【總結(jié)】第七章運(yùn)動和力二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動,我們就說,這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。這一對力叫平衡力。物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動二力平衡的條件(4點(diǎn))同一物體(作用點(diǎn))、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動2舉例物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動狀態(tài)
2025-11-21 04:51
【總結(jié)】第七章運(yùn)動和力,7.2怎樣比較運(yùn)動的快慢,第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動,第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,D,第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,C,第三頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)...
2025-10-13 17:32
【總結(jié)】滬粵版新教材同步教學(xué)課件小鳥受到幾個(gè)力的作用?小鳥的運(yùn)動狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●支持力重力處于上方的雜技演員運(yùn)動狀態(tài)如何?靜止處于上方的雜技演員受幾個(gè)力?勻速下落的跳傘運(yùn)動員?[運(yùn)動員和降落傘]受到幾個(gè)力的作用??它們的狀態(tài)如何??勻速直線運(yùn)動阻力
2026-01-07 09:30
【總結(jié)】怎樣認(rèn)識力教學(xué)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果,知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來命名。教學(xué)重點(diǎn):力的概念[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)難點(diǎn):力的圖示教學(xué)用具
2025-11-11 01:30
【總結(jié)】圖3-4二.探究——比較物體運(yùn)動的快慢[知識提要]1.速度:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,叫速度。速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。2.速度的計(jì)算公式:tsv?3.在國際單位制中,速度的主單位是:m/s?4.勻速直線運(yùn)動:如果物體沿直線運(yùn)動,并且速度的大小保持不變,那么我們稱這種運(yùn)動為勻速直線運(yùn)
2025-11-20 07:46
【總結(jié)】第七章運(yùn)動和力,7.2怎樣比較運(yùn)動的快慢,第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動,第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,D,第二頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,C,第三頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四...
【總結(jié)】一、鞏固練習(xí)1-----定滑輪、可以改變力的方向、不能省力,----動滑輪、可以省一半力、200、22-----1/2、2、1/3、3學(xué)生活動1、機(jī)械運(yùn)動(運(yùn)動):物體位置的變化。位置變化空間位置的改變方位的改變2、參照物:在描述物體運(yùn)動時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體。
2025-11-29 12:52
【總結(jié)】第2課時(shí)勻速和變速直線運(yùn)動
2025-06-14 05:32
【總結(jié)】第七章2怎樣比較運(yùn)動的快慢教學(xué)目標(biāo):知識與能力、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,什么是變速直線運(yùn)動過程與方法3.通過閱讀、觀察和討論,感知比較物體運(yùn)動快慢可以有不同的方法,知道物理學(xué)中比較運(yùn)動快慢的方法。通過例題的學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用速度公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀4.通過學(xué)習(xí),經(jīng)歷思考與討論,
2025-11-19 10:09
【總結(jié)】探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動1.教學(xué)目標(biāo)知識與技能⑴知道牛頓第一定律,并能用語言表述。⑵理解什么是慣性。過程與方法⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動”的過程,認(rèn)識伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。⑷通過實(shí)驗(yàn)和觀察活動,體驗(yàn)一切物體都有慣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動,形成實(shí)事
2025-11-30 05:15
【總結(jié)】滬粵八下《探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)一、牛頓第一定律【教學(xué)目的】1.使學(xué)生了解牛頓第一定律。2.使學(xué)生領(lǐng)會得出牛頓第一定律的科學(xué)方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】牛頓第一定律?!窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究講授法。【教具】斜面,小車,長木板,毛巾,棉布,氣墊導(dǎo)軌裝置。【教學(xué)過程】(一)引入新課
【總結(jié)】第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動定義:物理學(xué)中,把速度不變的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。特點(diǎn):(1)勻速直線運(yùn)動是運(yùn)動狀態(tài)不變的運(yùn)動,是最簡單的機(jī)械運(yùn)動;(2)在整個(gè)運(yùn)動過程中,物體的運(yùn)動方向和運(yùn)動速度都保持不變;(3)物體做勻速直線運(yùn)動時(shí),在相等的時(shí)間內(nèi),通過的路程是相等的。
2025-06-13 05:30
【總結(jié)】《浮力》復(fù)習(xí)提綱一、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。二、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體三、浮力產(chǎn)生的原因(實(shí)質(zhì)):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。四、物體的浮沉條件:1、前提條件:物體浸沒
2025-11-26 03:52
【總結(jié)】班級:姓名:課題比較物體運(yùn)動的快慢導(dǎo)學(xué)案年級八年級上課日期2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道速度是表示物體運(yùn)動快慢;識記速度的概念、公式、單位;2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;3.會用路程時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動。重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-11-12 01:42