牛津上海版深圳一上unit9mayihaveapie3課時(shí)(已修改)
2024-12-25 05:55 本頁(yè)面
【正文】 Module 3 Unit 9 May I have a pie? 教案 一、 學(xué)情分析： 本單元的授課對(duì)象為剛進(jìn)人小學(xué) 的一年級(jí)學(xué)生 。他們活潑好動(dòng)、善于模仿、充滿(mǎn)好奇 心、喜歡做游戲并具有強(qiáng)烈的表演欲望，敢于表現(xiàn)自我，但是注意力不能維持太久。通過(guò) 兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，并已掌握了一些常見(jiàn)水果的單詞： apple, pear, peach, orange,還有一些常用文具的單詞： book, ruler, rubber pencil。 他們還學(xué)習(xí)了關(guān)于請(qǐng)求的簡(jiǎn)單 句型： Give me. ..， ...， 的英語(yǔ)句型進(jìn)行初步的交際對(duì)話(huà)及簡(jiǎn)單描述一些事物。另外，一年級(jí)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握 難以一步到位，遺忘較快，但只要善于引導(dǎo)，充分利用學(xué)生已掌握的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì) 任務(wù)，就能讓學(xué)生在活動(dòng)中思考，在發(fā)現(xiàn)中獲得新知。學(xué)生們需要教師不斷鼓勵(lì)和肯定， 教師要多關(guān)注學(xué)生的口頭表達(dá)，保持他們的積極性和高漲的學(xué)習(xí)熱情 二、 教材分析： 本單元是教材第一冊(cè)的第九單元， 話(huà)題是 May I have a pie?本單元要學(xué)習(xí)日常生活 中經(jīng)常接觸到的食物 。本單元要求學(xué)生不僅能夠說(shuō)出部分快餐食品的詞匯，還能夠運(yùn)用 簡(jiǎn)單的英語(yǔ)在購(gòu)物過(guò)程中進(jìn)行交流，使學(xué)生能夠通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活的 真實(shí)情景中 本單元內(nèi)容分為 Let’s talk, Let’s learn， Let’s act, Ask and answer, Let’s enjoy 五 部分。 Let’s talk是新句型的學(xué)習(xí)。 Let’s learn是核心詞匯的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要做到詞不離句，所以這兩部分作為第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 Let’s act角色扮演活動(dòng)是在學(xué)習(xí)了 Let’s talk的基礎(chǔ)上，讓 學(xué)生通過(guò)角色扮演鞏固所學(xué)的知識(shí)，可作為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 Ask and answer 問(wèn)答練習(xí)是讓學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程中操練新知識(shí)和技能。而 Le
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