【總結】2、百分數應用(二)第二課時:百分數應用(二)練習課設計教師:審核教師:教學內容:百分數應用(二)的鞏固練習,課本第91-92頁的“練一練”3-7題。教學目標:1、通過練習,1、使學生能更熟練地解決“比一個數增加百分之幾的數”或“比一個數減少
2024-11-21 23:24
【總結】......百分數練習題(1)姓名:_______________一、想一想,填一填。(1)=(?)÷(?)=(?)∶(?)=(?)/20=(?
2025-03-24 02:31
【總結】分數、百分數應用題1、五年級一班有學生56人,參加英語競賽的有21人,參加英語競賽的人數占全班人數的百分之幾?2、第一堆沙子重50噸,第二堆沙子重30噸,第二堆沙子的噸數是第一堆沙子的百分之幾?3、紅旗幼兒園大班有男生26人,女生24人,女生人數占全班人數的百分之幾?4、一輛卡車要行駛400千米的路程,已經行了80千米,還剩下百分之幾沒有
2025-03-27 01:16
【總結】分數乘除法、百分數期末復習資料【知識點梳理】①分數乘、除法的意義,百分數的意義和讀寫,比的意義,比的基本性質,倒數的認識。②分數乘除法的計算方法、分數混合運算的運算順序和計算方法、運用運算定律進行分數的。③百分數與小數、分數的互化④解決分數(百分數)乘法的實際問題:A、
2025-05-11 23:51
【總結】分數應用題題型:..,求這個數解題關鍵:通過分析數量關系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”,找出解題的數量關系式,再根據分數和除法的關系或一個數乘以分數的意義列式解答。歸納總結:解答較復雜的分數應用題,可以從題目中找出不變的量,把不變的量看作單位“1”,將已知條件進行轉化,找出所求數量相當于單位“1”的幾分之幾,再列式解答。
【總結】科目數學課題百分數和分數、小數的互化教師年級六學習目標1、知識目標:使學生理解百分數和分數、小數的互化方法。2、能力目標:使學生總結和分析分數、小數百分數的互化的規(guī)律,培養(yǎng)學生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標:使學生學會運用以前學過的知識來解決新問題。4、德育目標:
2024-12-09 05:43
【總結】車延梅口算下列各題。4152??12452?⑴?1012376??313276?⑵?792543??5243?⑶?8154932??129432?⑷?23632??
2024-11-24 16:40
【總結】第1頁共2頁小學數學訓練之分數、百分數應用題(二)練習試卷簡介:
2024-08-20 19:47
【總結】4
2025-06-07 21:56
【總結】天生橋鎮(zhèn)中心小學陸尚輪體重55千克體重60千克體重55千克體重60千克5克10克哪杯加的糖多?哪杯水甜?糖的克數占水(糖水)總克數的幾分之幾30克70克李星明投中16個吳力軍投中18個誰投中的個數多?誰投籃的水平高?投中個數占投籃總數的幾分之幾?姓名投中次數
2024-11-24 16:14
【總結】百分數的應用——列方程解稍復雜的百分數應用題練習課揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內容:練習四的第10~16題。教學目標:1.強化學生通過畫線段圖表示題目中的數量關系,用方程解決問題的意識和能力進一步,提高學生分析問題和靈活解答應用題的能力。2.通過對比讓學生對稍復雜的百分數應用題有更深刻的認識,在自己的知識
2024-12-08 21:48
【總結】復習?選擇合適的答案填在括號里。?1、少先隊員采集樹種,第一小隊一共采集樹種(),第二小隊采集的樹種是第一小隊的().2、用不同的方式表示下面兩個數的關系。?爺爺年齡是孫子的10倍。?孫子年齡是爺爺的()。?孫子年齡與爺爺年齡的比是():()。
2024-11-24 12:36
【總結】第一篇:百分數教學設計 1:復習。 1.回答: (1)7米是10米的幾分之幾?(2)51千克是100千克的幾分之幾? 2.說出下面各個分數的意義,并指出哪個分數表示具體數量,哪個分數表示倍比關...
2024-11-09 22:35
【總結】《百分數》教學設計 教學設計: 百分數在日常生活中運用非常廣泛,它源于分數,又有別于-般分數。 在教學百分數意義時,我適當改進教材內容,為學生的研究活動提供比較感興趣、比較貼近實際的材料,從生活...
2024-11-07 01:38
【總結】北京版六年級數學下冊?百分數又叫什么??????主要知識點基本練習:1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗,結果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-12 23:12