【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)本章簡(jiǎn)介?研究各種勻變速直線運(yùn)動(dòng)包括自由落體運(yùn)動(dòng)及一般勻變速直線運(yùn)動(dòng)本節(jié)課內(nèi)容:探究自由落體運(yùn)動(dòng)、了解研究方法及其結(jié)論復(fù)習(xí)及回顧機(jī)械運(yùn)動(dòng):參考系:物體僅發(fā)生位置的變化假設(shè)不動(dòng)物體的系統(tǒng)。默認(rèn)為大地時(shí)刻與時(shí)間:時(shí)刻對(duì)應(yīng)于一瞬
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)理解自由落體運(yùn)動(dòng)的條件和性質(zhì),掌握重力加速度的概念;(2)掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,能用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決自由落體問題。2、能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力;(
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】第三節(jié)從自由落體到勻變速直線運(yùn)動(dòng)例1?一列火車以30m/s的初速度勻加速?gòu)囊婚L(zhǎng)直斜坡駛下,經(jīng)過700m的斜坡后速度到達(dá)40m/s,求火車在該段運(yùn)動(dòng)過程中的加速度的大小。勻變速直線速度公式:勻變速直線位移公式:消去時(shí)間:att??0??2021
2025-08-01 12:55
【總結(jié)】§2.3從自由落體到勻變速直線運(yùn)動(dòng)上節(jié)練習(xí)評(píng)講1?為了測(cè)量井口到水面的深度,讓一個(gè)小石塊從井口自由落下,經(jīng)過水的聲音,求井口到水面的大約深度。解:根據(jù)221gts?得所求深度為mh20210212????上節(jié)練習(xí)評(píng)講2?一塊自由下落的小石頭,經(jīng)過某點(diǎn)時(shí)的速度是,經(jīng)過另一點(diǎn)時(shí)
2024-11-10 00:45
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)例——自由落體運(yùn)動(dòng)(同步測(cè)試)一、選擇題1、在忽略空氣阻力情況下,讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時(shí)自由下落,則關(guān)于兩塊石塊的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.重的石塊落得快,先著地B.輕的石塊落得快,先著地C.在著地前的任一時(shí)刻,兩塊石塊具有相同的速度,相同的位移和相同的加速度[來源:學(xué)*科*網(wǎng)
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第二章第三節(jié)從自由落體到勻變速直線運(yùn)動(dòng)練習(xí)粵教版必修1恒定不變的直線運(yùn)動(dòng).:速度的大小隨時(shí)間均勻變化,加速度的大小和方向保持不變W.:設(shè)物體的初速度為v0、t秒末的速度為vt、經(jīng)過的位移為s、加速度為a,則:(1)速度公式:vt=v0+at;(2)位
2024-12-09 03:34
【總結(jié)】第3節(jié)從自由落體到勻變速直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)一勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.速度和時(shí)間的關(guān)系:(1)推導(dǎo):由加速度的定義式,得a=vt-v0t,得vt=v0+at.(2)公式
2024-11-18 08:02
【總結(jié)】探究自由落體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能。。過程與方法。。[來源:Z,xx,]情感態(tài)度與價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)科學(xué)家們對(duì)知識(shí)敢于質(zhì)疑的勇氣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)研究的執(zhí)著精神。3.通過學(xué)生自己查找資料,提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]4.通過對(duì)亞里士多
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】探究自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:(1)了解人們研究自由落體運(yùn)動(dòng)的歷史事實(shí)和科學(xué)方法;(2)正確認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng),知道影響物體下落的因素,并明白自由落體運(yùn)動(dòng)是理想狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng);(3)能用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡,并能通過分析紙帶上記錄的位移與時(shí)間等運(yùn)動(dòng)信息,獲取物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)信息;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng),知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。2.能用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或其他實(shí)驗(yàn)儀器得到相關(guān)的運(yùn)動(dòng)軌跡并能自主進(jìn)行分析。3.知道什么是自由落體的加速度,知道它的方向,了解在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4.掌握如何從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律同步測(cè)試題一、選擇題3倍,它們?cè)谕桓叨忍幫瑫r(shí)自由下落,則下列說法中正確的是[]、乙同時(shí)著地,下列說法正確的是[]間內(nèi)位移變化相同相鄰的1s內(nèi),位移的增量為[]
【總結(jié)】《自由落體運(yùn)動(dòng)》教案赤壁市第一中學(xué)孫文進(jìn)一、教材分析自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一種具體情形。此前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,也學(xué)習(xí)了研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本方法,對(duì)本課的學(xué)習(xí),實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)解決生活實(shí)際中的問題。組織學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng),既有利于鞏固所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題、探求規(guī)律的能力,還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法和
2024-12-08 21:41
【總結(jié)】探究自由落體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能。。過程與方法。。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)科學(xué)家們對(duì)知識(shí)敢于質(zhì)疑的勇氣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)研究的執(zhí)著精神。3.通過學(xué)生自己查找資料,提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣。4.通過對(duì)亞里士多德和伽利略的了解,認(rèn)識(shí)到科學(xué)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)的過
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律測(cè)試題1、一只球自屋檐自由下落,在△t為0。25秒內(nèi)通過窗口,窗高2米。問窗頂距屋檐多少米?(g=10米/秒2)2、小球從高處自由落下,著地時(shí)速度在數(shù)值上和它下落的距離數(shù)值相等。求:(1)物體下落到一半高度處的速度;(2)下落一半時(shí)間離拋出點(diǎn)的距離;(3)速度是落地速度一半所需的時(shí)
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律課程標(biāo)準(zhǔn)的要求:,初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究過程,??了解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,體會(huì)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用。,體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性。第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)
2024-12-09 05:25