【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 百分?jǐn)?shù)的知識(shí)對(duì)六年級(jí)學(xué)生來說并不陌生,因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)的知識(shí)來源于生活,并服務(wù)于生活,在日常生活中的運(yùn)用十分廣泛。教學(xué)時(shí)我注意了情境導(dǎo)入和放手讓學(xué)生自...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:分...
2024-10-15 03:07
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題》 教學(xué)設(shè)計(jì)——分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題 【科目】數(shù)學(xué) 【教學(xué)對(duì)象】六年級(jí) 【教材】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)【課時(shí)】1課時(shí)【任課教師】郭子強(qiáng)課前準(zhǔn)備階段...
2024-10-25 13:20
【總結(jié)】......個(gè)性化輔導(dǎo)教案授課時(shí)間:2016年月日授課時(shí)段:年級(jí):小升初科目:數(shù)學(xué)課時(shí):學(xué)生姓名:授課老師:溫老師百分?jǐn)?shù)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí)
2025-04-30 07:42
【總結(jié)】WESTWOOD百分?jǐn)?shù)與配比問題WESTWOOD一、商品的出售 商店出售商品,(成本)是50元,以70元賣出,就獲得利潤70-50=20(元).通常,利潤也可以用百分?jǐn)?shù)來說,20÷50==40%,我們也可以說獲得40% 利潤的百分?jǐn)?shù)=(賣價(jià)-成本)÷成本×100%. 賣價(jià)=成本×(1+利潤的百分?jǐn)?shù)). 成本=賣價(jià)÷(
2025-06-07 21:47
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《百分?jǐn)?shù)(一)》教材分析韓所小學(xué)徐艷玲百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,人們常用百分?jǐn)?shù)對(duì)事物進(jìn)行描述、分析、統(tǒng)計(jì)、比較。雖然學(xué)生在日常生活中已經(jīng)大量接觸了百分?jǐn)?shù),但是對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義以及其應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)還處于模糊階段。本單元在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,正式認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,因此,它是一種特殊的分?jǐn)?shù),有關(guān)百分?jǐn)?shù)
2025-06-29 16:23
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教案通州區(qū)興東小學(xué)方嶸談話引入今天的課題同學(xué)們家里都吃豬肉吧,關(guān)心過肉價(jià)嗎?來一起看大屏幕。出示菜價(jià)豬肉上漲的視頻??戳诉@段新聞之后,大家有什么想法?誰來說說?(指名回答)是啊,菜價(jià),肉價(jià)漲的太快,這么漲下去,爸爸媽媽的錢包可吃不消。我們看了那么多漲價(jià)的,當(dāng)然也有跌得,我們?cè)賮砜创笃聊?。出示房價(jià)下跌的視頻。問:什么跌
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿 一、關(guān)于教材 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版五年級(jí)第六單元第一課時(shí)教材。它是學(xué)生在學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上以及分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用,特別是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的...
2024-12-03 03:42
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案1課前準(zhǔn)備 PPT課件 教學(xué)過程 ⊙談話揭題 上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了小數(shù),那么小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)之間又有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢?...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)單元檢測題姓名班級(jí)學(xué)號(hào)一、填空1、=()%=()%=()%%=()(填小數(shù))=()(填分?jǐn)?shù))≈()%2、某班男生是女生的女生人數(shù)是全班人數(shù)的()%。
2024-12-05 04:12
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——打折揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校杜祥棟教學(xué)內(nèi)容:教科書第8頁的例4、練一練、練習(xí)三的第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)“折扣”的含義,體會(huì)以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系,加深對(duì)查分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解;2.了解打折在日常生活中的應(yīng)用,并聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí),
2024-12-09 05:43
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用---利息問題教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)13-14頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系實(shí)際了解儲(chǔ)蓄的意義,掌握利息的計(jì)算方法。2.能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的能力。,學(xué)會(huì)合理理財(cái),逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):明確本金、利息、稅后利息、和利率的含義,掌握利息的計(jì)算方法。
2025-06-07 21:14
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿各位評(píng)委,大家好,我說課的題目是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。我將從說教材、說教學(xué)法、說教學(xué)過程這三方面展開。一、說教材教材分析我說課的內(nèi)容是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第六單元《百分?jǐn)?shù)》的第一課時(shí),是學(xué)生在學(xué)習(xí)了整數(shù)的認(rèn)識(shí)、小數(shù)的認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)以及熟練地掌握了通分的方法與技能后進(jìn)行的學(xué)習(xí),對(duì)于豐富學(xué)生的數(shù)感以及今后的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用等有重要作用
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】......百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)集六一班姓名————
2025-03-26 02:58
【總結(jié)】講義是樂譜,學(xué)生是聽眾,老師是指揮家,每一節(jié)課都是一篇樂章,老師您辛苦了!??——學(xué)而思講義編寫組第十一講分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說明:在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期內(nèi)容,也是整個(gè)小學(xué)的重難點(diǎn),但各各學(xué)校的進(jìn)度不一,有部分學(xué)校已經(jīng)講解過,在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度中也必須提前有所了解,所以教師在講解時(shí)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用提高,同時(shí)兼顧
2025-06-09 23:26