牛津上海版深圳一上unit9mayihaveapie3課時(編輯修改稿)
2026-01-14 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 nce pattern 教 材 分 析 重點 Use the words and the sentence pattern correctly 難點 Can I help you? 教具 Word cards, CAI. Chant. 把全班分成四組，給每組一種食物圖片，讓學生傳遞，并用適當?shù)木渥訉υ挘? Give me a hamburger, please. Here you are./Thank you. 把食物貼在黑板上，讓學生數(shù)一數(shù)，然后兩人一組，進行對話。 讓一位學生扮演顧客，一位扮演店員，進行對話。 Step 5. Homework 聽錄音三次。 布置作業(yè) 板書設計 May I have? (貼食物卡片 ) 教學后記 本課有 4個新單詞， 為了讓學生更好的記憶，我運用游戲、競賽等方式，一方面將單詞進行鞏固，一方面激發(fā)他們對學習英語的興趣。 教 學 過 程 Step 1. Greetings. Warming up. Sing the song. Show time. Step 2. Revision. (New words) Say the words and do the actions. Competition. Step 3. Presentation. 通過課件展示小吃部，示范一 個買食物的對 話，引出新句型 Can I help you? May I have?Here you are./ Thank you. 聽課文錄音，并回答問題。跟 讀。 Step 4. Practice 1. 把全班分成四組，用 May I have?造句，看哪組造句的多。 2. 學生做活動手冊 42的
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