茶葉漫山遍野，人們辛勤地在茶園里采茶，讓我們一起來看看他們是怎樣采茶的。（播放圖片課件）
【總結】《采茶調》教案教學目標：1、通過聆聽云南《采茶調》，感受、體驗其音樂情緒，初步了解民歌小調的基本特點；2、認識民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”，并且能進行簡單的創(chuàng)作；3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調中有代表性的作品，并能哼唱其中的一兩首作品，從而培養(yǎng)學生熱愛祖國文化，熱愛家園，建設家園的崇高思想。教學重點：完整地學唱《采茶調》，并嘗試運用民歌
【總結】《我和你》教案教學目的：1、聽賞《運動員進行曲》，感受雄壯有力的樂曲風格。2、讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。3、引導學生理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學重點：學唱歌曲《我和你》。教學難點：理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學準備：
2024-12-09 05:57
【總結】《藍色多瑙河》教學目標：1、通過欣賞《藍色多瑙河》，使學生初步了解圓舞曲的風格和音樂特點。2、通過欣賞分析、討論、對比樂曲，感受樂曲所表現的場面和情景，感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對表現音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，學習用音樂表達情感。教學重點：感受、認識音樂表現手段在作品中所起的作用。教學難點：
2024-12-08 21:51
【總結】繡荷包荷包?“荷包”是青年那男女交往的一種“信物”，各地的“繡荷包”調多用來表現女性對意中人的深切四年和期盼之情。云南、山西民歌《繡荷包》?唱詞：云南《繡荷包》段式結構相對自由。山西《繡荷包》段式結構相對規(guī)整。?旋律：云南《繡荷包》音調委婉細膩。
2024-11-18 23:58
【總結】播放課前準備好的音樂讓學生聽，形成初步的印象。介紹一般青海歌曲節(jié)奏，旋律特點要求學生熟悉。視唱歌曲旋律，采用小組接龍方式使學生熟悉歌曲旋律。這首歌曲給你們的感覺是怎樣的？
2024-11-19 06:20
【總結】月兒彎彎照九州歌曲特點?唱詞：七字句的結構形式。?旋律：旋律線豐富多變，表現力強。小調的概念?小調是民歌的一種體裁，是流行于城鎮(zhèn)、里巷的民間歌曲，在藝術上有較多的加工。其音樂結構大多方正均衡，節(jié)奏規(guī)整，曲調細膩婉柔。小調特點（1）曲調具有流暢、婉柔、曲折、細膩的藝術特點。（2）節(jié)拍規(guī)整而不拘泥
2024-11-18 18:39
【總結】《MongDong(片段)》教案教學目標：【知識目標】能主動思考音樂在電影藝術中的作用，音樂參與電影音樂在影視中的作用和特點?！灸芰ε囵B(yǎng)】聆聽《悍牛與牧童》這首電影樂曲。能體驗、領會并用自己的語言解釋音樂所傳達的情感信【情感目標】培養(yǎng)學生對電影音樂的熱愛。教學重點：了解電影音樂的主題思想，在樂曲中運用了人
2024-12-09 05:58
【總結】《鄉(xiāng)間的小路》教案教學目標：能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》，了解臺灣校園民謠，表達心中對生活、祖國的熱愛。教學重難點：1、在理解歌曲的基礎上，能對歌曲的演唱形式進行多種探索。2、對歌曲意境的理解與表現。教學過程：一、導入師：同學們，還記得我們曾學過的一首歌《校園的早晨》嗎？讓我們一起來回味一下，請跟音樂演唱。
【總結】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析：《思鄉(xiāng)曲》是我國著名音樂家，教育家馬思聰于1937年所寫的《內蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調式。帶再現的復三段體結構。具有鮮明濃郁的民族風韻，嫻熟細膩的藝術處理，深深表達了一個浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學目標：1.知識目標：通過講授和實物展示，學習了解小提琴的構造及表現形式
【總結】《手拉手》教案教學目標1、通過學唱《手拉手》，認識領唱、合唱的演唱方式，了解歌曲中級進、同音反復寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對比兩首風格截然不同的奧運歌曲《我和你》《手拉手》體會不同音樂文化造成的歌曲間風格差異。3、通過對奧運歌曲的學習讓學生對奧運精神有更深層次的認識，感受人類追求大同的精神。知識與技能1、認識領唱、合唱的演唱方式
【總結】王大娘釘缸河南民歌地花鼓在河南昌鄧縣、息縣、商城、固始一帶，流行著一種民間歌舞形式——地花鼓。這種地花鼓多由一旦一丑合作表演。其演唱內容多為北方各地流傳的生活小調?！锻醮竽镝敻住肪褪瞧渲蓄H具代表性的一首歌舞曲。地花鼓受人喜愛的原因地花鼓之所以受
【總結】《羊腸小道》教學目標：1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學重點：通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學難點：分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結構。教學準備：多媒體，錄音機，磁
2024-12-08 14:58
【總結】《龍船調》教學目標1、通過欣賞《龍船調》和課外三首不同的勞動號子，感受和了解勞動號子“一領眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風格特點。2、通過各種形式的音樂活動來欣賞《龍船調》，讓學生初步學會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《龍船調》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風味，感受歌曲表現的激烈的熱鬧
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