20xx年春季學(xué)期提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量工作措施(編輯修改稿)
2024-11-09 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 副組長：周玉娥、郭枝平成員：王麗萍、孫躍芳、高美俄、劉瑞林、武小芳、吳曉霞、二、領(lǐng)導(dǎo)包班的主要職責(zé)在領(lǐng)導(dǎo)原有工作職責(zé)不變的情況下，還要參與、關(guān)注、指導(dǎo)各包干學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，制定出提高該校質(zhì)量的具體措施，全面了解任課教師，學(xué)生現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，參加教研組活動(dòng)，聽課不少于20節(jié)。三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：（一）努力造就一支師德高尚、充滿活力的教師隊(duì)伍，嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、二次備課、作業(yè)批改、聽課記錄等常規(guī)工作進(jìn)一步明確要求，定期檢查和隨機(jī)抽查，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋。2．組織并推動(dòng)各種形式的聽、評(píng)課活動(dòng)。40歲以上的專任教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任和40歲以下教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過聽、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間相互借鑒交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。鼓勵(lì)并支持青年教師參加各級(jí)青年教師基本功比賽，在校內(nèi)有計(jì)劃推進(jìn)“五課”活動(dòng)的開展，即高級(jí)教師示范課、骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課、鎮(zhèn)校兩級(jí)評(píng)優(yōu)課以及各級(jí)各類的研究課和觀摩課。，制定學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，引領(lǐng)其發(fā)揮帶頭和示范作用。，請(qǐng)進(jìn)來，開闊視野，開拓思路，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。加大培訓(xùn)力度，不斷提升教師專業(yè)化水平。（二）深化教學(xué)過程的精細(xì)化管理“抓二次備課、抓課堂教學(xué)的規(guī)范、抓雙基的鞏固和落實(shí)、抓檢測、抓反思、抓課外輔導(dǎo)”等教學(xué)工作“六抓”意見。，要求每位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入包干學(xué)校進(jìn)行聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)糾正與反饋?！笆帧狈结?。即：二次備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。“檢測”這一抓質(zhì)量的手段作用，每次檢測要求教師們要把好“三關(guān)”，反映“兩個(gè)實(shí)際”，做好“一項(xiàng)工作”?！叭P(guān)”即出題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)；“兩個(gè)實(shí)際”即教師教的實(shí)際和學(xué)生學(xué)的實(shí)際；“一項(xiàng)工作”指教師們要認(rèn)認(rèn)真真的做好質(zhì)量分析工作，要分析出成因，要明確下一步的工作措施。，通過聽課、評(píng)課、說課，觀摩課、示范課等，提高教師課堂教學(xué)水平。（三）發(fā)揮目標(biāo)激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向的作用1．大力實(shí)施教學(xué)目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，要求每所學(xué)校都要制定各自提高優(yōu)秀率、及格率和平均分的奮斗目標(biāo)，分解到每位任課教師，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生。教師教學(xué)質(zhì)量提高的成績與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職評(píng)晉級(jí)、骨干評(píng)定直接掛鉤。，加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度，中心學(xué)校將制定16年級(jí)區(qū)檢測獎(jiǎng)勵(lì)辦法，獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤，鼓勵(lì)拔尖。對(duì)教學(xué)質(zhì)量長時(shí)間以來低迷徘徊的任課教師進(jìn)行認(rèn)真剖析，分析原因，制定整改措施，對(duì)任課的教師加大培訓(xùn)力度。（四）大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等方面的常規(guī)教育與管理，執(zhí)行一小結(jié)一流動(dòng)一反饋”（一小結(jié)：一周總結(jié)一次。一流動(dòng)：每周評(píng)選發(fā)放流動(dòng)紅旗。一反饋：周一把情況反饋給學(xué)生和教師）制度。，對(duì)學(xué)生思想有所觸動(dòng)，對(duì)學(xué)生成長有所幫助的主題教育。在學(xué)生中全面開展“五個(gè)一”教育引導(dǎo)活動(dòng)，即明確一個(gè)目標(biāo)、改掉一個(gè)毛病、品讀一本好書、示范一個(gè)榜樣、幫助一個(gè)同學(xué)。，努力營造校園內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生勤于思考、勤于合作等良好習(xí)慣與品質(zhì)的形成，不言學(xué)生差，教師要努力想辦法。，大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，重視典型，宣傳典型，以點(diǎn)帶面，開展“傳幫帶”，形成學(xué)生中的優(yōu)秀群體。，取得家長的配合與支持，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的共同管理，讓家校共育成為教育引導(dǎo)學(xué)生成長、成才的有效途徑。五、奮斗目標(biāo)經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的努力，把我鎮(zhèn)小學(xué)各年級(jí)優(yōu)秀率、及格率、平均分達(dá)到全區(qū)中上水平。要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，堅(jiān)持精細(xì)化管理，堅(jiān)持工作目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到人、效果良好的工作要求，盡快走出教學(xué)質(zhì)量低谷，創(chuàng)辦人民滿意的教育。廟梁小學(xué)2013年10月16日廟梁小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施廟梁小學(xué)2013第四篇：如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校工作的重要指標(biāo)，尤其是六年小升初統(tǒng)測更是重中之重，是檢測一個(gè)學(xué)生六年學(xué)習(xí)生涯的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。所謂： “知彼知己方能百戰(zhàn)不怠”，作為畢業(yè)班教育教學(xué)幾點(diǎn)不成熟做法：。因?yàn)閷W(xué)生是我們的兵，最后上戰(zhàn)場，取得名次的是我們的戰(zhàn)士，所以我們首先要重視學(xué)生，面對(duì)我們的兵，考慮到畢業(yè)班學(xué)生
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