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正文內(nèi)容

20xx年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)說(shuō)和做教學(xué)案新人教版(編輯修改稿)

2024-11-09 12:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 .,奮勇殺敵,沖出了重圍,開(kāi)辟了大別山根據(jù)地,在敵人的心臟里插上了一把尖刀。....,不斷完善充實(shí)提升,鍥而不舍地推進(jìn)各項(xiàng)工作。....,一些不法廠商大肆仿冒名牌,各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),嚴(yán)重?cái)_亂了市....場(chǎng)的正常秩序。,指出下列各句中“說(shuō)”的意思。(1)人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)。答:(2)“做”了,他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。答:(3)作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說(shuō)”了。起先,小聲說(shuō),只有昆明的青年聽(tīng)得到。答: 。(1)飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧。夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。()(2)一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。()(3)他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。()。某校七年級(jí)(1)班要舉行“聞一多、臧克家詩(shī)歌朗誦會(huì)”,大家推選你來(lái)主持,請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)一段 開(kāi)場(chǎng)白。答:二、課內(nèi)閱讀閱讀課文從“做了再說(shuō),做了不說(shuō)”至結(jié)尾,回答7~11題。? 答: “說(shuō)”和“做”的哪幾件事情?請(qǐng)用自己的話概括。答:9.“這個(gè)方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了”一句中“這個(gè)方面”指代什么? 答:“我是做了再說(shuō)”“我是做了也不一定說(shuō)”,但他又說(shuō):“此身別無(wú)長(zhǎng)處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快!”這前后的說(shuō)法是否矛盾?為什么? 答:“他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)”在全文中的作用。答:三、美文品析(2013山西中考)閱讀下文,回答問(wèn)題。綠茵場(chǎng)上的非主流①他出生在意大利的富豪家庭,父親是鋼鐵大亨,其家族企業(yè)涉足50多個(gè)國(guó)家。在很多人眼里,他這輩子只要守住家業(yè)即可,根本不需要什么奮斗。然而,當(dāng)他接觸足球后,突然覺(jué)得,跟綠茵場(chǎng)相比,鋼鐵經(jīng)營(yíng)之類的事情簡(jiǎn)直索然無(wú)味。從此,他的夢(mèng)想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒(méi)出息,說(shuō):“我可以買(mǎi)下一家足球俱樂(lè)部給你經(jīng)營(yíng)?!彼麉s說(shuō):“如果我整天躺在你的錢(qián)上睡覺(jué)才是沒(méi)出息?!彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對(duì),毅然走上足球之路。②在意大利足壇,防守的理念根深蒂固,無(wú)論教練還是球員,都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步。防守能力出眾的球員,尤其容易出人頭地。而他,天生就流淌著進(jìn)攻的血液,更熱衷于在球場(chǎng)上穿針引線,隨時(shí)給對(duì)手致命一擊。因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念,導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人物。③不得志的他,被租借到小球會(huì)布雷西亞。在這里,他遇到了生命中的貴人——羅伯特巴喬。在巴喬 的指點(diǎn)下,他迅速成熟,并開(kāi)始走向輝煌。④2001年,他加入AC米蘭隊(duì),主教練安切洛蒂獨(dú)具慧眼,認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種,決定對(duì)他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中,他逐步成為球隊(duì)的“大腦”,確立了領(lǐng)袖地位,為AC米蘭隊(duì)摘取無(wú)數(shù)榮譽(yù),并于2006年率領(lǐng)意大利隊(duì)贏得了闊別24年的世界冠軍。2012年6月,歐洲杯烽火重燃,意大利對(duì)抗世界霸主西班牙,又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球,令意大利先拔頭籌。賽后,西班牙媒體評(píng)價(jià)他為“綠茵場(chǎng)上的達(dá)芬奇”。⑤他就是皮爾洛,國(guó)際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里,他是非主流的。在他的足球王國(guó)里,他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功:靠自己,做自己,在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里做到最好,才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值?!吧虡I(yè)家族”和“足球王國(guó)”兩個(gè)方面,概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。答:(1)(2),賞析本文第④段中的畫(huà)線句。答:“綠茵場(chǎng)上的非主流”,而不是“足壇巨星——皮爾洛”呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。答:,一直到結(jié)尾才點(diǎn)明“他”就是“皮爾洛”,這樣的寫(xiě)法有什么好處? 答:④段中的“綠茵場(chǎng)上的達(dá)芬奇”時(shí),既感新奇巧妙,又有些許困惑:不同領(lǐng)域的兩個(gè)人,為什么能聯(lián)系在一起呢?于是查找了達(dá)芬奇的相關(guān)資料,請(qǐng)你幫他完成探究。材料一:達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表,意大利把他作為國(guó)家文化的象征。