【總結(jié)】《密度知識(shí)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解密度知識(shí)在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的一些作用。(2)能運(yùn)用密度鑒別物質(zhì)、計(jì)算物體的質(zhì)量與體積。過(guò)程與方法(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定液體、固體的密度;學(xué)會(huì)利用物理公式間接測(cè)定一個(gè)物理量的科學(xué)方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用密度知識(shí)和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】第三章光和眼睛奇妙的透鏡1.透鏡:通常是用玻璃制成的,它的兩側(cè)或一側(cè)表面常被研磨成________面的光學(xué)元件。2.凸透鏡:中間比邊緣________的透鏡。3.凹透鏡:中間比邊緣________的透鏡。球薄厚4.透鏡的主光軸和光心(如圖所示):(1)主光軸:透鏡上通過(guò)兩個(gè)_
2025-06-17 20:13
2025-06-19 03:07
【總結(jié)】探究凸透鏡成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)1、探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)1.(05柳州課改)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在。(2)所用凸透鏡的焦距為10cm。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的
2024-11-15 02:21
【總結(jié)】滬粵版《探究物質(zhì)的密度》教學(xué)設(shè)計(jì)(掃描版)
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】課題:光世界巡行執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]理解光沿直線傳播及其應(yīng)用.[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s.[來(lái)源:Zxxk.Com]過(guò)程與方法觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)
2024-12-08 21:37
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】:本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問(wèn)題的科學(xué)探究.教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程,從中領(lǐng)悟到科學(xué)探究的幾個(gè)基本要素,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣.【學(xué)情分析】:本節(jié)安排在物理學(xué)入門(mén)《希望你喜愛(ài)物理》和《動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)》之后,在節(jié)讓學(xué)生走進(jìn)物理世界,進(jìn)而知道物理,喜愛(ài)物理之后;,
【總結(jié)】重力1、教學(xué)目標(biāo):◆知識(shí)與技能⑴知道重力產(chǎn)生的原因,了解重力的重要性。⑵知道重力的方向,會(huì)用重垂線檢查桌面是否水平、立面是否豎直。⑶會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力,理解重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,記住g=義。⑷知道重心的概念,知道重心的位置會(huì)影響物體的穩(wěn)定性?!暨^(guò)程與方法⑸通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,并學(xué)
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】滬粵版《探究光的折射規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)(掃描版)
【總結(jié)】滬粵版《希望你喜愛(ài)物理》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))(一)三維教學(xué)目的1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。2.知道物理研究的主要內(nèi)容及物理的廣泛應(yīng)用。3.知道觀察和實(shí)驗(yàn)是研究物理的基本方法。(二)教學(xué)儀器玻璃杯、雞蛋、硬紙片、圓底燒瓶、鐵架臺(tái)、旋轉(zhuǎn)七色板、放大鏡、散開(kāi)的塑料捆扎繩。(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)
【總結(jié)】滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《探究光的反射定律》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委大家好,我是第九號(hào)參賽選手,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《探究光的反射定律》。首先,我對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析:一、說(shuō)教材1.本節(jié)教材的地位、特點(diǎn)、作用:光的反射現(xiàn)象在日常生活和自然界中普遍存在,學(xué)習(xí)光的反射定律具有重要的實(shí)際意義。從本
【總結(jié)】課題§探究熔化和凝固的特點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。3.知道熔化、凝固的應(yīng)用。4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和利用圖像分析問(wèn)題的能力。5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與到物理研究活動(dòng)中來(lái),激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):觀察固體
【總結(jié)】飛出地球說(shuō)課材料我說(shuō)課內(nèi)容是《滬粵版八年級(jí)物理教材》下冊(cè),第十章“從粒子到宇宙”中第四節(jié)“飛出地球”教學(xué)設(shè)計(jì)理念:克服以教師為中心,使學(xué)生能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索精神,獲得新知識(shí)的能力,與交流合作的能力,實(shí)現(xiàn)師生,生生積極互動(dòng),使學(xué)生在質(zhì)疑,調(diào)查,探究中接受新知,培養(yǎng)學(xué)生充分的自主性與獨(dú)立性。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);2.知道壓強(qiáng)的概念,公式和單位,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;3.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法及其在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用;4.經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量法研究問(wèn)題;5.通過(guò)對(duì)日常生活、生產(chǎn)中壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋?zhuān)箤W(xué)生養(yǎng)成將物
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期長(zhǎng)治市城區(qū)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)物理試卷溫馨提示:水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,ρ銅=×103kg/m3。一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)將符合要求的唯一選項(xiàng)的序號(hào)填在下表中,每題3分,共30分)1、水中游動(dòng)最快的是旗魚(yú),速度可達(dá)108k
2024-11-15 02:20