【總結(jié)】《這個(gè)世界的音樂》導(dǎo)學(xué)案訓(xùn)練突破1.按常規(guī),理清文章內(nèi)容。訓(xùn)練1文章很長,段落很多,應(yīng)該劃分幾個(gè)大的部分?點(diǎn)撥1文章內(nèi)容繁雜,但思路清晰。先從人類自身的生活談起,說明“我們之所以沒有滅頂于廢話之中,只是因?yàn)槲覀冞€有音樂”。然后由人類過渡到自然,以白蟻、蝙蝠為例,列舉了自然界各種動物的發(fā)聲及其發(fā)聲所采取的方式。在此基礎(chǔ)上,文章進(jìn)一步深入,
2024-12-09 11:51
【總結(jié)】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀二、教學(xué)重難點(diǎn):理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題三、教學(xué)方法:文本研習(xí)、交
2024-12-04 22:38
【總結(jié)】談到“音樂”,你想到了些什么?美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科普作家、美國科學(xué)院院士。1974年出版隨筆集〈細(xì)胞生命的禮贊〉,獲該年度美國圖書獎(jiǎng)。劉易斯(1913~1994)慰藉嘟噥剔除潛在蟻穴顫動蝙蝠骷髏蟾蜍婉轉(zhuǎn)戛然而止
2024-11-17 03:07
【總結(jié)】第7課這個(gè)世界的音樂第1課時(shí)目標(biāo)定位1.了解這個(gè)世界的音樂,理解聲音與音樂的本質(zhì)區(qū)別。2.品味作品形象而生動的語言,掌握本文運(yùn)用的說明方法。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛任何形式的生命的人文精神?;A(chǔ)精練1.給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字①嘟噥.
2025-08-16 02:20
【總結(jié)】向心力向心加速度問題:物體做曲線運(yùn)動的條件是什么?物體所受的合外力與物體的速度方向不在同一直線上。討論:物體做勻速圓周運(yùn)動,也是曲線運(yùn)動,其合外力與速度方向有何關(guān)系呢?勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動,說明作勻速圓周運(yùn)動的物體的運(yùn)動狀態(tài)在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生改變;力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;說明作
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】故鄉(xiāng)的榕樹江蘇省江都市丁溝中學(xué)張廣祥(歡迎點(diǎn)擊本人專輯歡迎交流教學(xué)資料)教學(xué)目標(biāo):略教學(xué)構(gòu)想:鑒賞教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1979年,有一篇散文獲得香港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍;以后,這篇散文被海內(nèi)外幾十家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。大家知道這篇散文是什么嗎?這就是我
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】羅曼?羅蘭斯蒂芬?茨威格一、教學(xué)目的:了解羅曼?羅蘭的人生經(jīng)歷,體會羅曼?羅蘭的精神,汲取人生的教益,熟悉傳記文體的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn):羅曼?羅蘭的人生經(jīng)歷和精神,傳記文體的特點(diǎn)。三、教學(xué)方法:引導(dǎo)法;討論法四、課時(shí)安排:一課時(shí)(45分鐘)五、教學(xué)過程:艮:gěn性子直,事物堅(jiān)韌而
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《功》同步測試一、選擇題1、討論力F在下列幾種情況下做功的多少[](1)用水平推力F推質(zhì)量是m的物體在光滑水平面上前進(jìn)了s.(2)用水平推力F推質(zhì)量為2m的物體沿動摩擦因數(shù)為μ的水平面前進(jìn)了s.(3)斜面傾角為θ,與斜面平行的推力F,推一個(gè)質(zhì)量為2m的物體沿光滑斜面向上推
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】§功【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能[來源:](1)、理解功的概念,知道力和在力的方向上發(fā)生的位移是做功的兩個(gè)不可缺小的因素。(2)、理解功的公式W=Fscosθ,會使用這個(gè)公式討論及進(jìn)行計(jì)算。(3)、正確理解正功和負(fù)功的概念,知道力在什么情況下做正功,在什么情況下做負(fù)功。(4)、知道什么是幾個(gè)力對物體所做的總功,知道幾個(gè)
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】《菱角的喜劇》說課稿清遠(yuǎn)市佛岡中學(xué)何楚紅一、說教材(一)教材分析《菱角的喜劇》是一篇具有哲理性的散文,作者從自己認(rèn)識菱角的發(fā)展過程中,闡明了一個(gè)觀點(diǎn):任何事物都是復(fù)雜多樣的,正確認(rèn)識事物,既要掌握它的一般性,又要掌握它的特殊性,認(rèn)識事物不能絕對化、簡單化。文章對事物的認(rèn)識由淺入深,從片面到全面的過程描寫十分
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】第七節(jié)功率一、教學(xué)目的:1.知道功率是表示做功快慢的物理量。2.理解功率的概念,能運(yùn)用功率的公式P=W/t進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.正確理解公式P=FVcosα的意義,知道什么是瞬時(shí)功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解功率的概念是本節(jié)的重點(diǎn)。2.瞬時(shí)功率和平均功
【總結(jié)】一、教材情況分析:1.本文語言優(yōu)美但篇幅較長,所以宜片段朗誦,不宜全文誦讀。(讀一遍需近20分鐘)2.本文用了不少引起回憶的銜接句,但片段之間的內(nèi)在聯(lián)系并不明顯。所以宜由教師點(diǎn)撥,使學(xué)生理解。二、學(xué)生情況分析:高一學(xué)生多半能體驗(yàn)思鄉(xiāng)情緒,也能感受到文章很美,但他們自己往往“眼前有景道不出”,“心中有情不會抒”。所以教學(xué)本文意在啟
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】黑八月(1)作者簡介。沃爾柯特,即德勒克·沃爾柯特(DerekWaleott)。他有英國、非洲和荷蘭血統(tǒng),會英語、克里奧耳英語和克里奧耳法語(本地土語)以及西班牙語,使用英語寫作。他在多種文化交叉錯(cuò)雜的環(huán)境下成長,然而他的國家——1979年才獲得獨(dú)立的國家——沒有自己的歷史和文化傳統(tǒng),這使沃爾柯
2024-12-08 14:20
【總結(jié)】《功》同步測試一、選擇題1、討論力F在下列幾種情況下做功的多少[](1)用水平推力F推質(zhì)量是m的物體在光滑水平面上前進(jìn)了s.(2)用水平推力F推質(zhì)量為2m的物體沿動摩擦因數(shù)為μ的水平面前進(jìn)了s.(3)斜面傾角為θ,與斜面平行的推力F,推一個(gè)質(zhì)量為2m的物體沿光滑斜面向上推進(jìn)
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】第四章第一節(jié)功一、課程標(biāo)準(zhǔn):(1)舉例說明功是能量變化的量度,理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)械功率的大小和意義。(2)通過實(shí)驗(yàn),探究恒力做功和物體動能變化的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo):1.理解功的概念,知道力和在力的方向上發(fā)生的位移是做功的兩個(gè)不可缺少的因素;2.知道功的公式W=Fscosθ,會用這個(gè)公式進(jìn)行
2024-11-23 01:06