牛津上海版深圳一上unit9mayihaveapie3課時(完整版)
【正文】 Warming up. Do and chant. Show time. Step 2. Revision. words. Sentences. Step 3. Presentation. 1. 通過課件展示一個小吃店圖像，向?qū)W生介紹一些食物從而引出所要學(xué)的單詞，分組讀 /開火車讀 2. 聽錄音，并跟讀，分組讀，齊讀。 Let’s talk是新句型的學(xué)習(xí)。 Module 3 Unit 9 May I have a pie? 教案 一、 學(xué)情分析： 本單元的授課對象為剛進人小學(xué) 的一年級學(xué)生 。 Let’s learn是核心詞匯的學(xué)習(xí)。 Step 4. Practice Game: What’s missing? 第二課時 課 題 Unit 9 教 學(xué) 目 標(biāo) New words and sentence pattern 教 材 分 析 重點 Use the words and the sentence pattern correctly 難點 Can I help you? 教具 Word cards, CAI. Chant. 把全班分成四組，給每組一種食物圖片，讓學(xué)生傳遞，并用適當(dāng)?shù)木渥訉υ挘? Give me a hamburger, please. Here you are./Thank you. 把食物貼在黑板上，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，然后兩人一組，進行對話。 3. 呈現(xiàn)小吃部，讓學(xué)生上臺表演。 新 知 識 的 呈 現(xiàn) 與 歸 納 以舊帶新：復(fù)習(xí)本 單元和上一單元的 詞匯并串起新詞： apple pie, , soup,學(xué)習(xí)第 五部分的歌謠。 3 .學(xué)生小組合作
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