【摘要】櫻花櫻花圖片欣賞日本富士山壽司1、請找出樂曲中完全相同的小節(jié)?2、歌曲的旋律是由哪幾個音組成的?1=E4/4請找出樂曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌b去1=E4/4《櫻花》日本民歌思考:這首歌曲的旋律是由哪幾個音組成的?b都節(jié)調(diào)式音
2025-01-22 06:19
【摘要】《美麗的村莊》教案教學(xué)目標(biāo):《美麗的村莊》的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等特點,用歡快、活潑、熱情、的情緒來演唱這首歌曲。,學(xué)習(xí)一些簡單的二拍子指揮動作。重點:歌曲《美麗的村莊》的學(xué)唱,用歡快、活潑、熱情的情緒來演唱這首歌曲。難點:有彈性的演唱歌曲。對音樂節(jié)奏的把握。教法:欣賞法,比較法,演示法。
2025-02-11 05:59
【摘要】欣賞印度音樂的起源?印度音樂是一個古老的系統(tǒng),據(jù)說它的起源可以追溯到吠陀經(jīng).很多民間傳說伴隨著印度古典音樂的發(fā)展,這些傳說奠定了印度古典音樂的美學(xué),聲學(xué)理論基礎(chǔ).很久之前,由于處于兩個時代的變遷,人們變得焦慮,不可教化.他們被欲望,貪婪,魔鬼,yakshas神以及一切邪惡的精神支配著.這些邪惡的幽靈成群浮游于地球上.Ind
2025-01-21 18:38
【摘要】《我聽見時光的聲音》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞并演唱歌曲《我聽見時光的聲音》。教學(xué)目標(biāo):演唱《我聽見時光的聲音》,感受現(xiàn)代青少年的青春活力和時代氣息。教學(xué)重點:感受表現(xiàn)花季少年生活的音樂作品,并能用自己的歌聲傳達(dá)出新時代少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點:對音樂作品的評析和表現(xiàn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。
2025-02-11 05:58
【摘要】美麗的國土巴基斯坦民歌巴基斯坦電影歌曲早在60年代已是家喻戶曉。其歌曲輕松活潑演唱風(fēng)格,特有的民族打擊彈撥給你的聽覺感官以極大的享受!巴國音樂中那如怨如訴,綿延不斷的旋律,波浪形,曲線形,甚至螺旋式的音樂進(jìn)行,余音繚繞,無窮無盡,各式各樣的滑音,裝飾音,強烈而音色多變的鼓聲和變化多端的即興演唱演奏,展現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩的巴基斯坦風(fēng)情畫,給人以極深
【摘要】巴基斯坦民歌《美麗的國土》是巴基斯坦的一首著名的民歌,它幾乎是所有來自巴基斯坦的藝術(shù)團(tuán)演出時都會唱的曲目。巴基斯但人很注重禮節(jié),彼此見面時必須先要說:“阿斯蘭姆阿萊古姆”,意即“真主保佑”。若久別重逢時,還常以擁抱為禮,他們的擁抱禮很獨特,雙方通常要頭靠左邊擁抱一次,再靠右邊擁拇一次,再靠左邊一次,如此三遍,毫不馬虎。對久別
【摘要】《天路》教案教學(xué)
【摘要】阿拉伯音樂有著悠久的歷史。據(jù)史書記載,古代阿拉伯人酷愛音樂,他們最早的歌曲叫“胡達(dá)”。這是一種純樸而單調(diào)的原始歌曲,它采用當(dāng)時流行的阿拉伯詩歌的節(jié)奏。在阿拉伯半島的西部,有兩個地區(qū),即希賈茲和麥加的音樂活動最為活躍。希賈茲的歐卡茲市場被認(rèn)為是當(dāng)時演奏家、歌唱家和詩人們匯聚的“廣闊舞臺”。麥加城當(dāng)時是“信仰中心”,到
【摘要】《阿拉伯舞曲》中是用加弱音器的弦樂器和木管樂器演奏。這是柴可夫斯基的《胡桃夾子》中的一段舞曲,在糖果王國中,各種美味的食物環(huán)繞著瑪莎和王子,其中除了糖果之外還有咖啡和茶。要用音樂來描寫咖啡和茶,似乎并不是一件容易的事。在這里,柴可夫斯基的做法是簡明而巧妙地采用阿拉伯舞曲和中國舞曲來喚起聽者的聯(lián)想,因為咖啡產(chǎn)在阿拉伯,而茶則是中國
【摘要】《葛蓓莉婭》德里勃芭蕾舞劇作者簡介?德里勃的創(chuàng)作以戲劇音樂為主,而其中又以芭蕾音樂成就最高。他大膽創(chuàng)新,豐富了人民風(fēng)俗描繪的色彩,擴充了心理刻畫的傳統(tǒng)手法,并發(fā)展了戲劇性的因素,使芭蕾音樂進(jìn)一步交響化,被稱為“芭蕾音樂之父”。作品賞析?舞劇取材于德國浪漫派作家霍夫曼的小說《睡魔》。第一、二幕基本上依靠啞
2025-01-21 18:43
【摘要】作品簡介:在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會上,惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進(jìn)來,隨從們跳起了各種風(fēng)格的舞蹈,《西班牙舞曲》就是其中之一。請同學(xué)們欣賞時思考這段音樂表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們怎樣的形象??分析作品?這段音樂節(jié)奏輕快鮮明,旋律熱烈、富于挑逗感。它生動地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩,得意忘形
【摘要】厄爾嘎茲《厄爾嘎茲》是一首土耳其民歌,二拍子歌曲,用歌謠體形式寫成,情調(diào)明朗,音域不寬,帶有濃郁的土耳其牧歌風(fēng)格。歌曲前十六小節(jié)是A段,B段也是十六小節(jié),歌曲出現(xiàn)三段歌詞之后接A段前八小節(jié),速度稍微放慢,緊接尾聲。歌曲還運用了#4音,使得曲調(diào)極富土耳其民族音樂的特點?!抖驙柛缕潯肥且皇妆容^歡快、跳躍的歌曲,2/4拍子的土耳
【摘要】三六?三六?又名《三落》、《梅花三弄》原系江南絲竹八大曲之一。?樂曲旋律華麗清新、流暢活潑,常于民間喜慶場合演奏,洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。?1962年,顧冠仁改編成彈撥樂合奏,對原曲結(jié)構(gòu)做了刪減和更動,增強了音樂的力度、速度和情質(zhì)的對比;使樂隊色彩變化豐富。表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”和“間關(guān)鶯語花底滑,幽
2025-01-21 18:37
【摘要】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》,能夠辨別這首樂曲的情緒、風(fēng)格,并能夠隨著音樂唱出這首樂曲的主題片段。2、學(xué)習(xí)舞劇、芭蕾舞劇的相關(guān)知識,了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠?qū)诺湮鑴∫魳樊a(chǎn)生興趣并積極探討音樂與舞蹈的關(guān)系及發(fā)展情況。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生去感受體驗音樂與舞蹈的完美結(jié)合,并了解“天
2025-02-11 05:56
【摘要】《三六》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞獨奏《三六》。教學(xué)目標(biāo):1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認(rèn)識古琴,感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩詞,理解音樂所塑造的梅花的堅強性格。教學(xué)重點:欣賞古曲《三六》,了解相關(guān)文化。教學(xué)難點:聽辨音樂的結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。
2025-02-11 05:57