滬科版必修一22自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律01(編輯修改稿)
2025-01-13 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 越快。 （演示 3） 取一顆小石子，一張比小石子重的大紙片，讓它們從同一高度同時(shí)下落。 觀察出小石子先著地，得出物體越輕下落越快。 （演示 4） 取兩張完全相同的大紙片，它們的重力是相同的，這樣重力對(duì)下落的作用是相同的（采用控制變量法），再把其中的一張捏成紙團(tuán)，讓它們從同一高度同時(shí)下落。 觀察到紙團(tuán)先 著地，重力相同的兩個(gè)物體下落快慢可能不同。 物體下落的快慢和物體的輕重關(guān)系比較復(fù)雜，既不能說俞重俞快，也不能說俞輕俞快，重力相同的兩個(gè)物體下落快慢可能不同。這說明如果停留在“物體下落的快慢和輕、重有什么關(guān)系”這個(gè)問題上是找不到出路的，必須換個(gè)角度來研究這個(gè)問題。 學(xué)生思考 學(xué)生認(rèn)真觀察 學(xué)生認(rèn)真觀察 學(xué)生認(rèn)真觀察 學(xué)生思考并回答 認(rèn)真觀察 [來源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] 分組討論，思考并回答 設(shè)疑來提高進(jìn)一步探討的熱情 通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)自由落體和空氣阻力的聯(lián)系，為下一步理解阻力對(duì)自由落體的影響作鋪墊 通過實(shí)驗(yàn)觀察理解自由落體在重力上的大小之間沒有關(guān)系 通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來分析本質(zhì)區(qū)別 教學(xué) 過程 教師調(diào)控與點(diǎn)撥 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 新課 教學(xué) 那么，除了物體的重力外，影響物體下落快慢的因素還有什么呢？ （演示 5） 牛頓管實(shí)驗(yàn)。 在抽去空氣的牛頓管內(nèi)，金屬片、小羽毛、小軟木塞和小玻璃球等下落的快慢趨于相同。 （在抽氣過程中，進(jìn)行對(duì)伽利略思想的闡述： 亞里士多德的研究方法： 觀察與思考 物體下落的快慢由重力大小決定。 伽利略的研究方法： 巧妙的推理 提出假說 數(shù)學(xué)推理 實(shí)驗(yàn)維 合理外推 利用課本后的閱讀材料《伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究》自制課件，再現(xiàn)伽利略的推理研究過程，得出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 伽利略對(duì)自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法： 抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。愛因斯坦在《物理學(xué)的進(jìn)化》中這樣評(píng) 論：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)真正的開端”。） 分析得出是空氣阻力。影響空氣阻力大小的因素太復(fù)雜 （物體形狀、速度大小、空氣密度等），引導(dǎo)得出最好先研究在沒有空氣阻力的條件下的落體運(yùn)動(dòng)。 認(rèn)真觀察
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