他的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》,是歐洲藝術(shù)的拱頂之石,是世界藝術(shù)寶庫(kù)中珍品中的珍品。材料二:達(dá)芬奇很早就下定決心,要做一個(gè)研究者,一個(gè)教師,尤其是一個(gè)藝術(shù)家。他眼光獨(dú)到,做事干練,具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝,在繪畫(huà)、雕塑、發(fā)明、音樂(lè)和醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域都卓有建樹(shù)。材料三:達(dá)芬奇說(shuō),興趣——這就是為著一件事物本身而愛(ài)好它,不為旁的理由。答:四、寫(xiě)作練筆 17.【寫(xiě)法借鑒】本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,用詞精妙。例如“他正向古代典籍鉆探”一句,本來(lái)是敘述語(yǔ)言,無(wú)非是講聞一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一詞,而精心地選用了“鉆探”。這樣寫(xiě)也由靜態(tài)變成動(dòng)態(tài),給人的印象不再是客觀的介紹,而是熱情的稱贊了?!酒畏聦?xiě)】請(qǐng)你運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言贊頌?zāi)橙藢?duì)工作、學(xué)習(xí)的熱愛(ài),注意用詞的精妙。(150字左右)答案解析:j237。 qi224。o m237。 qi232。2.【解析】選C。A項(xiàng)中“哀微”應(yīng)為“衰微”。B項(xiàng)中“警報(bào)疊起”應(yīng)為“警報(bào)迭起”。D項(xiàng)中“形式緊張”應(yīng)為“形勢(shì)緊張”。3.【解析】選D。“雨后春筍”指春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快,比喻新事物大量出現(xiàn)。褒義詞。與題干語(yǔ)境不符。:(1)向人家宣告自己要干什么或告白自己干什么的意思。(2)有吹噓、自詡的意思。(3)對(duì)革命的宣傳和動(dòng)員,對(duì)反動(dòng)派的揭露和斥責(zé)。:(1)記敘(2)描寫(xiě)(3)議論、抒情(示例):同學(xué)們,我們通過(guò)學(xué)習(xí)臧克家的文章了解了聞一多先生作為學(xué)者和革命家的風(fēng)采,感受到他嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度,無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神,澎湃執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情,言行一致的高尚人格。其實(shí),臧克家和聞一多一樣,都是著名的詩(shī)人。今天,就讓我們通過(guò)朗誦這兩位詩(shī)人的作品,來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)聞一多,了解臧克家,感受他們的風(fēng)采。:承上啟下。8.【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。閱讀選文,分別概括選文選取的事情:起稿政治傳單、在群眾大會(huì)上演說(shuō)、參加游行示威。答案:起稿政治傳單,宣傳革命道理。在李公樸追悼會(huì)上痛斥敵人。走在游行示威隊(duì)伍的前頭。:聞一多先生作為革命家的方面。10.【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解能力。后者的“說(shuō)”,實(shí)際上就是“做”,表現(xiàn)他宣傳革命、積極斗爭(zhēng)的精神,“說(shuō)”與“做”是統(tǒng)一的。答案:不矛盾。前者指他做學(xué)問(wèn)時(shí)不說(shuō)、不自夸、勤奮踏實(shí)的精神。后者指他作為革命家方面的表現(xiàn),宣傳革命道理,當(dāng)然要說(shuō)。11.【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)句作用的把握能力。文章結(jié)尾句往往起著總結(jié)全文,深化中心的作用。答案:總結(jié)全文,深化中心,表現(xiàn)聞一多先生言行一致的高尚人格。12.【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力?!吧虡I(yè)家族”的“非主流”結(jié)合第①段理解,具體表現(xiàn)在皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè),毅然走上了足球之路?!白闱蛲鯂?guó)”的“非主流”結(jié)合第②至④段理解,具體表現(xiàn)在皮爾洛堅(jiān)持自己的另類踢法,最終成為國(guó)際足壇巨星。答案(示例):(1)皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,毅然走上了足球之路。(2)皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念,堅(jiān)持自己的另類踢法,最終成為國(guó)際足壇巨星。13.【解析】此題考查對(duì)句子的賞析能力。首先判斷這句話運(yùn)用的修辭手法,然后結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容體會(huì)其作用。按照“運(yùn)用了修辭手法,生動(dòng)形象地表達(dá)了……”的模式組織答案。答案:這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“皮爾洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”,生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了他傳球精準(zhǔn)無(wú)誤的特點(diǎn),表現(xiàn)了他因?yàn)楦矣谧鲎约?所以在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里做到了最好。14.【解析】此題考查對(duì)標(biāo)題的賞析能力?!熬G茵場(chǎng)上的非主流”這個(gè)標(biāo)題生動(dòng)形象,既點(diǎn)明皮爾洛的職業(yè)又表明他的另類成功方式。答案(示例):因?yàn)椤熬G茵場(chǎng)上的非主流”既非常形象地點(diǎn)明皮爾洛的職業(yè)是足球運(yùn)動(dòng)員,“非主流”一詞又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛敢于靠自己,敢于做自己的另類成功方式。這個(gè)題目含義豐富,新穎獨(dú)特,讀來(lái)興味盎然。而“足壇巨星——皮爾洛”不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容及中心,且語(yǔ)言表達(dá)顯得直白。15.【解析】此題考查對(duì)人稱運(yùn)用及作用的把握能力。使用第三人稱給讀者設(shè)置了懸念,引導(dǎo)讀者向下尋找答案。
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