粵教版必修一21探究自由落體運動05(編輯修改稿)
2025-01-14 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、加速度等方面概括） 師生互動得出： 自由落體運 動的特點是：（ 1）初速度為零；（ 2）只受重力作用（沒有空氣阻力或空氣阻力可以忽略不計） （沒有空氣的空間在我們?nèi)粘Ｉ钪幸话闶且姴坏降?，這是一種理想的狀態(tài)，在有空氣的空間，如果空氣阻力很小很小，物體下落也可以近似看成自由落體運動。 3. 記錄自 由落體運動軌跡 實驗與探究： P28 利用打點計時器探究自由落體運動的運動性質(zhì)和規(guī)律 （ 1） 猜想與假設(shè) 師：對于運動問 題，我們一般會關(guān)注哪兩個物理量之間的關(guān)系呢？ 生：一般我們最關(guān)注的是速度、位移隨時間的變化規(guī)律。 師：下面我們一起來探究自由落體運動，而研究自由落體運動要從自由落體運動的軌跡開始研究。 首先，我們要模擬一個自由 落體運動，可以讓一重物從一定高度自由下落，大家可以猜想一下，認(rèn)為自由落體運動的規(guī)律是什么呢？ 生猜想： 師過渡：究竟哪個猜想才是正確的呢？我們必須要用實驗來驗證。 （ 2） 引問： 若要研究某種運動的規(guī)律時，我們可采用怎樣的器材？ 學(xué)生：利用打點計時器 （ 3）組織學(xué)生分組實驗：利用打點計時器記錄重物的下落過程。并跟學(xué)生討論實驗的注意事項。 附注意事項： 打點計時器安裝要使兩限位孔在同一豎直線上，以減少摩擦阻力； 應(yīng)先開電源讓打點計時器正常工作后，再松開紙帶讓重物下落； 手捏紙帶松手之前，不要晃動，保證打出的第一個點清晰； 多打幾條紙帶，選取所打點跡清晰，呈一條直線的紙帶進行研究。 （ 3）思考課本問題： P28 初步分析紙帶可獲取信息： 1）軌跡 —— 直線，運動方向 —— 豎直向下； 2）變速 —— 速度 越來越大 —— 比較連續(xù)相等時間內(nèi)的位移 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （ 4）引導(dǎo)思考討論： 學(xué)生討論完成課本 P28 實驗與探究問題 2，根據(jù)已有經(jīng)驗，學(xué)生知道研究運動規(guī)律方法之一就是尋找位移與時間的關(guān)系，故可想到作 s— t圖象來分析推測自由落體的規(guī)律。 ： 課本 P28 3 用圖象處理實驗數(shù)據(jù)：記起點為 0，在紙帶上找出清晰的六點分別標(biāo)上 A、 B、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1