【總結(jié)】第四單元黃河的故事新編音樂?。毫魍鋈壳谝荒惶油鳇S水謠觀看音樂劇《貓》的片段。問題:1、這兩段音樂劇有沒有唱歌?2、有沒有舞蹈?3、有沒有表演?音樂劇誕生于19世紀(jì)中葉的美國。它融合音樂、戲劇、舞蹈為一體的藝術(shù),劇中有說有唱,有歌有舞,概
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】《山歌好比春江水》課件《山歌好比春江水》是歌手斯琴格日樂演唱的歌曲,翻唱自《劉三姐》。作詞:喬羽作曲:雷振邦演唱:斯琴格日樂專輯:《新世紀(jì)》原創(chuàng)來源來自我國經(jīng)典電影《劉三姐》,電影《劉三姐》是長春電影制片廠1960年攝制的故事片。描寫廣西歌仙劉三姐與地主斗歌的故事,反映了廣大
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】第一幕《逃亡》教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《黃水謠》。教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過欣賞歌曲,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點:感受歌曲的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:1、觀賞音樂劇《貓》片段。
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學(xué)重點:通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學(xué)難點:分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體,錄音機,磁
2024-12-08 14:58
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風(fēng)格。2、了解蒙古族民歌的基本常識,認(rèn)識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術(shù)活動,感受音樂的美,提高學(xué)生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學(xué)法試唱法、表演法、聽賞
【總結(jié)】《云雀》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。教學(xué)重難點體會音樂所表達(dá)的情感、主題思想。教具準(zhǔn)備課件、小提琴。教學(xué)方法演示法、欣賞法等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入
【總結(jié)】《田野靜悄悄》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《田野靜悄悄》。教學(xué)目標(biāo):1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《田野靜悄悄》,并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學(xué)重點:學(xué)會《田野靜悄悄》這首歌曲,引導(dǎo)學(xué)生體驗旋律的美感。教學(xué)難點:1、唱好“0X
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】《春之歌》[教材分析]春天象征著生命,春天象征著希望和力量,從古到今,無數(shù)文人墨客,名家藝人無不為春的色彩而陶醉,被春的生機所打動,留下了很多贊美春天的藝術(shù)作品。春天是一首詩,是一幅畫,是一首永遠(yuǎn)也寫不完的詩篇。春天,永遠(yuǎn)是藝術(shù)家眼中永恒的主題。本課題《春之歌》通過對春日的抒情,讓學(xué)生體驗人與自然的和諧,在認(rèn)識春天,贊美春天的同時,懂得珍惜大好時光,并引
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】高山族服飾高山族房舍?大家聽過歌后,你的感覺如何??歌曲旋律親切流暢、略帶俏皮,表現(xiàn)了阿里山的姑娘活潑、多情的性格。說一說?問題:?2.聽了這段旋律你的感受如何??旋律非常優(yōu)美,聽到這段旋律仿佛站在高山上,喚起對往事的回憶。?我認(rèn)為這段旋律應(yīng)以優(yōu)美、抒展的歌聲來視
【總結(jié)】圓舞曲又稱“華爾茲”(Waltz),是起源于奧地利北部的一種民間三拍子舞蹈,按速度不同,可分為快、慢兩種,節(jié)奏明快,旋律流暢。十七、十八世紀(jì)流行于維也納宮廷,十九世紀(jì)起風(fēng)行于歐洲各國。分聲樂、舞會、音樂會圓舞曲等多種體裁。典型節(jié)奏為:強弱弱強弱弱什么叫圓舞曲?神奇美麗的多瑙河
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】初聽歌曲,感悟歌曲的情感。常德絲弦是流行于湖南常德及周邊縣區(qū)的說唱藝術(shù)。表演形式為坐唱,一般為六人,操六件樂器,如胡琴、四胡、揚琴、月琴、琵琶、打擊樂等?!冻5氯恕氛f說這一唱段的音樂和唱詞的特點。音樂明快流暢,加了許多襯詞。跟著老師學(xué)唱歌曲,感悟歌曲的情趣。
【總結(jié)】春天又來臨我們學(xué)過的“春”?《春天在哪里》?《小燕子》?《春天悄悄來臨》……學(xué)唱新歌歌曲特點?抒情且優(yōu)美?蒙古族歌曲歌曲介紹?《春天又來臨》是一首帶有濃厚蒙古族民間音樂風(fēng)格的歌曲。?四四拍子,兩段體結(jié)構(gòu)。蒙古族歌曲情感?第一段抒情而悠揚
2024-11-18 18:39
【總結(jié)】第三幕《奮起》教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》。教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過欣賞歌曲,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點:感受歌曲的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師生問好!二、了
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】《難忘今宵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過演唱歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音歌唱。2、通過演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。4、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂活動。重點
【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:能夠主動融入集體生活中,能用歌唱、朗誦等藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對同學(xué)的祝愿。2、過程與方法:積極參與班級活動策劃,能夠為活動提供一些資料,或為活動出主意。3、情感態(tài)度與價值觀:九年級下學(xué)期是初中生活的末期,能夠表達(dá)對初中時光的留戀,對同窗的祝愿,依依不舍之情。教學(xué)重難點:重點:學(xué)唱《畢業(yè)歌》